從第一次在黑板上寫下自己名字的那一刻起，高月翠女士就把三尺講台當成了自己的位置，守了25年，初心始終不改。 她一直奮戰在教學第一線，在平凡的崗位上揮舞著激情和汗水，高老師喜歡把自己比作一棵大樹，枝葉密密麻麻，讓學生在大樹下快樂學習習，健康成長。
高月翠老師從事班主任工作多年，在班主任管理中她始終以有利於學生成長為目標，注重全員參與、民主管理，每次接班時，她總是與學生討論制定班級的“班約”， 使學生在心中內化，在行動中外化，成為自覺的行動。 在高月翠老師看來，作為一名班主任，不僅要有很強的職業素養，更重要的是要有一顆愛心。 她覺得班級是乙個大家庭，班主任是家長，她應該對孩子充滿愛，她應該把這份愛變成學生的心。 每天從黎明到昏暗的燈光，從學生宿舍到教學樓前，總能看到高老師穿梭其中的身影。
作為一名語文教師，高老師認為，衡量教師教學效果的標準只有乙個：孩子進步，從而蛻變，從而獲得成長的力量。 在教學工作中，高老師勤勤懇懇，認真研讀教材，不斷提高專業水平。
高月翠老師就像一棵大樹，保護學生茁壯成長，贏得尊重和榮譽。 連續多年被評為單位先進工作者，教學案例獲2024年省一等獎，2024年教育科研成果獲得省、市、縣級獎勵，獲濟寧市乖乖女、38紅旗手等榮譽。