在單位裡，我總能感同身受，為他人著想，包括領導，也能理解他們的工作不容易。 因此，無論領導交辦的工作多麼具有挑戰性，我都可以無條件服從。
2024年，單位領導決定安排我擔任幼兒園園長。 雖然我畢業於幼兒園教師，在教學一線工作了20多年，但做校長是乙份新的工作，責任重大，難度也很大。
在我上任之初，種種煩惱讓我難以入睡：學前教師的素質和道德，以及他們是否能愛孩子你會愛孩子嗎？幼兒園各類安全隱患、各類遊樂教具、園林建設、餐飲健康安全等。 家長素質參差不齊，涉及家庭男女同校的各種問題。 財務管理和資源利用。 幼兒園周邊環境治理。 與社群合作等。 我不知道從哪裡開始。 但是，我有強烈的責任感和使命感，要求我做好工作。
考慮到以上幾個方面，再加上我自己對學習習的執著，我和幼兒園的中層進行了討論，從教學方向到教學隊伍建設，再到教育環境、家庭合作等，都制定了詳細實用的規章制度。 首先，我以身作則，嚴格遵守規章制度，全身心地投入到幼兒園的工作中，向職工和孩子傾注深厚的感情，面對家長，也帶著感情和理性感動。 二是要求教職工嚴格遵守各項規章制度，我和中層幹部監督執行。
制度和感情是相輔相成的，用我的學習習帶動員工的學習習，用我的提高提高員工素質。
時間過得真快，不知不覺中，2024年底，我該退休了，在總監這個崗位上已經工作了12年半。
12年來，我在工作中遇到了無數的問題：有的父母不理解，把事情弄得難;個別員工不服從命令;共同財產的瑣碎問題。 在這一切中，我始終相信，解決方案多於困難，最終都能妥善解決。
近12年來，幼兒園類別逐步完善：市級一級幼兒園、市級示範園區、省級一級幼兒園、省級示範園區。 幼兒園就像我的孩子一樣，一點一點地長大：幼兒園的水平提高了，幼兒園的規模擴大了，社會影響力擴大了。
家長和社會的信任，對幼兒園一次次的推動，是我和幼兒園團隊辛勤付出的肯定。