看完朱永新和於敏紅老師關於教育的對話,我受益匪淺。 我們都知道學習知識的重要性,但是我們的很多標準和邏輯都是錯誤的。 正如朱永新先生所說,現在教育最大的問題之一,就是用同樣的標準來評價乙個人,學同樣的課程,達到同樣的目標。
但是,人是不同的,用同樣的模式要求所有學生是錯誤的。 以前,我不明白為什麼它更容易學習。 原來這就是事實:按照清華大學和北大的標準,每個人都是要求每個人,很多人覺得自己達不到這個標準。 這樣的教育會挫傷很多人的自信心,摧毀我們成長的內在力量。
因為從社會工作出來後,我們發現不是每個人都需要那麼多的知識,或者那麼深奧的知識。 但是,我認為在小學和初中,你必須認真學習,奠定良好的基本功,然後在高中計畫和選擇你感興趣的科目,並參加適合你滿意的大學的入學考試。
朱永新老師和於敏紅老師也談到了閱讀的重要性。 很多人覺得在學校沒有時間做作業,怎麼會有時間看書呢?事實上,這些矛盾是可以調和的。 練習時,可以有選擇地、精確、適度地練習,不需要大量的重複練習。 過渡練習會導致學生對學習感到厭倦。
人們為什麼要閱讀?尤其是兒童。 因為閱讀可以鍛鍊孩子完整的思維能力,所以人的學習能力體現在閱讀能力上。 當閱讀問題得到解決後,就會形成基本的學習能力,對提高學習成績的幫助就會自然而然地到來。 喜歡讀書的孩子會有獨立學習的能力,成績也不會差。 創造乙個學術校園,而不是將閱讀定位為課外閱讀。
當然,閱讀時選擇一本書還是很重要的。 選擇一本可以持續一生的好書。 選擇一本糟糕的書是浪費時間,你可能會歪曲地閱讀這三種觀點。 為什麼猶太人獲得諾貝爾獎的比例很高?這與他們對閱讀的熱愛是分不開的,猶太人是世界上閱讀量最大的人。
俞女士去過以色列,那裡到處都是書櫃,路邊有公共書櫃。 普通人可以從裡面拿書讀回去,讀過的書可以自願放回書櫃裡。 乙個充滿書籍的地方,猶太人出名是有道理的。 其實有沒有書並不重要,重要的是你家裡一定要有書櫃。 乙個有書牆的家是人間天堂。
董玉輝老師在談到讀書時說:讀書未必能讓你前途光明,成名。 但是閱讀可以讓你用尺子說話,適度地玩耍,用美德說話,做得綽綽有餘。 讀書不是為了一張文憑,不是為了一夜暴富,而是為了讓你成為乙個有溫度、有意思、有思想的人,讓你擁有一顆在人生的起起落落中不驚心動魄的心,讓你在未來可以獨自度過那些漫長而黑暗的歲月,無怨無悔。 當你被打回生機並陷入泥潭時,會給你一種內在的力量。
最後,教育需要情感、態度、價值觀,即溫暖的人性。 這些東西從何而來?朱永新老師說,這來自兩個方面。 一是從偉大的經典中來閱讀。 過去和現在的文學經典有乙個共同點,那就是體現了人性的光明和溫暖,以及一顆孩子的心。 讀了很多書後,自然而然地植入了人性的溫暖。
其次,教育應該關注個人和每個孩子。 發現每個孩子的光芒,發現他們的長處和潛力。 練習欣賞和鼓勵教育,而不是“眼中無人,眼中有份”。