原創作者：龍正忠。
剛才，在一群朋友中，大家聊起了多年前吉威國中的一些事情。 不管我是哪個朋友群，我都很少說出來，今天，我在這個朋友群裡說了幾句話：“季偉民，乙個美麗的地方，如我年輕時的夢想，如果你想在生活中找到乙個美麗的地方，季偉民一定是其中之一。 ”
就辦學而言，吉威國立中學的前身是“花源縣第二中學”。
上世紀80年代初，我就讀於吉威國立中學初中。 當時，吉威國立中學有一所初中、一所高中、一所高中補習班。 1985年，我從吉威國立中學三年級畢業，考入吉首國立師範學校（現吉首大學師範學院）。 我同意這一點。
初中畢業幾年後，吉威國立中學的高中就不再開辦了，只有初中，直到現在。
和許多校友一樣，吉威民族高中是我們記憶中乙個像夢一樣美麗的地方。
吉威國立中學的版圖幅很大，光是“學習農業基地”就有100多畝，比很多學校的版圖要大很多。
我們學習的時候，食堂在學校的最低“高度”，與教室在一條“對角線”上的兩個點。 到了吃飯的時間，我們拿著公尺飯，以100公尺衝刺的速度跑到食堂，一來，我們當時還年輕，體力很好，二來，油鹽少的時候，我們餓得快，到了吃飯的時候， 我們確實很餓。我們擠不了高中生，那時候我們對食堂的要求是遵守“先到先得先到”的順序，不插隊，好在當時的高中生都彬彬有禮，大家基本都遵守了規矩。 我們做飯的時候，希望食堂工作人員在給我們上菜的時候不要“搖”或“搖”少，這樣我們每天多吃一點公尺飯，這是我們小時候的“大夢想”。
遠處是大雪紛飛的吉威民族中學）。
在食堂旁邊，在一條小溪旁邊，是學校的水井。 這口井冬天暖暖夏天涼爽，是用大石頭砌成的，上面有一塊板，沒有蓋子，便於清潔。 這口井很深，如果是現在，早就“安全隱患”了，很多年都沒有聽說過有人掉進井裡。 在井的一側有兩根鋼管，我們用這兩根管子裡的水洗碗和臉。
我們的男生宿舍是“乾底”平房，中間有一條通道，兩邊是宿舍。 一間宿舍裡，有幾張雙層木床，晚上睡了幾十個男生，“風雨聲在我耳邊”，夜裡打呼嚕聲不停。
教室位於學校“海拔”的最高點，三間平房，平行排列，高度不同。 高中的“海拔”最低; 中間的建築是實驗室，這是“海拔”最高的，第三棟建築是我們的教室。
我們教室後面有一片雪松林，是先輩校友種的。 在春天和夏天，我們經常去樹林裡玩耍，有時晚上我們去樹林裡找鳥——我們可以看到一些鳥兒用手電筒睡在樹林裡。 印象最深的是冬天乙個陽光明媚的日子的早晨，霜凍遍地，田野結冰，寒氣刺骨。
勞動教育豐富多彩。 學校裡沒有清潔工，這麼大的校園是學生自己打掃的。 我不認為有太多亂扔垃圾。
我們班得到了一小塊土地，在那裡我們種植了幼苗並將它們種植在校園裡。 這是一件需要時間的事情，這與教育的本質是一樣的——它是緩慢的藝術。 我們仍然懷念那時候的教育，人們的幸福感比現在高很多，雖然也有輟學，從老師到學生，遠沒有那麼不安、焦慮、恐慌，每個人的臉上，幾乎都充滿了因為學習知識而自豪和幸福。
在老師宿舍之間的地面上，種了幾棵梨樹，春天來了，梨花盛開，春天盛開。 這些梨樹被小方圈的小磚塊包圍著，圓圈裡種著夢幻花。 據說，通過綁上夢幻花的樹枝，在花前許願，夢幻之花可以滿足你的願望。 不知道是哪位老師還是哪位學生真正把這些夢幻之花的長枝打結了，也不知道他們的夢想是否成真了。
我第一次見到應山紅是在吉威國立中學。 課間，尤其是晚飯後，有一段比較長的“閒暇”時間，大約乙個小時左右，晚上自習。 4月底5月初，有同學趁著這段時間，到學校東北的山區，撿了一些英山紅，墨瓶裡，放在教室裡。 許多年後，我想到了這樣乙個意境：這是春天，這是青春。
當時，吉威國立中學沒有圍牆，自然沒有校門，也沒有警衛，管理層很大程度上是靠意識的。 午休和晚飯後，我們經常去學校旁邊的山坡上玩耍，山坡上光禿禿的，沒有樹木，沒有高大的雜草，生長最多的是很短的馬鞭草，交織在一起，密密麻麻。 我們坐在草坪上，聊天和玩耍。
今天的運動場是一條塑料跑道）。
在我們教室的下面，穿過幾片雪松田，是學校的運動場。 這個運動場很少使用，我們做無線電演習的時候，就是在上面的籃球場上，一般是舉行運動會的時候用的運動場。 那時候的運動場沒有任何“現代”的氛圍，乙個圓形的跑道原型，每當有運動會的時候，每個班級都分成乙個部分，上面的雜草拔掉，體育老師用石灰畫線，把講台架在高高的空地上， 運動會可以開始了。
我們上初中的時候，吉威國中有乙個冰棒廠和乙個膨化糖廠。 初中一年級的暑假，我賣了一根暑假冰棍，自己掙學費。
當時沒有週六和週日的制度，週六有半天的課程。 週六早上，我們總要想辦法抽出一些時間去學校的膨化糖廠，用公尺飯做一些膨化糖帶回家，我們家人的努力和辛勤，我們才能安心學習，“心裡有別人”，這是教育中不可缺少的一部分， 教室裡沒有教室。有時我在想，當我現在的學生回家時，我是否想給我的家人帶來一些“有價值”的東西。
當時，音樂、體質、美女等“副課”絲毫沒有降價，音樂、體美的老師們信心滿滿。
田英海老師教我們體育，籃球打得很好，每天下午季偉趕到球場的時候，附近村的籃球隊打得也不錯，總是到學校和老師和高中生一起打球，學校也經常組織球類比賽。 我們再看看田迎海先生在球場上的表現，這比現在看NBA球星比賽還要有趣。 後來，我們成了老師，所有的體育老師，只要打好籃球，都是公認的“好老師”！
吉威鎮是花源縣最高的鄉鎮，吉威民族中學距離吉威鎮不到兩公里。 吉威國立中學在冬天，一塊銀子。 在這裡，我們第一次了解到***主席的“秦元春”。 雪》，來自吉威國立中學，在冬天的大雪中，我們體驗了《山舞銀蛇》的磅礴氣息。
課間，《天鵝絨花》《桃花盛開的地方》《在希望的田野上》等優美的歌曲，至今仍刻在我們心中。
當時，學校裡只有一台黑白電視機，放在老師宿舍的一條通道裡。 第二天晚上在學習的時候，正好有**電視劇集《霍元甲》，我們總是要擠起來看乙個片段，聽到主題曲的時候，我們很興奮。 什麼是愛國主義教育？ 我們看電視劇集《霍元甲》，這是愛國主義教育！ 電視劇集《霍元甲》每次到來，都希望教物理的吳光武老師永遠不要去別的地方，但一定是在學校，黑白電視機經常有故障，只要吳光武先生在學校，只要他一出來，故障就會被消除。 在我們學生的心中，這就是能力，這就是專業，這就是我們欽佩的理由！ 如果老師們像當年的吳光武老師一樣，學生的成績肯定會提高好幾個檔次！
過去的歲月總是好的，因為這些日子充滿了希望，就像一勺盛開露珠的藥花。
如果時光可以倒流，我真的寧願回到那個......
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編輯：李愛佳、週登友、黃莎莎。
評論者：Shang Xin Wang Xiangyuan.
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