周老師上了《生產運營管理》這門課，思路清晰，講課風格很踏實：內容很詳細，安排很緊湊。 有一次，他在課堂上對他和他的乙個兄弟有一種感覺。
據介紹，他在80年代初讀研究生時就開始對ERP進行程式設計，是國內最早的ERP程式設計師之一。 當時，他們團隊為上海某國有企業編寫的ERP方案，與企業實際情況緊密結合。 一家美國公司提出要花5萬美元買下這個軟體，但他們沒有賣掉。 按照當年的收入水平，1萬戶人家都令人羨慕，更別說40多萬元了。 說到這裡，他嘆了口氣，感嘆自己擅長程式設計，導師留在學校教書，但他堅持要南下做銷售。 雖然他在銷售方面也有著非凡的成就，但總是不如師兄。 在介紹師兄時，他舉了乙個具體的例子：師兄看到對方的領頭人，笑了笑，大步上前，伸出雙手，緊緊地握住了對方的手。 大聲說：抬頭久久，久。 接下來的主要業務環節都是周先生討論的。 而當另一邊的領導第二次見到周先生時，第一句話就是問：上次和你在一起的朋友為什麼不來？！ 這句話讓周反思了很久——周先認識那個領導，那個領導只見過他的師兄。 我印象深刻。 周自言自語地嘆了口氣。
周在課堂上滔滔不絕，與我們分享他的經驗和見解，我從他教書時的一些理解來判斷：周對事物敏感，而他的師兄善於人際交往。 周也四處奔走，尋找自己的路，最終又回到了先學後教的路上。 他非常聰明和有才華，但他沒有很好地規劃自己的職業生涯。 正如他所感嘆的那樣，如果他在學校程式設計，他現在就會有所作為。 經過一番奔波，他終於明白了自己擅長什麼。
這讓我想到了我的兄弟阿甘和我。 我是乙個想把事情做好的人，我總是想著做事，覺得自己做事很強。 經過漫長的漫長的經歷，我很少在人際關係上花費時間和精力。 從長遠來看，很容易在這一領域出現弱點。 而我的師兄阿甘，無論是做學業還是普通的日常瑣事，都明顯不如我，但是他非常善於人際關係，也是那種熟人，在老師和同學中很有名氣。 特別是與老師的關係非常好。 因為他比我大幾歲，不管是不是機緣巧合，現在都算是積攢了第一桶金：他有車，又有房又投資，經常打高爾夫球，據說他和朋友包了個高爾夫球場。 那天上學的時候，也看到了現場的乙個細節：在電梯口遇見了老師，老師熱情地和他打招呼，和他聊天。 下電梯時，禮貌地給老師第一步。 和別人比起來，我真的不如他！
周和他當時的師兄，和此刻的我和甘太像了。
據此，仔細思考商業領域中的“人”和“物”這兩個詞。 有些人做事很快，而有些人擅長人際交往。 只有發揮自己的長處，才能發揮自己的力量。 作為領導者，你必須尋找人並判斷事物。 作為下屬，要認清自己的長處，補短。 最後，我特別強烈地感覺到，在中國的商業世界中，人際關係在大多數情況下是重中之重，應該被優先考慮。