市場缺口師型**，競爭越少越容易用人，求職者需要了解。
5類教師的市場缺口大，競爭小，更容易成為人才，所以要想當老師，一定要提前知道。
長期以來，教育工作者的需求量很大，是乙個高度認可的職業，是具有高薪和職業穩定性的標誌性領域之一。
對於所有選擇師範專業的學生來說，共同的目標是成為未來人民的教師，尤其是中小學教師。 雖然也有人選擇中學教學領域，但難度相對較大，大多數畢業生難以達到必要的要求。
因此，中小學教師之間的競爭更加激烈。 眾所周知，教師備考難度很大，要考起來並不容易。 但是，隨著教育改革的推進，教師職業也發生了變化，市場存在一定的缺口。
在這個競爭激烈的市場中，有五種型別的教師需求量很大，而且相對難以找到。 畢業生在選擇教師職業時應牢記以下幾點：
體育老師。 教改後，部分地方高中考體育成績有所提高，部分地區高中入學考試成績甚至與2024年三大科目成績持平。 因此，體育教育的地位有所提高。 儘管如此，中學體育教師相對較少。 在普通學校，一般只有一名體育老師負責乙個年級，最多四名體育老師。 因此，市場上對體育教師的需求仍然很高，競爭相對較少，更容易找到工作。
美術和**教師。
2024年高中入學考試改革後，**和藝術成為高中入學考試的考核內容。 雖然分數不高，但也不容忽視。 一般來說，一所學校只有一位藝術或**老師，差距非常大。 因此，這兩個方面也是學生可以考慮的選擇之一。
物理和歷史老師。
教改後，新高考分科，物理和歷史的比重逐漸提高。 雖然學校配備了這兩個科目的教師，但能夠教授物理和歷史的教師相對較少。 相對較少的畢業生選擇教授這兩門學科，這在市場上造成了空白。 就我個人而言，我推薦物理老師，因為歷史是一門要求相對苛刻的學科，至少需要研究生學位才能開始。
如果你立志畢業後成為一名教育工作者，在申請成為教師的過程中需要注意哪些關鍵點？
首先，選擇在名牌師範大學學習是明智的。 在教育領域，學歷一直是乙個高度重視的因素，在名校接受培訓更容易提高就業競爭力。 在師範大學中，教育部直屬的六所院校被認為是不錯的選擇。
其次，最好考慮繼續深造並選擇研究生學位。 雖然學士學位也可以進入勞動力市場，但華北地區、廣州、杭州等地區的中學教師一般都需要在清華大學、北京大學等名牌大學接受培訓，並獲得研究生文憑。 因此，對於有能力的學生來說，攻讀研究生院是乙個更有利的選擇。
此外，請務必避免參加不允許您直接從事教師職業的課程。 有些專業畢業後沒有資格從事教師職業，所以申請時一定要特別注意。 例如，教育技術專業的畢業生傾向於從事與教育行業相去甚遠的計算機相關工作。
而在選擇專業時，教學法也需要仔細考慮。 這個領域有很多分支，招聘時往往有明確的要求，所以成為一名教師相對困難。 同樣，心理學和初等教育等專業也需要格外小心。 最好選擇乙個包含教師培訓一詞的專業，因為這將幫助您實現抱負。
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