認知能力差的人是怎麼來的？誰阻止了他們思考？

在這個世界上，並不是每個貝殼都藏著珍珠，有些只是普通的泥土。 珍珠有其獨特的珍貴和高貴，而泥土則平凡而俗氣。 然而，資本和權力階層不希望大多數人開始思考，他們使用各種旗幟，主要目的是不讓更多的人分享他們的利益和資源。

宗教的出現往往抑制了人們的思考能力，使他們沉浸在宗教信仰中，沒有質疑和思考。 破壞和阻止改革已成為保守派的日常工作，他們不願意看到社會的變化和進步，因為這可能會動搖他們的權力和地位。

歷史不會一直向前發展，而是在乙個不斷的迴圈中，在遺忘和重新開始之間交替。 在這個過程中，有些人會選擇堅持傳統，而另一些人會努力推動社會的發展。

有人說，不想當將軍的士兵不是好士兵，這句話體現了一種自我陶醉，但軍人難道不應該夢想當將軍嗎？詩人也應該追求自己的夢想，即能夠將四行詩留給千古。 立志成為理想並不等同於自戀，而是一種主動的追求。 然而，也有人對這種追求感到憤怒，他們只是抱怨，並沒有把它轉化為適應、改造和再生的動力。

在這個過程中，我們也會發現一些歷史事實上的錯誤，比如有人提到唐朝有400年，但實際上唐朝只有300年。 這個錯誤反映了對歷史的模糊和無知，但重要的是我們從中吸取教訓，不斷學習和改進。

因此，高度認知的窮人產生於思維的阻礙和侷限，而思維的阻礙和侷限來自權力等級的控制、宗教的束縛、保守派的反抗以及個人的惰性和憤怒。 要改變這種狀況，我們需要敢於質疑，敢於思考，把抱怨轉化為積極的行動力量，適應社會變化，實現個人的轉變和重生。