我想提出三個平肩的規則。 可以說，探索溪流有三個簡單的規則。 你可以說出三個簡單的規則。 第一條規則。 不戴帽子，不做香林的嫂子，乙個基本標準就是當下長頭髮，感受一下。 回聲的事物是當下發生的事情，而真正發生的事情稱為回聲。 一旦我戴上帽子，在這個地方有了性格感，此刻你心中的汗毛就不是了，而是乙個在說話的角色。
彷彿此刻不是回聲。 是我作為教授在這裡講課。 作為學生，我戴上了教授的帽子。 每個人都戴著學生帽。 我們正在玩我們的帽子。 只要你戴著帽子玩，帽子就失去了共鳴感。 回聲的感覺是一種活生生的、活生生的東西。 香林的嫂子是什麼？ 你會發現，在很多這樣的交流中，有些人一遍又一遍地重複他們的故事。
這就像少想，噼里啪啦地講乙個關於你的故事，你哭得很厲害，大家都抱著你，你好像有點釋放，你很開心，回家，過了一會兒，你又沒有力氣了，然後參加乙個類似的工作坊，再哭一次，講講你過去的故事，別人又抱你， 哇！在這樣的目光中重複你的故事不僅對我們沒有幫助，反而一次又一次地傷害我們。 因為一旦你重複過去的故事，你就活在你的記憶中。
不是你在回聲，而是你的記憶。 迴盪。 不要像香林的嫂子那樣，把你的美好時光花在回憶你的故事上。 後來我還發現，還有另外一種香林嫂子。 他沒有那麼難過，他是祥林比較強勢的嫂子，在這種交流過程中，他經常強烈地輸出自己的觀點和立場。 是你談這個觀點，我是這麼認為的，重複你自己的觀點，重複你自己的立場。 這種人，這個大湘林嫂子平時都叫牌王。
我明白了原因。 當你重複你過去的觀點時，你重複了你過去的立場，這不是現在的回聲，而是你過去記憶在當下的回聲。 這麼說非常重要。 不戴帽子，不做香林的嫂子，什麼都不要說。 你需要準備好張開你的嘴，你腦海中浮現的，你心中浮現的，你說，不要用你過去的身份、過去的經歷來阻止你。 這背後的原因是什麼？ 當我在讀一篇關於人工智慧的文章時，有人說人工智慧像孩子一樣學習語言，但是我們成年人呢？ 始終使用現有的語法、現有的詞彙和現有的情況重新學習語言。
拆解了GB t，我們認為它就像乙個神器，對吧？ 這道菜的gbt似乎什麼都懂。 他了解整篇文章的所有內容，但實際上，拆解的GB t並不是整篇文章的輸出。 它甚至不是逐句輸出，而是在我輸出乙個部分之後，根據我的輸出，我的下乙個單詞是什麼？ 請感受一下這種味道，讓我再舉兩個例子。 證明你利用你的經驗進行溝通不僅沒有幫助，而且是有害的。
有一部關於圖靈的電影，他在二戰期間在英國成立了乙個。 密碼破譯團隊，然後圖靈是那個團隊的領導者，他破譯了德國團隊發來的電報的密碼。 這個小組中有一位語言學家。 圖靈成為該小組的負責人後做的第一件事就是解雇了這位語言學專家。 大家都驚呆了！ 我要破譯德語密碼，難道你不需要乙個精通德語、知道人類語言秘密的人來識別它嗎？ 哇，感受一下，大家！ 殺？ no？計算機必須避開人類語言和人類語義的所有秘密，從頭開始。
beautiful。amazing。令人驚奇的美麗，我再舉乙個例子，我們知道法戈，它導致了人類歷史上數千名最優秀的騎手的死亡。 我都背了下來，背了下來，所以阿法會去和柯傑下棋，柯傑哭著說：“我怎麼能打敗他吧？ 它代表了整個人類，我該怎麼做？ 這是 Afa 購買的嗎？ 但他們很快就開發了 Afgo Zero。
沒有記憶，也沒有固定的人類圍棋模式。 圍棋中沒有記憶，沒有人類的經驗。 沒有阿發買，零只是進入了圍棋的基本規則。 然後當阿發數z時，從頭開始，與自己下棋。 和自己下棋！ 結果，阿發買下了澤爾，打敗了阿發哥，這背後是什麼原因？ 我們認為，我們過去的經驗、過去的知識、過去的預設假設有助於我們指向未來。
但是，當你在溝通中緊緊抓住你的帽子，你過去的故事，你的記憶，你的經歷，你的知識時，他絕對是死的知識，而不是活的知識。 所以你看第乙個，這對你們三個人來說很煩人。 對了，你的表情要這樣表達，但回聲不允許你通過替代的體驗，也不允許你戴上舊帽子通過。 所以我認為，作為對這句話的回應，人工智慧帶著孩子般的好奇心看待世界。 我認為這是我們可以從人工智慧中學到的最重要的東西。
第二條規則更反人類，零建議，零反饋。 當我說零建議和零反饋時，很明顯沒有必要進行判斷和評估。 我們很多人，尤其是中年人，在當了叔叔阿姨之後，都有當好老師的作風。 一種結構性的傲慢，對當老師有好處。 我們總覺得年輕人走錯了路，他的想法不對，我給他一些指導和建議不好嗎？ 實際上，請考慮乙個場景，也許有。
乙個年輕人走到你面前，然後你看穿了他，你看穿了他。 他說我知道你的問題。 你的模式是什麼？ 你好嗎？ 我敢肯定，對方一定有兩種反應。 第一反應是醍醐灌頂，老師，謝謝你，你讓我做醍醐灌頂。 第二個反思他不會告訴你。 他心中有一種淡淡的難以形容的不適感。 那種感覺，你很熱心地關心他，幫助他，但他覺得在內心深處，他有一種被傷害的感覺。
我會告訴你的。 其實在內心深處，沒有人喜歡別人用自己老師的身份和結構性的傲慢給你建議，也沒有人喜歡。 而尤其是所謂看透、看透、看透，其實就像是穿透了別人的東西，目瞪口呆。 帝國軍的意見是一樣的，對方在內心深處會很不舒服。 想想看，你給周圍的人多少條建議，即使它對你的家人有用？ 沒有任何效果。 因此，在探索流程的回聲環節中，最大的禁忌就是不給建議和反饋。
正如彭特蘭所說，最重要的真理之一是，真正的學習實際上發生在潛意識中，具有前三個探索流。 很多同學都有這樣的觀點，他說，我在課堂上交流或學習的時候，腦子裡就認出來了，但是我一步都走不出來，或者說我不想邁出這一步。 但我正處於探索的洪流中，我獲得了一些知識，而不僅僅是在我的腦海中知道。 我願意這樣做。 如果他不知道為什麼，那是因為探索流程的變化是。
它在我的潛意識中自動發生，我腦海中的想法發生了變化，甚至我潛意識中的意圖也發生了變化。 我既有想法，也有意願，所以我可以。 行動探索的回聲，其實是一種動態的冥想，在交流中進入一種內在潛意識的狀態。 所以那個哥們，他下意識地改變你，給他乙個建議。 你是在幫助他還是在傷害他？ 不要介意，不要反饋，我認為這個是最好的。
其實我現在的偶像越來越少了，但是這個人就是我的偶像，有一本書叫Hidardo，這個**是德國諾貝爾文學獎得主，長得很帥。 翻譯的版本有五六個，不知道哪個好。 但這是最後乙個故事，這個Sidatta，它嘗試了各種各樣的做法，它，從它開始。 出宮，去苦弦，去苦行，去佛陀修行，去世間修行，等等。 最後，他沒有得到啟蒙，在他即將放棄的時候，他走到一條河邊，渡過了船。
幫他過船的人是個老船夫，住在河邊破舊的草屋裡，一輩子都在划船。 這天晚上，大西大部分時間都見到了老船夫。 尤其是老船夫的眼睛！ 突然間，他覺得自己像家一樣，當他到達另一邊時，他問老船夫：“我可以住在你家嗎？ 包傳福答應了。 他住在老船夫家簡陋的草屋裡。 吃完飯後，兩人無事可做，於是默默地坐在一起，不知道為什麼。
習大多開始表示，他似乎突然有了一種無限的慾望，想在老船夫面前表達自己，也就是說，他想說話。 開始講述你第一次懺悔的故事。 在習表情的過程中，老船夫一句話也沒說。 只是用眼睛看著習大，彷彿在用整個宇宙來承載習大東。 這種承載能力是如此強大，就像虛空一樣強大，以至於悉達多表達得越多，他就越想表達自己。 讓我們從第二個故事開始。
老船夫一言不發地繼續說道。 只是笑了笑，看了看，最多七個。 什麼都不要說。 然後西達爾多開始說第三段和第四段。 他一生中沒有說過的話就是在那一天。 說啊！ 無休止，無休止，無休止，無休止，無休止，反覆地有一種巨大的修煉方法，就像對河流進行這樣的淨化，使它的內容洩漏出來。 書中講的是三天三夜。 當習終於說完的時候，清晨的太陽出來了，晨曦照在悉達多身上。
以上。 他的整個身體似乎有一種光芒四射的存在。 那一刻，其他多星明星看到了性愛，並不是那個給他任何建議或指導來幫助悉達明星看的人。 就是那個一直一言不發的人，然後塞達多立刻認出了那個老船夫，認識了那個老船夫！ 不是普通人！ 問問老船夫，你是怎麼進來的？ 老船夫把希達多帶到河邊說。 我可以通過聽流水的聲音進入。 一切都在水中流動，感覺就像知道一切一樣。
我做過那麼多工，因為每次我都來掌握，但我很少達到老船夫的水平，只是偶然。 下一次，我坐在那個地方，我意識到我的腦子裡什麼都沒有了。 然後我聽你說每個人都在談論那個東西，不管是高還是低，那種聽起來很美的感覺接近於乙個老船夫的狀態。 相信要真正達到老船夫的水平，還需要多年的修煉。
其實那個時候，我們已經放下了一切。 根本不會給出建議！ 一和反饋。 所以在整個溝通過程中，最大的秘密很可能是來自各個部分的零反饋，最大的卡點，你忍不住給出建議和反饋。 我希望我們能向前邁出這一步。 讓我換一種方式解釋一下，誰能從你給別人的建議和反饋中受益？ 是對方吧？ 你們想互相幫助嗎？ 我請求你放棄這種嘗試，你只有乙個目的，你對自己有利，一切都會回來。
我受益了，對方的故事是什麼，卡點是什麼，和你有什麼關係？ 你只是通過對方看到自己，一切都是為了你自己，並回饋給自己。 8月2日左右，我突然意識到，我的人生陷入了兩難境地，或者說是舊模式。 8月2日，我錄了一堂課。 在那堂課上，我寫了乙個標題，並徵求群眾智慧。 我不知道，因為這個標題觸動了我。 正是因為我的腳站在了龍合這邊，那天我才說起這個標題，我突然意識到，我以前的學習方式遇到了乙個兩難的境地。
2. 有一年我創業失敗了。 做乙個全日制的學習者，乙個全日制的演講者，在過去的12年裡，甚至我的生活，我的學習模式。 這都是乙個人在學習，我一直在學習。 讀書，這樣學習，然後我總會遇到一兩個處於人生不同階段的同伴，我會像海綿一樣吸收他們。 我是一塊海綿，像我身邊的人，像我身邊的人，吸收這樣的人。 但沒過多久，這個同路人，居然被我吸走了。
在這一點上，他遇到了困難的情況，他的進度放慢了，但我不想停下來。 於是我繼續前進。 另乙個人走向岔路口，繼續向前走，獨自一人向前走。 這種學習方式伴隨了我一生，尤其是在過去的 12 年裡。 今年8月2日，我看到了。 無論你多麼聰明，在AI和GBT面前你什麼都不是。 認識。 知識、經驗，甚至推理很快就會變得一文不值。
於是，在獨自走在開悟之路上12年的孤獨之後，我意識到自己已經走到了盡頭，意識到我要改變我的學習方式，我要以集體的方式學習。 從那天起，每天晚上我都會請人做乙個探索溪流的運動。 特別是，我後來得到的突破，不是我乙個人能得到的，而是我在這個群體的交流中獲得的。 那天晚上，我想了解一些事情。
探索的理由是什麼？ 我不想和人溝通，然後我問自己，我願意和什麼樣的情況溝通？ 我這麼說是因為我相信平行的時空。 我相信在每乙個平行的時空中都有乙個自我。 如果每個平行時空都有。 有乙個我的存在！ 在這個時空裡，我一定有不同的方面。 我說如果我能和我的十二張臉交流就好了！ 如果探索流中的其他六個人是我的六張面孔，我豈不是看不到他？ 你看到我自己了嗎？ 那天在我花時間探索之前，我就想通了。
所以有一句話在我們群裡廣為流傳，我眼裡不是我自己，你眼裡我也不是我自己，所以請不要給我建議。 我不希望你給我反饋，因為你從我身上看到的，這只是你自己的問題。 但你是我眼中的我！ 非常重要的一點是，我們不給別人建議，我們不給別人反饋。 乙個基本原則。 我們知道，諾貝爾文學獎獲得者也是存在主義哲學家。
法國人薩特稱他為人間地獄。 這句話是什麼意思？ 就是我們每個人都活在別人的眼裡。 別人的眼光就是我們的地獄，而群體的眼光，尤其是群體的眼光，完全構成了我們地獄般的存在。 you'，天天這樣看著你，看看你做的對不對，好不好！ 哇，你是別人眼睛的奴隸！ 薩特的這句話生動地說明了社會評價、他人和他人的危害。
地獄？ 是別人的評價，別人的眼睛就是地獄。 我要談談這種結構性的傲慢，但有時例如，我們看到很多從業者，或者所謂的從業者。 他非常非常謙卑，他謙卑到躺在地上，那種謙卑。 他幾乎躺在地上說話，對吧？ 這幾乎就是他要和你說話的。 如果他足夠謙虛，可以從他的行為方式與你交談。 他說我在地板上親吻地板。 你的腳對你說話，我很謙虛，對吧？ 但有時你會覺得這種謙卑本身，隱藏著一種結構性的傲慢，你看我是多麼的謙卑！ 你看，當我躺下親吻你的腳時，我是多麼的謙卑。
這也是結構性的傲慢。 我以前必須是乙個演講者，但現在這個演講者，當然，此時此刻我必須扮演乙個演講者的角色，但我認為我是乙個青少年。 和你們所有人一樣，我是乙個青少年，我認為只有這樣，我們才能找到一條完全不同的出路，擺脫眼前的困境。 摘掉所有的帽子對我們不利！ 一些隱藏的帽子甚至更糟。 第二，我們一直在做什麼？ 做完整過程，只做一件事，叫做回聲。
回聲，只有回聲，剪下只有回聲。 當你聽別人的表情時，你會用你的身心去感受它的哪個點踩在我身上，然後表達我的這一步，那就是回聲。 你不聽他的話，你知道很多。 領導和同事開會的時候，同事開口，其實老闆知道你要做什麼，對了，他的對策出來了，這不叫回聲，就算是我們高認知的人，比如我們有很多教練。
當你聽別人描述你的問題時，你必須在聽他說話的同時使用乙個模型來分析它，對吧？ 他一閉嘴，你就得給他乙個建議，對吧？ 因為我的價值體現在我有乙個比你出來的更高的建議。 這不叫回聲。 放下一切！ 正是在剛才的表情中，那個點坍塌了我。 這讓我在身體和精神上都有感覺！ 而這個泰特美術館就是當下的泰特美術館。 只是表達我那一刻的觸感。 所以這裡有乙個訣竅，我要在這個地方把它讀出來，我們不反思它的整個故事。
不要反思他的整個情緒，在什麼？ 你看他裡面說的和你的東西不符，我們找了乙個單位出來，如果我們預設這個流的存在，那你為什麼不在劉宗？ 我們打個比方，因為有碎片，碎片切斷了腫瘤，說你必須觀察整個過程。 我自己是用什麼電影拍攝的？ 把我的留給我？ 它被切斷了，那麼這件作品通常與什麼有關？ 通過定義你做什麼來定義你自己作為乙個人。
這個定義阻礙了我們，是什麼決定了定義？ 語言是思想的邊界。 思想是世界的邊界，所以其實世界是建立在我們的語言之上的，而我們最常說的語言，語言情感最強烈的語言，就是我們最重要的人。 語言太寬泛了。 你是否繼續尋找什麼關鍵詞卡在我們身上，哪個詞，哪個詞卡在我們身上？ 是的，我們稱之為這件作品。 也就是說，你不注意對方的內容，你不想了解對方的內容，因為對方很短，對方的話和你無關。
但對方話語中的哪個關鍵詞觸動了你？ 我也有這個關鍵詞，我經常說這個關鍵詞，這個關鍵詞可能構成了卡住我的那塊。 將對方的診斷逐字分解，你只呼應關鍵詞。 你說這項技術是幹什麼用的？ 讓我說“拆遷”。 GBT的機制稱為自注意力機制，拆解機器。 ppt 對你說的整個句子根本沒有反應，被拆解的 gbt 將我們輸入給他的句子分解成單詞。
然後每個單詞被分成無限數量的相似性，只有單詞的術語數量才能找到單詞和單詞之間的權重。 然後了解句子在單詞和單詞之間的加權 gpt 方面的含義。 成功拆除他的g，b，t的原因是和諧的關鍵。 2.這個**寫了17年，今天人工智慧的幾乎所有機制都是這個機制。 這不是對整個段落或句子做出反應。 相反，這句話中的詞是反映出來的。
因此，我們在交流時學會了拆除GB t。 我再說一遍。 當然，你聽他所有的話，明白他的意思，甚至意思背後的含義，然後你用一些話回應他，對吧？ 不，他說的話只與他有關，你不需要回應他。 但是他話中的哪句話觸動了你？ 咱們李偉就坐在這裡，我得再以他為例，再當標本再當標本。
我們有偉哥，他一直有乙個使命。 幾十年來，一項使命一直在幫助他前進，讓生活更美好。 請不要對他的整句話做出反應。 為了讓生活更美好，哪些刺激會做出反應？ 有一天，偉哥自己突然意識到，裡面有乙個詞困住了它。 就是這樣！ 而且前面還有乙個讓。 讓生活多一點，美好的潛台詞是，我現在的生活並不美好，所以你要追求更好的未來，這其實是當下的一部分。
否定。 他恍然大悟，這裡的文字變化，必須始終面向未來，而且必須用特殊的力量來做，而他完全忽略了現在的美好。 它促使自己走上那條路，我認為自己是乙個主體。 繼續說下去，這就是我們的反應。 哪個詞，哪個詞，哪個關鍵詞讓你迴響，表達它，並將其插入GBT或人工智慧中，這都是關於相關性的，而不是因果關係。 想得快，不要想得慢。
只是在你那一刻的反應是什麼，把它讀出來並寫出來。 所以回聲回聲，只有回聲，回聲是什麼？ 沒有關鍵字。 那個詞和那個詞來解釋你，當你寫下那些詞和詞時，你會發現這些詞和詞會指向你內在的某種東西，你會更清晰。 看清自己，這是這三條簡單規則中的第一條：不戴帽子，不做香林的嫂子，此刻一切都是新鮮的。 第二個是零建議。
零反饋，完全回到自己之上。 第3條. 乙個過程在呼應，但只是呼應這個動作，只要我們遵循這三個簡單的規則，你就會發現，慢慢地，劉就形成了。 慢慢地，腫瘤形成了。 當這個流動完成，每一次體驗都慢慢浸泡在流動中，我們稱之為流動的流動，感覺流動後，五、逼美，你盯著這幅畫，這幅畫幾乎是探索流動的圖騰，你都是乙個人之前的辛苦。
苦澀的探索。 如果你的組織可以擁有這條河，你可以想想它會是什麼樣子。 就像我在這裡一樣。 這是我在過去一年中唯一關注的案例。 這是皮克斯，皮克斯有這條河從皮克斯團隊中出來。 作為創作者，他開始探索那種動畫的生活，後來從生活的主題出發去探索和成長。 最後，從對動物或虛擬人物生命成長的探索，到對人類生命真實存在的探索。
他們隱隱約約**乙個話題，那就是，人命背後的意義是什麼？ 這個模糊的話題值得探索。 比如有一部電影叫《回家》，英文叫，就是老人80多歲了，我的人生就要過去了，回頭看我的人生有什麼意義呢？ 還有一件叫做coco的作品，翻譯過來就是一本夢境遊記，講述了乙個死去的人回顧今生的意義。 裡面有一段很重要的段落，說人會死兩次，第一次你的身體消失了，第二次是在這個世界上。
你所有的記憶都消失了，然後下一部偉大的電影出來了，這是靈魂之旅，每個人都被邀請觀看山谷的故事就是在這種情況下。 活著的案子只是走到另一邊，回頭看了看案子。 想一想，什麼是靈魂之旅？ 我在這種情況下，對吧？ 我打了個飽嗝，走到另一邊，然後。 我又回來了。 然後。 我又去了。 我又回來了。 這部電影背後有乙個極其非凡的世界觀。 就是這個案子和對方是一體的，一體的，然後在這個案子裡，人還活著，而生命背後的人是模糊的。
那是什麼存在？ 你會發現他越來越深，他的偉大人物，講故事的人，導演，製片人，技術，創意，一直在乙個個碰撞著**之類的話題。 砰！ 皮克斯。 那個組織智慧型出現了，當這個組織智慧型出現的時候，從表面上看，這家公司和其他公司沒什麼區別，你不也是這個主管和那個主管來討論嗎？ 這個製片人和那個製片人討論過嗎？ 其實它們就像這條魚一樣，魚與魚之間不僅有互動。
與皮克斯的組織智慧互動的是個人。 你能想象如果你的腳在這樣一條組織智慧的河流中，你會有多大的進步嗎？ 你應該以多快的速度提高？ 如果你在這裡有乙個組織的負責人，請記得彭特蘭的宣告，你要幫助個人進步，還是把我的整個組織變成一條智慧的河流？ 今天的課程與之前的課程有質的區別，那就是有兩個目的，第一，希望大家學習探索流動技術。
其次，把碳水化合物流技術帶回家，把你的組織變成這樣的組織，你有這樣的組織有什麼用？ 您將在組織外部進行探索，在組織內進行同步，當它們結合在一起時，您可以進行同步。 以前做不到的事情，我們稱之為創造，這個事情可以做，最終的技術可以做。 作為一項基礎技術，它是幫助我們創造的。 去做我們一直夢寐以求的事情，去這個艱難的時空，讓我們開闢一條從未有過的道路。
暴露！ 而這項基礎技術就是探索的理由。