《與古書生握手2》原來做“書生”並不難。

一般來說，帶有“惡霸”的稱號不是很好，比如路霸王、鄉鎮霸王、校霸、惡霸等等，但“校霸”這個詞不僅沒有貶義，反而讓人羨慕不已，那就是傳說中的“別人的孩子”。

尖子生用盡了人們的想象力，只有你想不到，沒有考試拿不到的成績。 高考試成績是優等生的標準。 這讓很多像你我這樣的普通人望塵莫及，我不禁感嘆：我這輩子都沒有機會和“書生”在一起！

真的是這樣嗎？不，你只需要改變對“學霸”的理解，一切都會不一樣。 《與古學霸握手2》為我們呈現了一幅不一樣的學霸生態圖譜。

《與古學者握手2》是暢銷書《與古學者握手》的續集，作者依舊用幽默的語言，以通俗易懂的方式講述歷史故事。

這本書清楚地告訴我們，學霸不一定是指考試，而是指通過所學知識，能夠在生活中乘風破浪的人。 也就是說，學霸不僅指能拿到高分的高手，還指各行各業能學以致用的專家。 只要在你熱愛的領域不斷提高自己的技能，每個人都可以成為“真正的學者”。

所以，我們在書中看到它：

沒錢買書，還得學抄字在身上的“縱橫家族”張毅;

好奇心十足的他從小就喜歡研究水流，他寫了一本嚴謹有趣的“旅行博主”李道元

能彈、能唱、能打，一曲子就把敵人的“流行之王”石匡嚇跑;

沒有紙，他種大蕉，摘芭蕉葉當紙，經過努力，他的草書成了自己的“書法家”懷蘇派;

劉秀，擁有眾多成語獨家版權的“最美皇帝”。

該書講述了從商代、周到明清時期63位“學者”的鬥爭史，包括文史、數學、理化、藝術、國王和學者等各個領域的“學者”......講述他們在成名之前作為尖子生的時光。

讀完這本書，你會對雪霸有新的認識，也會對自己有新的定位，放眼長遠，看清生活的方方面面