中文易學新體系第十一條《易經詩鑑》：
人才技能理論
——欣賞通俗易學的詩詞《臨江仙、謙遜、低語》。
陸美欣
人才技能是社會發展的基石，也是必須經歷的人生內涵。 學習了20年，其實都是在練功的過程中，有的人在扎扎實實，有的人在搭建脆弱的東西，有的人在粗心大意地搭建。 不管你怎麼建造它？這比不建造它要好得多。 建豪先生那首通俗易學的詩詞，值得我們未來的人才學習和借鑑，對管理者會有一定的指導作用。
首先，介紹原詞：
二、賞析與分析
全字最後一句話，“山泉自噴湧，何必用力噴”是點睛之筆，一句話貫穿了整字的意思。
周奕的六十二卦《小錯誤》，其核心含義是告訴我們：人生要懂得權衡自己的能力，在能力不足時“小事不大”“不該上去，該下下”，順從小而下是吉祥，不服從是兇猛的，當然前提是乙個人的能力還沒有達到一定的能量。
因此，筆者指出，“山泉湧現”，意在引導人才先投身“爬山”或“堆山”。 誰沒有在各個領域的天上人山里做過很多工作？以文科出版為例，沒有超過五到十年的讀寫功底，難免寫不出高質量的文章，也很難達到必要的表現，這絕不是開玩笑。 當然，我們也可以遇到很多年輕的出版商，但他們的文章經得起推敲嗎？幾乎不。 究其原因，一座山不能只靠豎起石頭來支撐，必須橫豎豎立，必須經過選材打磨的過程，最好是有樹木和花卉來補充。 沒有令人毛骨悚然的體驗，又怎麼能聞到梅花的香氣呢？這座山的建立和攀登需要付出很多努力才能達到它的高度，人們也需要能夠坐在冰冷的板凳上才能達到它的高度！
泉水是山的脈絡和血流，也是積累的結晶。 如果作品的積累不到位，只是盲目地做“狠噴”的工作，很可能會新增過多的主觀捏造，經過審查沒有魅力，所以不發表是常態。 就算能發表，也有可能成為我未來學術道路上不願回憶的“汙點”。
山泉噴湧而上，何必用力噴？講的是人才培養的功夫、能力建設的紮實性、演技效果相結合的過程。 如果三人不能實現自由和團結，即使他們竭盡全力，他們也害怕春天會稀疏渾濁。 這是人才發展中值得關注的社會問題。
作者：北京城市大學廣播電視專業碩士研究生