孩子總是拖延拖延，這樣的事情應該在很多家庭裡都有，不只是早上起床，甚至在陪孩子寫作業的時候，他們總是看這個摸那個，有很多小動作，總是把乙個小時就能完成的作業拖到三四個小時去做， 而且浪費了很多時間......最近，群裡有很多媽媽談到了這個話題。 
1. 包辦家庭
當孩子吃得很辛苦時，父母給孩子餵食;當孩子的東西被扔來扔去時，父母會跟在屁股後面清理;不想洗澡，爸媽會擰乾熱毛巾擦拭身體......
這種安排好的做法，無異於告訴孩子：如果你不做這些事情也沒關係，有人會為你做。 在這樣的惡性迴圈中，孩子會形成依賴心態，自主性差。
2.我只是不喜歡做某些事情
如果你的孩子在做他感興趣的事情時很有勁，但當你要求他做某事時，他卻盡力去做某件事，這意味著他可能真的不喜歡做某些事情，或者他可能不感興趣。
父母堅持要孩子去做，孩子不想做，只能選擇拖延或敷衍。
以下三種方法值得借鑑。
讓孩子承擔自然後果
不著急就遲到了，來不及了，飯菜涼了......”
有時候父母總是太擔心孩子摩擦的後果，但成長本身就是乙個試錯的過程，我們也要適當地讓孩子承擔自己的責任。
美國著名教育家斯特納夫人，在教育女兒溫妮弗雷特時，就有過這樣的故事。
有一天，女兒和斯特娜太太約定下午一起去看電影，但女兒和朋友玩得很開心，比約定的時間晚了半小時回家。
但斯特娜夫人並沒有生氣，反而平靜地說：“太晚了，我們看電影的計畫被毀了，太可惜了！”
Vinifret 將這一教訓銘記於心，從那以後，他所做的每一件事都守時。
每個人都需要對自己的行為負責，當孩子過於粗暴時，給予他們適當的懲罰。
用讚美代替催促
範鄧老師曾經說過，他的兒子嘟嘟上學從不遲到。
每天早上，鬧鐘一響，推他一把，嘟嘟就會起床洗漱吃早飯，完全不用著急。
而這些，都源於嘟嘟兩三歲時范鄧老師的一句誇獎。
有一次，嘟嘟表現出自己不遲到的樣子，他說：“爸爸，我們早點出門，別遲到。 ”
這時，範鄧老師停下腳步，對他讚不絕口，表示肯定，說道：
嘟嘟，你知道嗎，你的行為很好，你很守時，守時是一種非常好的品質。 這個社會的人喜歡和有素質的人打交道，你的行為很受歡迎。 ”
從那時起，他就愛上了守時。
當涉及到別人的責備時，每個人天生都有拒絕的天性，這是事實，對孩子來說更是如此。
所以在適當的時候表揚，遠比在揉搓時反覆催促和責罵有效。
事後的鼓勵和認可。
當孩子勇敢去嘗試時，即使失敗了，也應該給予鼓勵，父母的鼓勵和認可，是孩子前進的勇氣和動力。
孩子有沒有拖延，愛揉，多與父母的正確引導有關。
當父母開始尊重他們的孩子時，許多習慣就會改變;當父母有更多的鼓勵和認可時，孩子也會更加積極和自信。
家長越早引導孩子管理時間，調整自己的學習方法，孩子的學習優勢就越強。
我想和大家分享一套教孩子學習時間管理的書，《在學校看》系列。
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誰偷了我的時間“引導孩子合理安排時間，不要做”小拖延”。
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寫作業對我來說不再難“告訴孩子們，寫作業其實很簡單。
我不怕考試“告訴孩子們，通過這樣做，他們可以取得好成績。
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