人情的複雜一直是父母對後輩教育的重要組成部分，但在許多大學生的語境中，人性複雜的概念逐漸具有貶義。 難道他們真的不了解和厭惡這個世界嗎？或者更確切地說，他們正在抵制某些無效、無意義和過於目的性的社互動動形式。
在傳統的中國社會中，老練被視為一種生存技能。 不管你喜不喜歡，你都需要處理它。 很多家長都希望孩子了解這個世界，這樣才能更好地適應社會，融入大家庭。 然而，當這種期望成為一種壓力，一種不可抗拒的因素時，人類情感的複雜性就會變得令人沮喪。 社交變成了一項任務，本該失去的快樂也失去了。
那麼，為什麼年輕人越來越厭惡人類的複雜性呢？在我看來，這可能與幾個因素有關：
第一，現代社會價值觀的轉變。 隨著社會的快速發展和個人價值觀的更新，年輕人更加注重真實性和直接性。 他們傾向於真實地表達自己並與他人公開交流，而不是過度包裝自己或耍花招。 這種對真實性的態度使他們對虛偽的社交形式感到厭惡。
其次，社會方式的多樣化。 隨著新**的興起，溝通方式也發生了翻天覆地的變化。 年輕人更習通過社交**平台進行交流，這種形式允許他們有選擇地與感興趣的人互動，而不受人類感情的束縛。 這消除了人們通過傳統網路獲取資源或獲得認可的需要，並減少了他們對人類複雜性的依賴。
此外，年輕人的價值觀和目標也發生了變化。 過去，人類的成熟度被視為提高社會地位和爭奪資源的有效手段。 然而，現代年輕人更注重個人成長和自我實現，他們更感興趣的是真正的自我認同和內心的滿足，而不是過分依賴外界的認可和人際關係。
因此，年輕人對世界的厭惡並不意味著他們不了解或不喜歡這個世界，而是他們對一些無用的、無意義的、有目的的社交方式有牴觸情緒。 對於年輕人來說，社交應該是一種自發的、真誠的交流，而不是一項必須完成的任務。 因此，要想讓年輕人對世界有積極的態度，就需要重新思考和改變傳統的教育方式，讓他們學會認識自己、表達自己、通過坦誠的溝通與他人互動。 這樣，我們才能培養出真正具有人性化精湛技能的年輕一代，他們不僅懂得與人相處，更重要的是能夠擁有自己的個性和價值觀，以真誠和善良的態度面對社會和人際關係。