1.前言。
2.高大的職稱制度。
3.讓我們談談你是否足夠合格。
4.年齡、單位性質、行業重要性等。
5.高階職稱審查流程。
6.應用。
7.水平能力傾向測試。
8.成績單。
9.一建一建，相當於中間產權政策。
10.如何收集資料？
11.如何獲得效能？
12.需要多長時間？
13.一句忠告。
14.拿到證書的喜悅，記得給我發個紅包。
1.前言。 
“職稱”是很多人無法拋開的問題，即使在各行各業，無論是在體制內還是體制外，都是乙個關鍵的體制。 記得筆者剛畢業，學校招到央企，有個老前輩拿著“教授級高階工程師”，當時我完全不明白是什麼意思，只知道大家對他都很尊敬，雖然職位不高，但公司大大小小的技術會議和計畫， 圖紙上有他的身影。從那時起，與他相提並論的想法就深深地埋藏在我的心中。
所以，“親朱者為紅，親墨者為黑”，希望在人生的風風雨雨中，能堅持見智者，一起思考，向優秀人靠攏。
2.高大的職稱制度。
前面提到的“教授級高階工程師”個子高大，頭銜很大。 在生活中，醫院也會看到“主任醫師”和“主治醫師”，級別相差很大，主任醫師=高，主治醫師=中級，主任醫師基本都是二級以上醫院，應該是科室主任和副主任，或者是醫院領導， 區域行業領先的專家水平。主治醫師是科室的骨幹，但當然有不同的情況，這只是近似的平均值。
職稱級別
涉及中學教師、工程、醫療、經濟學、會計學、統計學等10多個系列。
職稱分類：一般分為高階、副高階（即高階）、中級和初級四個等級。
現在我主要接觸身邊的工程、老師、醫療行業，記得跟著有需要的人分享，或者收集起來，以備後用。
初級頭銜。 （1）人員級別：技術員、教師、醫生等。
2）助理級：助理工程師、二級教師、醫師等。
中級標題。 工程師、講師（一流教師）、主治醫師等
高階職稱
1）副高階：高階工程師、副教授、副研究員、高階教師、副主任醫師等。
2）高階：高階工程師、教授、研究員、高階教師、主任醫師等。
3.讓我們談談你是否足夠合格。
正高不是普通人能接觸到的，助理太簡單了，不仔細說，助理工程師本科畢業後就可以考核了，正高基本上屬於公司或行業專家、企業領導、設計院院長等級別，指標有限。
主要談中級和副高階。
中級：條件一：本專業相關博士生畢業後從事專業技術工作，年內經考核評價確認;
條件二：相關碩士畢業或取得雙學士學位後，從事專業技術工作3年以上，取得並聘任助理工程師3年以上;
條件三：本專業相關本科學歷畢業後，從事專業技術工作5年以上，或理工科院校畢業後從事專業技術工作7年以上，取得並聘任助理工程師4年以上。
副高階
條件一：本專業相關博士生畢業後應從事專業技術工作，取得並受聘為工程師2年以上;
條件二：本專業相關碩士學位畢業後，從事專業技術工作8年以上，取得並聘任工程師5年以上;
條件三：本專業相關本科學歷畢業後，從事專業技術工作10年以上，取得並受聘為工程師5年以上。
以本科為例：本科畢業後1年助理助理4年中級中級5年副高5年副高5年高5年高正。理論上，他23歲本科畢業，24歲被評為助教，28歲被評為中級，33歲被評為副高中。 但其實，35歲考副高，45歲考高中，已經很順利了。
4.年齡、單位性質、行業重要性等。
以上是學歷和工作年限，都是硬性指標，滿足條件只是滿足申報條件。
那麼，如果沒有對年齡、單位性質和行業有明確規定，是否作為審查條件？ 答案是肯定的。 因為在評審過程中，紙質版的申請會進入高評會，高評會邀請專家評審，類似建設評審，大家的資訊會放在一起，包括“特殊申報”（一般為科技獎獲得者，或大型科研突破和學術突出）、“正常申報”， 每年通過的指標是固定的，在同等條件下，這些因素可以作為專家評價標準。
一般來說，就年齡而言：35歲是門檻，工作經驗越長越有優勢，單位性質、企業性質優先：事業單位、常駐中央企業、國有企業、民營企業、個人。
其實：亞高基本上是普通人的天花板。
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