2月21日，全國學生心理健康工作諮詢委員會第一次全體會議在京召開，落實《新時代全面加強和改善學生心理健康專項行動計畫》，深入分析形勢和任務，部署諮詢委員會，充分發揮諮詢委員會優勢，推動新時代學生心理健康工作。
黨組書記、教育部部長懷金鵬出席會議並致辭。 他指出，**非常重視學生的身心健康和全面發展，非常重視學生的心理健康。 要提高政治地位，把貫徹落實總書記關於學生心理健康的重要指示與加強學校體育、美育、勞動教育的有關論述結合起來，從思想根源上解決理解問題，從立場和目的上解決目標問題， 從角度和方法解決問題，找到切實可行的措施，尋求實際結果。
淮金鵬強調，要把統籌規劃、科學決策作為提公升學生心理健康教育的重要支撐，堅定不移地提高學生心理健康能力，共同做好新時代新征程下的學生心理健康教育工作。
一是注重把促進精神衛生的理念轉化為實際行動。 牢固樹立和踐行健康第一的教育理念，將學生心理健康教育貫穿於德育全過程、思想政治工作全過程，大力推進學生體適能計畫、美育滲透行動、勞動習慣養成計畫、青少年學生閱讀行動。
二是完善監測體系。 建立全國學生心理健康監測預警綜合體系，監測學生心理健康狀況、影響因素和發展趨勢，建設心理健康危機干預專業團隊。
三是建立干預機制。 推動建立精神健康問題學生發現和應急處置機制，以及轉診就醫返校機制，打通快速轉診就醫“綠色通道”。
四是完善工作制度。 凝聚多部門、多系統聯合治理，共同守護心理健康。 引導家長樹立科學的育兒理念，尊重孩子心理發展規律。
五是加強科學研究。 秉持科學精神和態度，研究學生心理健康出現的新情況和新問題，加深認識，把握規律。
六是推進科普宣傳。 提高家長、教師和社會各界對學生心理健康的認識和重視，營造“人人關注心理，人人關注健康”的良好社會氛圍。
淮金鵬指出，全國學生心理健康工作諮詢委員會承擔著開展實務調查、組織科研、引領服務發展、提供決策參考、推進科普宣傳等重要職責。 要加強各“區”建設，提高各區學生心理健康水平，支援全國學生心理健康水平提公升; 要加強內部建設，構建良好的體制機制，團結委員共同努力。
會上，諮詢委員會8名委員作了交流發言。 諮詢委員會全體成員、學生心理健康工作專項行動計畫聯合印發單位有關部門局局有關部門局和負責同志參加了會議。 （中國網路心理學中國**。