資料圖：2024年全國碩士入學考試臨近，湖南一所高中正抓緊時間恢復習備考。 照片：新華社。
甘肅省臨夏州積石山縣，發生6起2級**後，多個部門迅速啟動應急救援。 據新華社報道，當地教育部門啟動應急預案，盡快查明暑期考點，並對監考人員、考生及其家屬進行了仔細調查同時，設立專班，對1240名參加考試的考生逐一聯絡，確保今年碩士考試順利進行。
國家碩士入學考試初試迫在眉睫。 確保震區每一位考生都能順利參加考研，是踐行教育公平、考試公正的應有之義。 既要防止研究生因地震災禍而無法參加考試，又要根據他面臨的實際困難進行全程講授，以減輕影響。
突如其來的**將打亂地震災區學生的研究生習計畫。 這個時候，這些研究生有什麼樣的困難，心理狀況如何，都是社會應該重視的。
因此，要確保他們能夠如期參加考研，就要逐一找出他們面臨的實際困難，採取“一人一策”的方式，幫助他們解決出行、住宿等實際問題，以供參考。 對於在家中遭受人身財產損失的研究生，也應給予適當的心理疏導。
考慮到筆試後進入複試線，就要參加現場複試，對此，高校和教育部門需要在交通費、住宿費等費用方面為受影響的考生提供相應的保障。 換言之，地震區沒有乙個考生缺席考試，包括隨後的重考。
為確保每位研究生都能順利參加考試，當地相關部門將安排考試中心、監考人員、考試人員及其家屬。 工作一絲不苟。
在這個過程中，如果由於**、監考員、考官本人或其家屬有**而損壞考點，勢必會影響考試的組織。 為此，需要當地有關部門對受損的考點進行維修和調整，並在尊重監考人員和考生意願的基礎上，按照有關規定進行適當調整，確保考場有序進行。
值得注意的是，雞石山縣直到2024年才會退出貧困縣序列。 這一次**，一些家庭可能會因為災難而重新陷入貧困。 從這個角度出發，我們應該考慮每個研究生的緊迫性、艱辛和渴望，並逐一聯絡每個研究生，從而落實到幫助的實施。
與高考不同，考研的考生群體更加“複雜”。 有應屆畢業生和往屆畢業生。 例如，在雞石山縣，除了當地的戶籍候選人外，可能還有當地的非本地戶籍候選人，他們也需要幫助。
對於受災學生，多所高校啟動應急機制，提供相應救助。 對於社會考生來說，需要地方教育部門、高校和社會機構共同努力，為受災研究生提供全方位的愛心服務。 據介紹，目前，青海省教育廳還為災區學生、考研考生等群體開設了心理援助**、經濟輔導**、考生幫扶等服務。
近年來，高考組織工作社會化，每年都有部分報考研究生的學生因自身原因放棄參加考試。 因此，在給予了社會各界的全方位關愛之後，震區少數考生放棄考研是正常的，這個時候，我們也應該尊重考生自主選擇的權利。
總而言之，在災區救學過程中，要堅持以人為本，分工明確，各司其職。 只有這樣，才能真正確保“沒有學生因災難而錯過考試”。
作者：熊炳琦（教育學者）。
由Bruce 馬編輯。
由王昕校對。