婚姻，有人說是愛情的昇華，也有人戲稱它是愛情的墳墓。 每個人對待婚姻的方式不同，包辦婚姻是封建社會的殘餘毒瘤，在女性的婚姻生活中留下了深深的烙印。 **才華橫溢的女孩張雪琳，雖然出類拔萃，卻陷入了這段看似平凡卻荊棘叢生的婚姻中。
1.蘇雪林早期的學習經歷。
蘇雪林，2024年生於瑞安縣，出身於乙個普通的封建家庭。 家庭觀念老套，奶奶居然想把四歲的蘇雪霖綁腳，母親為了保護孩子，偷偷搗掉了這個封建毒藥。 然而，蘇雪霖的童年並不陽光明媚。 因為祖母痴迷於封建思想，所以不讓蘇雪霖讀書，而是追求文化知識。 在抗爭中，七歲的她終於踏入了一所私立學校。 儘管讀書之路坎坷不平，但最大的障礙來自家裡的老長輩。 在封建觀念中，女孩子因學習而受苦，但蘇雪林堅持學習習。 在舅舅的推薦下，她考上了一所真正的學校，但家人的阻撓依然存在。 在這個封建社會，女兒的命運需要父母的安排，蘇雪霖的反抗激怒了父親，母親因此病倒了，蘇雪霖最終妥協了。
2.蘇雪霖的包辦婚姻。
在法國學習期間，她的母親為她安排了包辦婚姻。 蘇雪林雖然學歷高，卻逃不掉包辦婚姻的命運。 同為書生的張寶玲家境富裕，雖然他抵制了這門婚事，但兩人漸漸互信。 在戀愛過程中，她沒有一拍即合的感覺，發現三觀不匹配，猶豫不決，最後妥協了。 婚後，他們沒有同床共枕，也沒有交流，但在學習上，張寶玲給予了支援。 他們的生活，沒有感情，就是為了這份空白的愛。
3.丈夫和妻子在同一房間有不同的床。
無奈之下，蘇雪霖嫁給了乙個自己不喜歡的人，卻決定用自己的方式主宰婚姻。 夫妻同房同床，兩人從未共進過飯，缺乏溝通。 雖然這段婚姻充滿了折磨，但因為丈夫的寬容，蘇雪霖還是把精力放在了學業上。 雖然偶爾有小互動，但感情茫然，兩人忙於自己的工作。
第四，晚年婚姻的聲音。
2024年，蘇雪霖去了台灣，丈夫留在大陸，彼此分離，夫妻關係最終破裂。 十二年後，她的丈夫去世了，他們無子無女，沒有聯絡。 知道丈夫去世後，蘇雪琳充滿了遺憾和懊悔。 他們淪為包辦婚姻的犧牲品。 蘇雪霖雖然怨恨丈夫，但她很感激他給予的自由和尊重。 兩人雖然沒有感情，但也不提離婚，默契難得，彼此的性格值得稱道。 蘇雪琳用蝴蝶來比喻自己，活在感情的空白中。 晚年，他未婚，孤身一人。
5. 總結。 
對婚姻的理解因人而異，蘇雪霖的婚姻表面上很平淡，反映出一種茫然的愛情。 夫妻在婚姻中找到自己的空間和自由，這或許也是一種隨意和自由。