很多學校裡的尖子生,常常覺得自己不懂學習,完全靠著更好的人才支撐,但真正有天賦的同學並不多,大部分還是像普通學子一樣努力,而他們之所以不夠努力,並不是需要裝腔作勢, 但他們不必這樣做!
學校的環境,主要目的是接受知識,並適當鞏固,而不是自主學習和發展,學霸的學習能力和進步明顯高於其他學生,對於老師的內容來說很容易接受,並且不需要額外的時間投入,他們的學習方法往往不同於其他學生依靠實踐才能完美, 但深度拓展,以及校園環境和碎片化的時間,並不適合雪霸的自主學習。
然而,普通學生追求熟練的學習模式,但更喜歡使用零碎的業餘時間。 多一點時間學習會給你更多的數量。
雪白也刷題,但和普通學生有很大不同
1.做題不是做任務,而是用題來掌握所學的知識點。
掌握知識點是基礎,做題是終點,知識點掌握題是千變萬化的,相反,題目永遠做不完,靠做盡可能多的題型來形成熟練度,是最低效的模式,但它被大多數學生採用,並借助試題來理解知識點, 試題本身就是知識輔助工具,不是越多越好。
2.學者往往更注重從點、線到面的知識體系的建立,而不是拘泥於題材本身。
學霸與普通學員最明顯的差距在於知識網路的建立,不是浮動的系統和記憶,而是學習過程中經驗的積累,以及新知識與現有知識點盡可能的聯絡,這不僅便於對新知識的理解, 同時也複習和鞏固原有的知識,使學習內容隨著學習內容的增加,越學越開明。
3.與做題相比,更注重複習。
很多低年級學生刷題最大的錯誤就是不斷做題題,試卷一試題接一試,然後能看懂答錯題的答案,就等於能做到。
雪霸經常用答案來引導和重新帶入思考,不斷模擬自己是否能在沒有答案幫助的情況下自己思考出來,找到思考的收斂點。
4.學霸不做老師的作業,不是因為偷懶,而是因為他覺得沒必要,可能真的沒必要。
老師的作業是針對大多數學生的,但往往不是針對尖子生的,老師也能理解,雖然他也會訓斥,但也是為了方便其他學生的管理。