寧夏大學專職輔導員職稱評價檔案：關於印發《寧夏回族自治區高校專職輔導員評價教師專業技術崗位資格條件（試行）》的通知，寧人社發2024年第79號。
各級職稱評定所需的學術著作及其他業績條件總結如下：
第二章 評價條件
第七條 履約能力條件。
4）科研成果及獲獎情況。
申請晉公升為講師專業技術職務，應獨立發表兩篇以上學術文章或以第一作者身份在公開出版的學術期刊上發表。
申請晉公升為副教授專業技術職務應當具備下列條件之一：
1）獨立發表或以第一作者身份在公開發表的學術期刊上發表學術文章5篇以上;或在公開發表的學術期刊上獨立發表或以第一作者身份發表文章3篇以上，在核心期刊發表文章1篇以上;
2）出版專著、合著、翻譯、主編、副主編、參編教材（本人撰寫5萬字以上），在公開發表的學術期刊上獨立或以第一作者發表學術論文3篇以上，或在核心期刊發表文章1篇以上;
4）在學生思想政治教育方面獲得自治區廳（局）以上表彰獎勵，在公開發表的學術期刊上獨立發表或以第一作者身份發表學術文章3篇以上，或在核心期刊發表文章1篇以上。
申請晉公升為教授專業技術職務應當具備下列條件之一：
1）獨立發表或以第一作者身份在公開發表的學術期刊上發表學術論文7篇以上，其中一篇發表在核心期刊上;在公開發表的學術期刊上獨立發表或以第一作者身份發表的學術文章5篇以上，其中在核心期刊上發表文章2篇以上;
2）出版專著、合著、翻譯、主編、副主編、共同主編教材（自撰15萬字以上），在公開出版的學術期刊上獨立或以第一作者發表學術文章5篇以上，或在核心期刊上發表文章2篇以上;
3）獲得國家優秀教學成果獎，或獲省（部級）教學科研專案一等獎或二等獎一項或多項，在公開發表的學術期刊上獨立發表或作為第一作者發表學術論文3篇以上，或在核心期刊發表論文2篇以上;
思想政治著作、評價題目一應俱全
高校課程中思想政治的發展與改革實踐
思政課教學創新研究
高校思想政治理論課程混合教學研究