十分之九的孩子被拖走。 很多孩子都有拖延的習慣，比如：起床磨磨蹭蹭、慢慢穿衣、吃飯左右看、做作業快等。 面對這些令人抓狂的場面，家長的反應主要有“三軸”：催促、責罵、開槍。 但無論使用哪種技巧，大多數都收效甚微。 雖然有些孩子變得不那麼磨蝕了，但他們還有另一種不良反應。 
原因1：絕望
絕望是孩子對學習失去興趣。 我在學校呆了一天，結果不好，沒有得到老師的表揚，也沒有完成足夠的作業。
回到家，他還是要做功課，孩子心裡有牴觸，因為牴觸，他拖延著去做。
第二個原因：疲勞
孩子在學校呆了一天後可能會感到身體疲憊，回到家後，他可能更想休息，而不是按照父母的期望做作業。 太累的孩子會用摩擦來為自己爭取休息的時間。
原因3：否
成績越好，孩子寫作業越積極，成績越差，他越不情願，因為作業太難了，他不會。 為了不面對做不了作業的尷尬，為了避免媽媽的咆哮，孩子會找藉口拖延。
以下三種方法值得借鑑。
與您的孩子一起制定時間表
它可以促進孩子養成觀察時間的好習慣。 按計畫行事，可以提高學習效率，有助於形成更和諧的親子關係。 在制定過程中，家長應注意引導孩子學會合理安排時間，提高孩子從懂時間到管理時間，從養成日常生活到實現生活自律的能力。 如果孩子從小就被訓練成守時，清楚地計畫自己的行動，並養成在合理的時間做正確的事情的好習慣，他們將受益終生。
糾正“完美主義”傾向
有“完美主義”傾向的孩子經常拖延。 因為他們努力做到完美，所以他們往往會花很多時間制定周密的計畫，而不是邁出第一步。 由於對失敗的恐懼，拖延也可能是這些“完美主義”孩子的心理保護機制，他們下意識地通過拖延來“拯救”自己，以減少自己花在執行任務上的時間。 當父母發現孩子處於這種境地時，一定要指出“完美主義”傾向的利弊，鼓勵他們保持正常的樂觀態度，讓他們在糾正“完美主義”傾向的過程中，增強面對失敗的勇氣。 
正確看待孩子的磨蝕性格，無論是能力有限還是習慣
有些孩子確實天生慢，父母再著急，依舊不緊不慢。
這個時候，如果父母對他們太嚴格，就會給孩子帶來壓力。 特別是對於那些能力有限的孩子，父母應該多做一些鼓勵，而不是批評和謾罵，這樣孩子才能穩穩快速地走路，不會有大的錯誤。
父母越早引導孩子學會如何管理自己的時間，調整自己的學習方法，孩子的學習優勢就會越強。
我想和大家分享一套教孩子學習時間管理的書，“在學校看”系列。
這套8本書適合低年級的孩子，對應孩子學習中的關鍵問題，比如如何管理自己的時間，如何輕鬆完成作業。
誰偷走了我的時間“，引導孩子合理安排時間，不要做”小拖延”。
這本書可以幫助孩子們輕鬆理解上學的全部內容。
寫作業對我來說已經不難了“告訴孩子們，寫作業其實很簡單。
我不怕考試“告訴孩子們，通過這樣做，他們可以取得好成績。
一套8冊，**不貴，但可以培養孩子的時間管理能力，成為優秀的孩子。
該書通過幽默和富有想象力的故事，為現實生活增添了適當的童話色彩，將故事講到了孩子們的心中。
在閱讀故事的同時，書中還提出了許多實用的方法，教孩子如何管理自己的時間，如何更好地完成家庭作業......
這套從南韓進口的課外閱讀材料，可以幫助孩子快速適應學校生活，養成良好的學習習慣，從小就養成良好的時間管理習慣。