學期剛開始，小夥伴們就發現，國果回家不認真作業，寫完不到10分鐘就把玩其他東西，不是倒點水喝，就是上廁所。 總是在晚上寫作業，中間不少於一次休息。 一開始我並不在意，以為過了超長假期，孩子需要乙個適應的過程，過幾天就好了。 後來慢慢發現，孩子摩擦拖延的問題越來越嚴重，1個多小時的作業可以拖到乙個小時才能完成，早上媽媽叫醒孩子，一般需要十多分鐘才能磨。 於是我的朋友很著急，她說她每天對孩子說的最多的就是："快點！ "，但無濟於事。 問她應該怎麼做才能擺脫孩子的問題？ 
孩子越小，培養自己的獨立性就越重要，很多家長都喜歡親手做，早上上學前，給孩子擠牙膏，整理書包，把早餐放在桌子上，孩子需要做的就是起床，刷牙，吃早餐出門。
時間長了，會讓孩子形成乙個不理事情的過程，反正也不用擔心，有人會安排的，他肯定不會著急。
也有家長喜歡不斷“命令”孩子做事，認為自己的命令可以讓孩子跑得更快，但事實並非如此。
越是催促和命令，孩子就越失去做事的效率，一旦父母不在身邊，孩子就會失去做事的動力，馬上就停止做事，或者做事慢下來。
許多孩子實際上是在以一種磨人的方式反抗他們的父母，或者試圖引起父母的注意。
無論哪種情況，父母的反應都不應過分，首先要找出孩子抗拒父母催促的原因，尊重孩子的意願和感受。
因為如果孩子是故意的，那就意味著他們已經有了個人意識，父母需要找出孩子摩擦背後的原因。
以下三種方法值得借鑑。
時間控制
對於平時做事愛拖延的孩子，家長不要用責罵來解決，而是要在前期多下功夫，嚴格控制孩子的時間，比如半小時的吃飯時間，從孩子開始吃飯的時候，到了時間，就不允許再吃飯了， 把家裡所有的零食都收起來，任由他餓著肚子，餓了幾次，他吃飯的時候自然不敢墨跡，寫作業也是，嚴格控制時間，到了時間，不准寫，等到學校自己向老師解釋，或者請老師配合， 狠狠地批評了幾次，自然不敢。
設定時間
兒童墨水離不開兩個重要因素：一是缺乏承擔後果的意識，二是缺乏時間觀念。 家長定好做事時間，建議給孩子制定時間表，要求他們按時完成。 比如，“你可以再看十分鐘這個動畫”，同時，如果你看不完，你就不能拔出幼苗來幫助他們，記住你的目的是訓練孩子，而不是為了完成而完成。 試著創造乙個專注的環境，不要在孩子專注的時候經常打斷他或她。
如果孩子沒有完成作業，孩子將承擔後果。 一旦養成了良好的習慣，孩子的生活自然會變得規律。
注意，如果給孩子定下時間表，家長一定要考慮到孩子的學習速度，事情的難度要以孩子的實際年齡為主，不要給孩子帶來難，否則會矯枉過正，適得其反。
讓您的孩子在情緒和身體上保持精力充沛
有些家長對每件事都有很高的要求，比如讓孩子洗碗，孩子可能洗不好幾次，然後家長直接當著孩子的面再洗一遍。
這樣幾次之後，孩子不願意再做一次，因為孩子要再做一次，因為父母要再做一次，孩子感受不到做事的快樂，所以下次父母讓孩子做家務時，孩子很可能是故意磨磨蹭蹭的，不想做。
父母越早引導孩子學會如何管理自己的時間，調整自己的學習方法，孩子的學習優勢就會越強。
我想和大家分享一套教孩子學習時間管理的書，“在學校看”系列。
這套8本書適合低年級的孩子，對應孩子學習中的關鍵問題，比如如何管理自己的時間，如何輕鬆完成作業。
誰偷走了我的時間“，引導孩子合理安排時間，不要做”小拖延”。
這本書可以幫助孩子們輕鬆理解上學的全部內容。
寫作業對我來說已經不難了“告訴孩子們，寫作業其實很簡單。
我不怕考試“告訴孩子們，通過這樣做，他們可以取得好成績。
一套8冊，**不貴，但可以培養孩子的時間管理能力，成為優秀的孩子。
該書通過幽默和富有想象力的故事，為現實生活增添了適當的童話色彩，將故事講到了孩子們的心中。
在閱讀故事的同時，書中還提出了許多實用的方法，教孩子如何管理自己的時間，如何更好地完成家庭作業......
這套從南韓進口的課外閱讀材料，可以幫助孩子快速適應學校生活，養成良好的學習習慣，從小就養成良好的時間管理習慣。