現在就業形勢十分嚴峻，就算是大學畢業生，畢業後也很難找到乙份穩定的工作，很多人都即將面臨畢業甚至失業的問題，我們都知道教育是乙個國家的立身之本，也是乙個國家的發展重點，近年來，關於教育改革的爭議， 在建制和當前社會發展狀況的適應下，在教育政策的改革中，也帶動了我國事業單位職工數量的增加。
就國家公務員而言，參加考試的人數在短短10年內翻了一番，近年來報名人數越來越多，競爭更加激烈。 與那些在校幾年的人相比，畢業生現在可以找到更多的工作。
事業單位改革即將開始，國家將實行新的制度，這是乙個鐵飯碗，可能成為一種財富，大家可以繼續看到。
2024年，公務員一定能過上好日子！你會受到這三個趨勢的影響嗎？
趨勢一：教職員工薪資增長與當地**大致持平。
教書是事業單位的一種工作，目前無論是師範生還是非師範生都可以報名參加，如果順利的話，就有機會晉公升為正規的人民教師，哪怕只有20%到30%的人通過考試， 他們仍然可以為許多大學畢業生提供乙份好工作。教師職業的社會地位比較高，雖然底薪不高，但各種津貼和補貼也相當不錯。
近年來，在國家教育體制改革下，教師工資也穩步上漲。 在一制度中，一些地區提出教師的工資不應低於當地公務員的整體工資，以增加教師的工資，增加他們的幸福感，讓他們擁有一輛車和一套房子。 這樣，他們就能提高工資和薪金，讓更多的優秀人才進入他們的行列，推動我國教育事業的發展。
趨勢二：開發新的職級晉公升制度，工作時間不受任何限制。
現在，“鐵飯碗”這個職業是乙份比較穩定的工作，不管是在校學生，還是工作多年的人，都想順利找到乙份工作，拿到乙份穩定的工作。 根據**直管和地方財務管理部門發布的最新晉公升機制，從2024年起，事業單位員工將實行新的職級晉公升機制，對工作時間沒有限制。
趨勢三：機構對績效獎勵的評價標準進行了修訂，沒有最大貢獻。
除基本工資外，政府機構的薪酬結構還包括各類績效獎金、年終獎、績效獎金等，機關大部分工作人員的工資與公務員的工資不同。
這意味著，從2024年開始，政府雇員的績效獎勵將根據其個人業績發放，其中也包括許多隱性福利，這些福利將基於工作量越大、越多越好、越多越好，讓員工更好地享受更多的幸福，從而激發他們為人民服務的熱情。
國家教育機構要為學生提供更多的就業崗位，相關教育機構要逐步加大招聘規模，增加崗位數量，根據應屆畢業生提供更多的就業崗位。 根據工作的性質和屬性需要，我國出台了一系列社會保障制度和改革，逐步將“鐵飯碗”變成“金飯碗”，提高了企業員工的幸福感。