我們都知道，好動的孩子容易走神，如果孩子有注意力不集中的問題，而且不是因為病態的注意力不集中，而是因為孩子在成長過程中，表現出正常的注意力不集中，那麼，我今天推薦的一些方法，或許對老師和家長有所幫助。 
**1：生活中有太多的干擾
自然環境對兒童的影響很大。 現在的生活充滿了很多影響，就像無數的電視欄目，這些專家隨時都會到來。 雖然這給我們帶來了很多便利，但也減少了孩子之間的人際交往，不利於孩子專心學習習。 結果，孩子們不像一代人那樣受到關注。
**2：與生俱來的氣質
假設孩子自身的特點是毅力和注意力不集中，相應的專注力會比較低。
**3：刺激性過大
當代兒童遭受的刺激更多，因此有很多選擇。 當孩子發現面前的小玩具或東西沒有吸引力，或者他們對主題活動感到沮喪時，很容易找到其他物品來替換，而不是試圖解決他們面前的問題。
**4：過度呵護
如今家裡的孩子很少，所以父母的溺愛更多集中在乙個孩子身上，幫她到處照顧一切，減少了上學習的機會，也更難培養注意力。
▊ 1.定量習
讓孩子在規定的時間內分批學習習，改為定量分析。 如果孩子能夠集中注意力，父母應該給予一些鼓勵（表揚、愛撫、親吻等）。 讓他休息5-10分鐘。 然後用同樣的方法進行下面的習訓練。
當孩子能夠做得很好時，他們可以逐漸增加他們一次花在問題上的時間。 規定孩子在閱讀題目的過程中，要用筆畫出題目的要求和標準，防止失誤跑掉。 這樣可以增強孩子的自信心，讓他覺得我可以主動專心做好一件事。
▊ 2.減少嘮叨和責罵
盡量避免嘮叨和責罵孩子，讓孩子覺得這個人是時間的主人。 教你的孩子管理好他們的時間。 當他在相對較短的時間內專注於家庭作業時，他有更多的時間去做其他事情。 孩子們學會控制自己的時間，感到成功，並感到更加自信。
▊3.朗讀
大聲朗讀有利於習的注意力。 每天分配一次（10-20分鐘），讓孩子選擇自己喜歡的段落大聲朗讀給父母聽，這是乙個讓孩子嘴巴、眼睛、大腦相互協調的全過程。 在閱讀的過程中，孩子盡量不犯錯，不讀書，不讀書。 它的注意力必須集中，它將堅持到底。
▊4.一次只做一件事
讓您的孩子一次只做一件事。 對資源的關注是有限的。 對不同性質的事物的分配顯然會消耗注意力的有效性。 特別是，兒童的注意力得到了發展。 同時做多件事會損害注意力的集中。
提高注意力是一種普遍但非常有效的方法。 如果乙個人能專心坐在那裡看書兩個小時而不分心，效果比早上不關心習學習的效果要高。 主要是因為專注力要盡量讓孩子對自然環境有更好的記憶。
寫作業的時候不用打斷孩子，背誦的時候盡量一次性處理好，不用磨蹭，類似的做法在日常生活中很常見，但很容易被大家忽視。
如今，許多父母都非常重視塑造孩子的注意力和記憶力，因為記憶力、注意力和洞察力是孩子未來學習和提高智力習的主要層次。 這對孩子們的未來大有裨益。
2-8歲是兒童大腦發育的關鍵時期。 此時，提高孩子的記憶力、注意力或思維能力可以事半功倍。
有一些啟蒙書籍是專門為塑造孩子的思維能力而設計的。 我們強烈推薦一套關於兒童記憶力、洞察力和注意力訓練的書籍。 這套書很不錯，通過遊戲可以快速提高孩子的智商。
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