讓學生參與第一堂英語課的關鍵是激發他們的興趣和參與度。 以下是一些建議：
1.開場互動：在課程開始時，你可以通過一些簡單的互動活動來吸引學生的注意力，例如自我介紹、請學生自我介紹或進行一些簡單的英語問答遊戲。
2.介紹有趣的話題：選擇學生感興趣的話題進行討論，如流行文化、體育、電影等，可以增加他們的參與度和興趣。
3.使用多種工具：使用音訊、音訊等多種工具輔助教學，可以使課堂更加生動有趣。
4.小組合作：將學生分成小組，進行一些合作活動，如角色扮演、小組討論等，可以增加學生的互動和參與度。
5.設計互動遊戲：設計一些簡單的英語遊戲，如單詞紙牌和猜詞遊戲，讓學生在遊戲中學習英語習，提高學習習的熱情。
6.鼓勵學生發言：鼓勵學生暢所欲言，表達自己的意見，可以提高他們的口語技巧和自信心。
7.營造輕鬆的習氛圍：保持輕鬆愉快的課堂氛圍，讓學生覺得學習習英語是一件有趣的事情，而不是一件無聊的事情。
8.及時獎勵：對學生的積極參與和良好表現的及時表揚和獎勵，可以增強他們的學習動力習。
通過以上方法，有效吸引學生參加第一堂英語課，激發他們學習英語習的興趣。
以下是如何讓學生參與第一堂英語課的簡單示例：
課程主題：自我介紹和日常溝通**
目標：學生將能夠用英語進行簡短的自我介紹，並學習一些基本的日常交流短語。
教學步驟：**
1.*熱身活動（5分鐘）**
老師**一首流行的英語歌曲，並要求學生隨著節奏拍手並嘗試哼唱。
老師問學生：“你喜歡這首歌嗎？為什麼？”
這項活動讓學生放鬆下來，自然地介紹英語交流。
2.*自我介紹（10分鐘）**
老師首先用英語做乙個簡短的自我介紹，然後鼓勵學生也用英語自我介紹。
教師可以準備諸如“你叫什麼名字？“，你來自哪裡？你的愛好是什麼？等，幫助學生構建自我介紹的內容。
3.*互動遊戲（15分鐘）**
遊戲名稱：我說乙個英文單詞，你很快就能找到對應的人。 ”*
遊戲規則：當老師說出乙個英文單詞（如“筆”、“書”、“老師”）時，學生需要在課堂上找到對應的物體或人，並用英語指出來。
這個遊戲讓學生在輕鬆的氛圍中練習習英語單詞。
4.小組討論（10分鐘）。
將學生分成小組，討論以下主題：“如果你在乙個陌生的城市，你會如何用英語問路？”
每個小組分享他們的想法，並選出一名代表用英語進行演講。
教師可以提供提示和句型來幫助學生組織對話。
5.*角色扮演（15分鐘）**
選擇幾個學生在機場、酒店或餐廳進行角色扮演和模擬英語交流。
其他學生**表演並鼓勵他們專心聆聽並學習習新的溝通技巧。
6.*總結與獎勵（5分鐘）**
老師總結在課堂上學到的習知識，並鼓勵學生在家練習習。
教師可以獎勵學生積極參與的小獎品或貼紙。
通過這種課堂設計，學生可以習在輕鬆愉快的氛圍中學習英語，同時提高他們的聽、說和團隊合作能力。