13歲男生在浴室跳繩自殺，孩子沒有安全感，家長要注意

近日發生的兩起涉及小學生的意外案，引起社會廣泛關注。 看似與學業差、對父母要求過高有關，但其實根源在於家庭中缺乏父母的愛。

在安徽省宣城市的一所小學，五年級學生朱是乙個內向的人，不善於與父母和老師溝通，只在被問起事情時說話。

6月8日下午放學後，朱某情緒低落，做完作業就進洗手間洗澡，再也沒有出來。 父母覺得不正常，強行開啟浴室門，卻發現兒子已經用跳繩上吊自殺，被送往醫院搶救無效。 事發後，朱的父親報警，**排除了刑事案件的可能性，卻在朱某的手機上發現了與“如何**”相關的搜尋記錄。

這位父親回憶說，他的兒子以前在學校被拒絕，並曾與老師交談過，但兒子沒有向父母透露。 家長認為學校是罪魁禍首，但事件的根源是孩子缺乏心理安全感。

對於自殺事件，孩子家長強調，事件發生在孩子放學後，認為學校應該對此負責。 然而，家長在追究事情真相的同時，也應該反省：為什麼孩子經不起老師的批評？你真的了解孩子的需求，關心他們學習以外的其他方面嗎？

這起不幸事件的根本問題是孩子缺乏心理安全感。 孩子在選擇自殺之前一直處於孤獨的心理狀態，急需父母的關注來滿足他們的心理需求。

當孩子感到苦惱和不公平時，他們渴望能夠通過傾訴來傾訴和緩解負面情緒。 然而，有些父母只會責備和教育，而不是提供情感上的安慰和理解。

除了學業，孩子們還有其他追求和愛好，他們希望得到父母的理解和支援。 然而，有時父母會冷漠地拒絕孩子的意願，對孩子的美好期望造成無情的打擊。

在學業上，孩子需要父母的欣賞和幫助，但有些家長卻不斷攻擊和嘲笑。 這些簡單的反應深深地傷害了孩子的心，讓他們感到不被愛、無用，認為自己是失敗的，生活毫無意義。

家長對孩子的關心不僅要包括學業和成績，還要關注孩子的心理安全。 這一事件提醒我們，在撫養孩子時，除了關注他們的學業外，了解和滿足他們的心理需求也很重要。