張春娟老師於2024年加入該工作，一直從事漢語教學工作。
3班、74班中文教師，中文課題組教研組組長。
作為一名語文教師，在作文教學中，張老師堅持從培養寫作興趣入手，引導學生學習從實際生活中獲取寫作素材，並通過手抄報紙、自編論文選集等實踐活動，改進了常規的教學模式，有效提高了學生的寫作興趣， 培養學生積極參與學習的良好習慣。
作為班主任，張老師更是兢兢業業，每天早退晚歸，在宿舍、食堂、教室、衛生區隨處可見她的身影。 在過去的22年裡，張老師扮演了各種各樣的角色，不僅是知識的嚮導，也是學生的朋友，孩子的慈愛母親。 當學生遇到困難時，她總是全心全意地關心他們，讓學生在學校學習時有賓至如歸的感覺。
沒有付出就沒有收穫。 每年教師節來臨之際，賀卡、信件、簡訊、電子郵件......同學們以各種形式，遠道而來，向辛勤工作的張老師送上節日的問候和祝福。 隨處可見同學們感恩的聲音——“在學習中，你教會了我們要問辛苦，不要問收穫;在心態上，你教會了我們保持超人的理想，平凡的心;在生活中，你教會了我們要有嚴謹的態度和優良的習慣。 我們將永遠把這些銘記在心。 成為你的學生是一種祝福。 張老師，我們永遠愛你！“張老師有乙個百寶箱，裡面裝的不是榮譽證書，而是學生寄來的卡片、信件、大學錄取通知書的影印件。 每當有空閒時間，張老師都會帶出去看看，同學們真誠的話語讓張老師滿意地笑了，激發了她對事業和同學的熱愛。
張老師的辛勤耕耘贏得了諸多榮譽：2024年被評為金鄉縣優秀教師、金鄉縣漢語教學專家，2024年被評為省級“一師一優課程”，2024年被評為“九科千百名優秀學生”優秀指導教師。