特立獨行的同學

初中校園。

幾個男生聚集在學校的一角，咒罵著，踢著他們的手腳。

上課鈴響了。 人群散去。

李陽狼狽地站了起來，渾身沾滿了泥土，臉上的泥土夾雜著淚水，貼在臉上，像個泥猴一樣回到了教室。

在初中班級，學習特別兩極分化。 一開始，幾個調皮的男孩組成了“四人幫”，所有他們看中但不願意加入的男孩都不得不接受類似的教訓。 像滾雪球一樣，“四人幫”的組織越來越大，人越來越多，加入幫派越晚，打架的人就越多。

陳陽是他們看中的人才，他個子高，零花錢很多，學習也不錯。

班上其他男生都不是他們要求愛的物件，乙個叫小坤，娘娘腔，朋友中只有女生，叫“坤娘”。 另一位大神智障，教室盡頭孤身一人，皇帝像前朝一樣看著我們這些'文武百官'，不惹事也不說話。 這兩個人他們不屑於在一起。

還有幾個爬不上的學生，在老師眼裡都是名人，和一群渣男在一起，純粹是降維打擊。

這已經不是陳陽第一次被拉攏了，更不是受到懲罰了。 但口齒伶俐的陳陽揚言“絕不加入”，而以死為家的士兵也不過如此，這激怒了“幫派頭目”成為大人物，多次強行將他拉入團，只好制服。 老師做到了，但效果不是很好。

直到有一天，乙個中年男子站在教室外，腿軟綿綿的，手上和臉上都殘留著墨水和顏料，他是陳陽的父親，乙個落魄的大學生，經歷過“四人幫”，不小心摔斷了腿。 現在他的職業是“綁白物”，做花圈，寫輓歌對聯，畫男孩和女孩，綁高頭和馬......凡事皆好，凡事出類拔萃。

他站在教室外面，毆打他兒子的男孩們站在他對面，他們的聲音低沉而聽不見。

靈丹妙藥。

“四人幫”再也不敢把陳陽拉進幫派，對他敬得彷彿遠在天邊。

陳陽有獨坐的特權，上課一人，下課後一人，放學回家一人。 沒有人和他說話，他也再也沒有多說什麼。

“四人幫”是陳陽心中的一根刺。