2024年，浪潮軟體將嚴格執行集團“三輪驅動”戰略，堅持“數位化綜合解決方案領軍企業、教育行業解決方案優秀服務商、創新型商業解決方案提供商”的發展定位，保持誠信創新，堅持技術創新和業務創新，努力推動各項工作取得新成果。
加強技術共享公升級，打造六大公共平台。
隨著教育領域等領域的資訊化，逐漸從“流程數位化”v1轉變0 輸入“資料元素領先智慧型”v20時代，新一代技術應用呈現“敏捷、資料、移動”的特點物聯網和智慧型”。
2024年，浪潮軟體依託20餘年在區域、產業、教育領域的技術積累和實踐經驗，優化三方支撐（產品部、平台研發部、區域支撐中心）組織架構，積極踐行軟體“四化”思路，不斷加強核心技術攻關，突破海量實時處理等先進技術資料、元件工廠和引數化 3D 建模。
浪潮軟體以技術研發為基礎，以為客戶提供優質服務為基本要求，開發了物聯網感知平台“智聯”和大模型基礎管理平台“靈溪優妍”兩大產品，形成了浪潮軟體六大公共基礎平台將軟體開發效率提公升30% 以上支援行業智慧型應用軟體產品的迭代公升級，採用“平台研發+專案實踐”的雙輪驅動方式，深度契合政務服務、政府機關、城治、市場監管和教育教學等業務場景，創新打造政務一網等眾多典型行業解決方案和應用產品政務服務協同、跨域溝通、異地監管、校園大腦、智慧燃氣管控平台等，已在山東、山西、河南、深圳、廈門等80多個省市落地。
齊心協力，爭分奪秒地交付。
為確保專案的順利交付，專案團隊堅持以客戶為中心精心策劃，合理安排，嚴格把控專案的每乙個環節。針對初期專案建設需求不明確，在客戶發布贛州市、市縣同等權利的改造方案後，專案組配合市場和售前積極跟進，積極引導，與客戶密切溝通，在我方現有業務體系的基礎上進行改造，實現改造需求。
5月5日，專案正式啟動，根據客戶在改革方案中的目標，專案組不斷細化業務需求，交付團隊和研發團隊進行了多輪頭腦風暴，一是輪流扮演申請人、接收者、審批人等角色，演繹業務的方方面面共3個業務流程，35個需求點，涉及8個環節。二是將梳理結果轉化為業務流程演示並匯報給客戶，通過與客戶的溝通，逐步完成業務需求的確認。 三是與研發團隊溝通，將相關業務需求拆分為53個開發需求，提交到協作平台。
最終，在研發團隊的全力配合下，僅用了乙個月就完成了業務系統改造。 6月25日，該系統在市級啟動試點，7月1日，在全市範圍內啟動試執行，確保了後期專案的按時交付。
2024年1月第265期重要公報刊登了以《江西省贛州市創新推進“同權市”改革，著力打造精簡、濃縮、高效、便捷審批服務新模式》的贛州市縣平等權益專案建設成果， 全國各地區、各部門用以加強“放權、放權、放權、提供服務”改革政策措施的交流、推廣、宣傳和學習。該專案有力地推動了全國一級職能的轉變和“放權、放權、放權、提供服務”的改革，提高了一流服務的質量和效率為企業和人民提供更好的服務。
拓展教育培訓新業務，開闢發展新路。
浪潮軟體在豐富和完善星潭系列產品的同時，積極探索教育行業市場發展新路徑，拓展教育培訓新業務，成功入選第十二批國家級專業技術人員繼續教育基地名單，並榮獲2024年度山東省新舊動能轉換公共培訓專案績效評價優秀獎單位。作為理事長單位之一，牽頭組建了山東省新一代資訊科技產教融合共同體牽頭與濟南工程職業技術學院、齊魯工業大學在濟南建立新一代資訊科技產業與教育融合共同體，與常州資訊職業技術學院、河海大學牽頭建立全國雲計算產業與教育融合共同體。開創科技創新研究新賽道，正式運營浪潮星潭科普教育基地，爭做科普教育的“排頭兵”，打造科技創新的翅膀。
浪潮星壇科學教育基地是在浪潮科技園內整合相關教育展示場地的基礎上建立的綜合性場所在浪潮關愛下一代工作委員會領導下的綜合教育崗位，浪潮對內對外開展教育業務的主體崗位，主要承接全省中小學生主題科普研究與實踐活動，先後榮獲2023-2024年度山東省科普基地稱號和山東省優秀企業文化稱號展廳。
浪潮星潭科普教育基地自開辦以來，共開展了30餘項科研活動，接待了1000多名青少年。 除了浪潮員工的子女，還吸引了濟南亞居園小學、濟南東方雙語小學、濟南燕山小學、濟南交通廣播等參觀和體驗。河北省慈善總會還組織石家莊市中小學生到基地參觀學習。
趁勢而上，賽千帆，是時候騎馬和鞭子了。 2024年，浪潮軟體將繼續加強技術創新和業務創新，不斷提公升產品質量和服務水平，深度賦能傳統產業數位化發展，為建設數字中國、數字強省積極貢獻力量。
熱門新聞客戶端王健）