在b站上，最長的**內容是什麼？
令不少網友驚訝的是，答案竟然是——
高等數學。 這起事故也讓“B站最長內容”這個話題一度登上熱搜榜首。
**上熱搜，來自官方發布的up大師@宋浩老師《高等數學同濟版全文教學**》。
它包含 154 節講座**，總時長為 76 小時。
截至5月11日，**數量突破1億，彈幕數量也達到218萬。
即使在半夜，也有300多人在他的**裡開會，努力學習。
看到熱搜上的話題，宋浩有些淡定，“高音量在意料之中，沒想到是時長第一。
或許，很多網友對宋浩感到有些陌生。
但對於網路上的大學生來說，這個名字太熟悉了，不能再熟悉了。
可以說，大多數專業，無論是本科還是大專，都離不開高等數學的習。
對於理工科學生來說，高等數學的要求更高。
由於其抽象的概念和複雜的公式，高等數學這門學科是無數大學生的噩夢。
但在B站，宋浩先生的高數學課挽救了大多數學生岌岌可危的成績。
2024年碩士畢業後，宋浩先生致力於大學數學的教學和研究，現為山東財經大學數學與數量經濟學院副教授。
在學校裡，他向學生教授了許多專業課程，如“線性代數”、“微積分”。
在B站，他還上傳了很多自己的教學視訊，分享給來自世界各地的學生。
開啟高等數學第一堂課，前來報到的同學們聚集在彈幕中，打出“夢想開始的地方”。
許多學生仍然在這個網際網絡教室裡，用他們的大學名稱登入。
雖然這裡的人都來自不同的學校，但因為宋浩老師走到了一起，成為了嗶哩嗶哩雲的校友。
宋昊老師的高等數學課側重於通俗易懂的方法。
很多基礎比較薄弱的同學也可以輕鬆跟進。
甚至，當一些學生在課堂上跟不上老師講課的節奏時，他們乾脆把他的教學放在講台下。
有時候，宋浩老師會用自己在初中時掌握的知識，讓學生理解概念，學會解決問題。
許多新生將接觸到高階知識，微積分。
通過微分，可以使用簡單多項式近似複雜函式。
宋浩老師以公式（1+x）1+x為例告訴大家，如果我是乙個從未學過導數的初中生，應該如何理解公式呢？
當 =5 時，逐步展開左方程得到 x 多項式。
當 x 趨於 0 時，正方形後的數字可以忽略不計，結果是 1+5x。
就這樣，所有的學生都驚呆了。
除了高等數學的收藏外，他收藏的《線性代數》教學**也影響了不少學生。
在正式講座開始之前，宋昊老師首先告訴大家，很多規則和我們平時的理解是不一樣的。
例如，矩陣是線性代數的研究物件。
但與數字不同的是，乘法交換律“ab=ba”不適用於矩陣，矩陣不能作為分母出現。
這樣，雖然他們還沒有深入習，但學生首先對矩陣的特徵有了全面的了解。
很有意思“，是宋浩先生的一句口頭禪。
他最有價值的地方在於，他努力創造有趣的課程，不拘泥於考試的內容。
高等數學是一門比較枯燥的學科，為了調動大家學習習的熱情，宋浩老師在講課中經常有自己獨具特色的玩法。
他在一篇嚴肅的自我介紹中寫道，他擅長“在課堂上跑題，開冷笑話”。
他很樂意解釋教科書中出現的數學符號名稱的原因。
例如，為什麼任意符號和存在符號分別是 “ ” 和 “ ” ？
宋浩老師告訴大家：它們分別是A（NY）和E（XIST）的倒置影象。
這樣的介紹令人印象深刻，你不會弄錯的。
在這個過程中，有很多讓人發笑的小笑話。
一般來說，公式和定理是以發現它們的人的名字命名的。
談起洛比達法則，宋浩先生嘟囔著說：“我真的發現了東西。 ”
圓柱體的體積是底面積乘以高度。 在公式 v=s*h 中，底面積為 s，高度為 h。
宋浩老師得意地說：“SH，宋浩。 ”
聽到這話，台下的同學們都笑了起來。
其實宋浩先生是想通過這個笑話告訴大家，洛比達定律不是洛比達提出的，就像圓柱體的體積公式和他自己無關一樣。
從歷史上看，洛比達是一位熱愛數學的貴族。
他從老師伯努利那裡買了乙個**，並在上面寫了他的名字。 只是沒想到，老師的**後來在整個數學界引起了轟動，讓洛必達名揚天下。
在課堂上，宋浩老師經常發揮自己的“題外話”特長，分享趣聞趣味的故事。
其中，既有他高中時代的搞笑觀察，也有大學畢業後豐富多彩的情感經歷。
因為故事豐富刺激，也被很多網友剪成了“講故事合集”。
在各種小故事中，他還擔任過同學們的人生導師，留下了不少金句。
比如說到高中數學知識，他會告訴學生要珍惜在大學的時光。
我們用四年的大學時光錯過了三年的高中時光，但我們會在大學畢業後度過餘生，懷念四年的大學時光。 ”
另乙個例子是“概率論”，它說“概率為零的事件不一定是不可能的事件”。
這就像在飛盤上扔飛鏢一樣，擊中靶心的概率為零，但它可能會發生。
宋浩老師用概率事件鼓勵大家勇敢去愛。
生活總是充滿驚喜。 當我們追求別人時，這似乎是不可能的，有時也可能不是。 如果你真的喜歡乙個人，你就大膽地向他表白。 ”
聽課時間長了，同學們也達成了默契。
認真聆聽重要知識點，在老師講故事時，從“水課”中休息一下。
有的同學在考試的關鍵時刻沒來得及聽故事，彈幕裡總有熱心的網友引導下乙個知識點。
也有很多網友熱衷於在**中與宋浩先生互動。
宋浩老師擦黑板時，大家會互相提醒，按住螢幕幫助老師。
每當看到彈幕評論的互動時，宋浩先生都覺得，以這種方式提供學習習的學習渠道是一件好事。
在接受《長江晚報》採訪時，他表示自己最初成為B站的UP站長，但其實是巧合。
九年前，宋浩老師上一班的學生下學期被分配到其他老師的班級學習《線性代數》，但有幾個學生向他反映自己不懂這門課。
我也碰巧教了那部分課程，所以我想到了把上課的過程記錄下來，上傳到網上，讓學生回去學習。 ”
本來**只是在班級裡小範圍內傳播，但經過同學們的口口相傳，很快就引起了全校的關注。
2024年，在同學們的建議下，宋浩老師將錄製的教學**傳送到B站。
一開始，他對b站了解不多，“我覺得二次元和動畫似乎不相容這個（高數學和習）。
沒想到，在不到3年的時間裡，他解鎖了數百萬粉絲的成就。
一開始，我感覺很棒，一天可以有5000**，然後我每天最多可以達到50000**。 ”
這些年來，從二手錄影機到新裝置，宋浩老師的**都是班級記錄，後期剪輯也是由他完成的。
我不敢說我的課有多好，剪輯有多好，我能有多少，更多的是因為大家通過網路習的熱情。 ”
宋昊老師在B站的無私分享，拯救了眾多深陷高數學海洋的同學，真正體會到天下的桃花李。
在他的學生中，有很多留學生在國外，在難以消化英語課本的時候，也會看宋浩**習的簽到。
無論您是在國內還是國外，在教室還是在宿舍。
宋浩先生總會有很多共同的回憶。
高等數學（第一卷）選取了750個問題”。
本書針對大學高等數學第一學期課程內容——函式與極限、導數與積分、微分中值定理與導數應用、不定積分、定積分與應用、微分方程——精心設計了750道經典創新題，並給出相應的解。 書中的問題型別規劃合理，問題型別的覆蓋面全面，解決問題的思路清晰。
適合人群：本書適合人群：1一年級學生學習習同步參考“高等數學”和“微積分”，習復考;2.公升入本學院的學生將習《高等數學》習練習冊;3.研究生數學（Mathematics.
1.數學。 2.數學III）第一輪教科書梳理;4.習為研究生數學（396經濟學聯合考試）。
責任編輯：咕嚕。