隨著國家經濟的發展和社會的逐步進步，當代大學生可以通過學歷的提公升來提高學歷，獲得更多的就業機會。在當今教育導向的社會中，用人單位更傾向於高學歷人才，而當代大學生，隨著民營企業和企業面臨裁員和新風險，他們把所有的希望寄託在國家公務員和職業機構身上。
鑑於生活的不穩定性，當代大學生找工作的第一要素往往是工作穩定的基礎，工作的穩定性，在職員工的基本生活可以基本得到保障，公務員和職業設定在體制內不會擠壓員工，基本有雙休期， 這是當代大學生嚮往的工作。
眾所周知，事業單位公務員和在職職工的基本工資並不高，單純來自績效獎、年終獎和一些隱性福利，為了滿足當代大學生對工作的嚮往，公務員代表著國家的形象，國家和人力資源部倡導所有公務員在新的一年裡也會在事業單位進行改革實施新改革制度，該崗位的薪酬可能面臨大規模上漲。
當代大學生面臨畢業後失業的困境，這是國家雇主要解決的首要問題，在畢業生人數每年大幅增加的基礎上，就業形勢變得極其困難，申請公務員和職業建立成為當代大學生追求的主要目標之一。
公務員和事業單位成為當代大學生的中間就業目標，公務員屬於國家公務員編制和行政編制，公務員和事業單位在編制型別上存在差異，事業單位屬於國家鐵飯碗制度的服務公益事業，公務員的福利和社會地位不同。
根據人力資源部頒布的相關改革政策，職業機構在職員工晉公升制度迎來了新的變化，這一政策的頒布意味著職業機構未來有了更多的晉公升機會。
由國家頒布**“裁員，提高效率”。這項政策的頒布意味著，大多數嬌生慣養、不活躍的員工將被踢出團隊，而積極向上的員工未來將獲得無固定工資的獎勵。
根據國家教育部門頒布的改革政策，有網友表示支援人力資源部和地方財管部門，應該給予一線職工更好的福利待遇，主要是因為一線地區在職職工的工作環境和收入水平與自身努力不成正比。
國家教育廳下發改革通知，對長期助教一線在職職工給予相應獎勵性工資。
獎勵性工資的支付代表員工的基本工資原基數增加5%至15%。這項改革政策的主要目的是讓一線員工為我國的事業準備更好的服務，在一定程度上可以消除嬌生慣養的員工的存在。
獎勵工資的支付是以員工完成的工作業績之和為基礎，將基本工資提高5%至15%，可以提高員工的生活幸福指數。
在目前的用工形勢下，無論是普通的工作崗位、事業機構還是更高權力的職位，在職員工都應該堅守崗位，做好自己的工作，才能實現自我教育的價值。