很多家長都有類似的經歷，孩子突然想做某事，剛開始興趣很濃，準備學習，沒想到的是孩子做事三分鐘，衝動之後，孩子就不感興趣了。 為什麼孩子不能始終如一地堅持做事，卻半途而廢？
研究表明，孩子做事缺乏耐心是他們“專注力”差的表現。 所謂“專注”，是指孩子在學習時專心致志地做某事，或玩遊戲，或非常專心的心理活動。 注意力是孩子開啟學習能力的必由之路，如果孩子有以下表現，就意味著他的“專注力”需要提高。
1.拖延做事
焦慮的父母最看不到孩子拖延，他們會在心裡疑惑：我是急性病的孩子，為什麼我會有慢性病的孩子？ 您的孩子在做家庭作業時會拖延，並且可能會在做家庭作業時玩小玩具。 早上出門的時候，他也在磨磨蹭蹭，父母在門外等了很久，他還沒有收拾。 這種不把事情拖到最後一秒的習慣讓父母們非常頭疼。
2.上課時容易走神
不同年齡段的孩子注意力跨度不同，剛上小學的孩子最多會有20分鐘的專注時間，如果不經過訓練，他們會在一堂課上徘徊好幾次。 對於孩子來說，在短暫的分心後能夠快速回到課堂上也是有好處的，但是他們害怕孩子已經分心了，跟不上老師講課的節奏，會影響他們對知識的吸收，進而影響他們對課堂知識點的掌握和學習成績的穩步提公升。
及時表揚孩子的關注
雷磊不專心學習，有一次考試成績特別差，比同齡人低了十幾位，這讓他的自尊心很差，他發誓以後要專心學習。
雷磊說到做到，每天主動學習，不眯眼，很專心，直到做完作業。 這一切都被媽媽看見了，在孩子收拾書包的時候，媽媽走了過來，誇讚雷磊專心學習。 雷磊聽了很開心，努力學習的決心更是大了。
孩子表現好，家長看到後要及時表揚，幫助孩子堅持良好的行為。 父母需要注意的是，每個年齡段的孩子集中注意力的時間都不同，所以防止孩子過度疲勞是很重要的。
為孩子提供乙個專注於學習的環境
在同學和鄰居的眼裡，媛媛是乙個學習不是很努力，但成績特別好的孩子，很多人都誇媛媛聰明，只有媛媛的父母知道，女兒的好成績是因為她專心學習。
媛媛的父母從小就注重培養孩子專心學習的習慣，注重為孩子提供乙個安靜的學習環境。 他們給媛媛單獨安排了一間書房，房間裡只有學習用品，別的什麼都沒有; 孩子讀書的時候，不准任何人隨意出入，也不准在屋外大聲喧嘩，就算鄰居來了，家長也會低聲叫他們到外面去說話。 這樣久了，媛媛養成了專心學習的好習慣。
創造乙個幫助孩子專注於學習的環境，這樣你就不會存放任何分散他們注意力的東西，包括零食、玩具、**和其他物品。 家長也要注意自己的言行舉止，不要大聲說話，不要分散孩子的學習注意力，這樣才能提高孩子的學習效率。
讓寶寶集中注意力——訓練寶寶的視覺注意力
寶寶天生好奇，尤其喜歡五顏六色的圖片，訓練寶寶專心看的能力最好從寶寶最熟悉的開始。 例如，可以用家庭相簿代替繪本，開啟相簿陪孩子一一翻看**，讓寶寶邊看邊指出或說出誰在**上，因為寶寶最熟悉家庭成員，很容易發現; 您也可以選擇一本孩子喜歡的圖畫書，一邊和孩子一起閱讀繪本，一邊給孩子講乙個關於圖畫書的故事。 用這種方法訓練一段時間後，可以用玩具代替**，讓寶寶找出紅色積木、綠色積木、黃色積木等。
提高注意力是一種相對常見但非常有效的方法。 如果乙個人能專心致志地坐著看書2個小時，心無旁騖，那麼效果會比早上隨便學習要高。 這是因為專注給了孩子更好的記憶環境。
寫作業時不要打斷孩子，盡量在你認可的時候一次性解決，不要拖延，類似的做法在生活中很常見，但很容易被我們忽視。
如今，很多家長都把重點放在培養孩子的專注力、記憶力等方面，因為記憶力、專注力和觀察力是孩子未來學習和提高智力的重要能力。 這對孩子的未來非常有幫助。
2-8歲是兒童大腦發育的關鍵時期。 這時，提高孩子的記憶力、注意力或邏輯思維能力可以事半功倍。
一些啟蒙書籍是專門為培養孩子的邏輯思維能力而設計的。 我給大家推薦一套書《兒童記憶力、觀察力和注意力訓練遊戲書》，這套書很不錯，可以通過遊戲快速提高孩子的智力。
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