人民教師的現狀是：學生不好教，家長不配合，外界不了解，領導盲目要成績面對來自四面八方的人們的壓力，老師們要學會放鬆自己，釐清工作與生活的界限，享受生活，下班後努力工作，所以有很多人的老師說我現在壓力更大了，所以我只在乎三件事：我的錢，我的健康，我的內心平靜。當有的老老師說現在老師越來越難了，那時候他們真的是沉浸在教學中，只教書本，有空蕩蕩的課堂 幾位老師會同時出現在教室門口，互相商量，今天誰的課內容對學生來說更重要， 誰會去上課，而上課就是把所有的時間和精力都放在教學和解疑上，但現在有很多年輕教師不僅要上課，還要處理學生的日常瑣事，提出問題，編纂教材，組織辯論， 等等，所以以下三類公教都會面臨丟鐵工的危機，但是這兩類公教非常受歡迎。
由於我國中小學教師整體規模的不斷擴大，教師管理日益成為乙個重要問題，教師職業具有很強的特殊性，任何負面新聞或事件都會影響整體教師的形象，因此加強教師管理是非常有益的，這也是我國社會各界的共同願望。
即使各級教育局在選拔教師時，都經過嚴格的面試和筆試，但仍然堅持所有教師都能有良好的品德，很多教師剛到學校工作時都是認真認真的，但受到社會各式各樣的**或自身負面情緒的迸發， 最後容易犯各種錯誤，教育部下發通知，以下兩類教師鐵飯碗被打破。
第一類教師：純烏托邦式的教師配備，嚴重影響教育公平性
基本上每個地方都會有個別教師吃空工資，靠自己的師資隊伍，然後請長期假，離開教崗時間長了，卻依舊領著月薪，這些老師長期佔據著自己的工作崗位，沒有任何風險，這些年來一直***， 因此，必須及時處理。
第 2 類教師：有暴力傾向和虐待學生的教師
近兩年來，學校老師辱罵學生的事件頻發，尤其是最近在湖南省長沙市，一名老師將學生毆打到醫院，引起了全國家長的憤怒。
教育是國家的根本事業，不僅關係到學生的健康成長，也關係到國家的未來發展，教師作為學生成長和學習榜樣的主要引導者，可以說是國家寄予厚望的，所以保證教師隊伍的純潔性和教師隊伍的整體素質是非常必要的， 對於教師隊伍中的害群之馬或有損教師形象的應及時清理，根據**教育部和教育部的行動指南來看，今後將陸續淘汰上述兩類教師。
隨著一些人的老師的清洗，還有三種型別的老師很受歡迎他們是班主任、鄉鎮教師、具有高階職稱的人民教師因為這些教師在工作中付出了代價，所以三類人民教師的收入水平會逐漸向公務員靠攏，他們的工資也會上漲，所以這三類人民教師將成為未來5年或10年最受歡迎的三類教師。