回想起1952年6月，北京的一封緊急電報將指揮朝鮮戰場作戰的陳庚召回中國。 當時，董事長希望他開辦一所軍事工程學校。
經過一年多的努力，中華人民共和國歷史上第一所多軍種綜合性軍事工程學院於1953年9月1日成立。 當然，這一切都離不開陳庚的貢獻。
期間，**建議陳庚去軍委工作，但陳庚婉言謝絕了。 ***為什麼選擇讓陳庚開辦學校？ 陳庚為什麼不接受軍委的工作呢？
在哈爾濱工業大學的建設過程中，陳庚做了哪些努力？ 陳庚，乙個剛入黨的年輕人，出生在湖南的乙個軍事將領家庭。
爺爺勇於戰鬥，父親更注重他的文化教育。 他從小就進入私塾學習中國傳統文化，新學校的開辦讓他有機會接受西方的新學問。
在新學校裡，陳庚對國家面臨的困境有了深刻的了解，一股強烈的愛國熱情充斥著他的內心。 1916年，他偷偷離家參軍，從此開啟了他革命生涯，從此人生輝煌輝煌。
陳庚在革命的洪流中受到馬克思主義的啟發，19歲時就毫不猶豫地加入了中國共產黨。 他曾經是乙個富裕的封建地主階級的兒子，但在共產主義的激勵下，他獻身於民族富強和民族復興的偉大事業，獻身於自己的一生。
黃埔軍校畢業後，陳庚迅速投身於共產黨的革命事業，革命經歷幾乎涵蓋了共產黨的所有重要戰役。 經過戰爭的磨礪，陳庚已經成長為一名成熟的軍事將領。
中華人民共和國成立之初，國家一片廢墟，籌建軍事工程技術學院的任務落在了他的肩上。
1950年，美國公然介入韓戰，戰火蔓延到中國。 面對這種情況，**主席決定組建中國人民志願軍，“抗美援朝，保衛祖國，保衛國家”，赴朝作戰。
在朝鮮戰場上，美軍擁有先進的轟炸機、坦克等，這種情況使美國等國意識到，建立軍事工程學院、培養現代軍事人才、研究先進軍事裝備是當務之急。
那麼，誰來承擔這個責任呢？ **董事長迅速確定了候選人——陳庚。 陳庚是中國開國將領中的傑出人物，從小就接受中西結合的教育，是黃埔軍校的優秀畢業生。
他在國內和蘇聯都受過嚴格的訓練，是我軍中獨一無二的知識淵博的軍事領袖。 陳庚將軍憑藉豐富的戰爭經驗和深刻的推理，撰寫了多份軍事報告，成為我軍建設的寶貴財富。
1952年7月8日，經親自主持決策並經軍委、中共批准，在各軍政部的全力支援下，陳庚被任命為院長兼政委，第一所綜合性軍校正式提上日程。
陳庚明白，在抗美援朝戰爭如火如荼的當下，他被調回中國，以備國家需要，建設這所軍校。
1949年，在訪問蘇聯期間，史達林建議培訓專業軍事人員。 因此，當軍事工程學院在新中國正式動工建設時，**立即發出信函請求蘇方的支援。
蘇聯很快組織了乙個由四名專家組成的小組到達中國，他們面臨著沒有校舍，沒有教師，沒有教材，也沒有學生。 這是一項艱鉅而艱鉅的任務，但他們沒有退縮，因為他們知道這是為了中國人民的未來。
一開始一切都很困難，在960萬平方公里的廣袤土地上，如何選擇軍事工程學院的建設地點是乙個需要慎重考慮的問題。
為了找到學校的最佳位置，陳庚和蘇聯專家在全國範圍內對他們所在的城市進行了調查：上海、南京、大連和哈爾濱。
在選拔過程中，他們主要考慮了兩點：第一，學校要靠近蘇聯，這樣才能方便接受蘇聯的後續援助。 其次，學校的選址需要有廣闊的面積和水域，才能為各類軍事裝備建設乙個訓練場。
在另類城市中，上海和南京經濟發達，基礎設施發達，但缺乏安全感。 大連雖然是乙個符合所有要求的沿海城市，氣候宜人，但也因為靠近朝鮮戰場而被排除在外。
最終，哈爾濱被選為軍事工程學院的所在地。 1952年9月1日，軍事工程院籌備委員會在北京正式成立。
五天後，陳庚要求***召開聯席會議，商討學校的建設。 **建設工程部部長、教育部副部長、軍委負責人、各軍兵種指揮員同桌共座，商討辦學事，這是新中國教育史上難得的盛況。
選校選址後，哈薩克軍工建設的準備工作正式開始，組建師資隊伍成為當務之急。 當時人才短缺，國內專家教授是各單位、高校的棟樑，很難請他們離開。
在個人協調和多方拉動下，陳庚被調到清華大學、北京大學等高校擔任高階教授，最終組建了第一批80名經驗豐富的教授和專家教研團隊。
中華人民共和國成立後，一批在國外學習、任教的專家教授被吸引回國，陳庚給予充分信任，組建了一支由30名海歸教授組成的專家組，並全權負責工程大學的教學和研究工作， 使他們能夠充分利用歐美的先進教學經驗。
此舉為建設與世界接軌的一流軍事學院奠定了基礎。 同時，在軍事工程學院建設階段，為了穩定從全國各地調來的專家教授，陳庚還給予了他們各種優惠待遇。
陳庚位於哈爾濱二道街的精美建築，為教師提供了完善的住宿條件，包括供暖、供水等設施，解決了他們從南方調到高寒地區可能遇到的問題。
然而，對於自己和家人來說，陳庚並沒有享受到這些待遇。 他的家是一間簡陋的小平房，沒有先進的取暖設施，冬天要靠自己的爐子取暖，這樣他公升溫很慢，只有當爐子的熱量充滿整個房子時才能取暖。
為了保暖，陳庚甚至編了一套在房間裡跳舞的功法，但由於空間狹小，經常撞到家具。 儘管如此，陳庚還是下了很大的功夫，安撫了那些不合適的專家教授。
他經常邀請專家教授分享交流思想，讓聚在一起的學者們能夠為他們的生活和工作問題提供解決方案。 陳庚真誠的關心，讓許多有所保留的專家敞開心扉向他傾訴。
然而，教材問題卻成了陳庚最迫切要解決的問題。 1952年底，蘇聯安排的專家諮詢團來到哈爾濱，為了更好地照顧這些遠道而來的專家，陳庚親自要求**將哈爾濱最豪華的旅館劃給哈薩克軍工，專門用作蘇聯顧問團的宿舍。
這些蘇聯顧問為哈薩克軍工帶來了最珍貴的教材和教學指導，他們的課程和教材也直接向哈爾濱工業大學的老師們講解。
為保證教學質量，陳庚實行試講制度。 每位教師都需要在顧問專家和教學團隊面前模擬課程，然後根據專家意見修改教案、教學方法和板內容，直到達到規定的教學標準。
知道很多學校只能看俄語的書，陳庚對此很不高興。 他在戰場上見過裝備精良的美國和法國軍隊，知道先進軍事裝備和技術人員的重要性。
於是，他派人到全國各地收集英文、法文、日文等書籍資料，並特意委託駐外使館工作人員採購優質科技書籍寄回國內。
哈薩克軍事工業的建設使物質儲備如此令人印象深刻，以至於圖書館的房間無法容納乙個國家的書籍和教科書。 陳庚還鼓勵哈薩克軍工學生學習英語、日語等外語，這也成為哈薩克軍工開放學習方式的重要組成部分。
1953年，新中國第一所綜合性軍事工程學院正式建成。 按照陳庚關於建立學院的建議，建築專家們為海軍、陸、空、裝甲兵、工兵五個工程部建造了教學樓，每個系都是獨立的，互不干擾。
兩個月後，學院的基本風格終於確定，陳庚為新學院鏟下了第一鏟土，哈薩克軍工建設正式動工，計畫於1953年建成總面積10萬平方公尺的建築。
這五座建築的設計也頗具特色，參考了古建築屋頂上的刺獸，每棟建築的屋簷上都設計了一組標誌性的軍用棘獸。
帶頭，帶路！ 來自海軍、陸軍、炮兵、裝甲和工兵部的軍官騎著馬，帶領他們的團隊——輪船、飛機、炮兵、坦克和挖掘機——朝著建立一支現代化軍事力量的目標前進。
一旦教職員工和校舍準備就緒，關鍵問題是如何找到最優秀的學生。 早在一年前，軍事工程院籌委就開始秘密招收學生，招生學員的整體素質高於普通高中畢業生，目的是培養高度現代化的軍事人才。
陳庚將軍提出軍校"邊建邊教邊學"從籌建到開學只用了一年時間，就完成了新中國成立史上看似不可能完成的任務。 "
陳庚向***匯報了工學院的建設進度，同時要了一張墨寶。 **對學院的建設感到滿意，並詢問陳庚是否願意調到軍委。
陳庚決定繼續辦學，並要求***給學院的校報命名。
你的想法真的很好，我們稱之為“工程”。 但是你已經有一段時間沒有寫信了，你能幫我們看一下戒律的初稿，給我們一些建議嗎？ ”
**欣然同意，看完後，提出了一些修改建議。 陳庚對董事長的建議表示深深的感謝，滿意地回到哈爾濱，全身心地投入到學院的收尾工作中。
9月1日，哈薩克軍工隆重舉行開學典禮，共有2000多名新生入學。 儀式上，中央軍委副總參謀長張宗勳宣讀了主席致軍事工程學院的《致辭》，明確指出了哈薩克軍事工業在國防和軍事領域的重要性，旨在培養一批“忠於黨、 忠於祖國，獻身國防科技事業“，對哈薩克的軍工事業寄予厚望。
陳庚銅像矗立在哈爾濱工業大學，紀念這位為新中國事務儲備做出突出貢獻的傑出人物。 這所軍事工程學院匯集了軍隊各學科、各兵種的現代軍事人才，為新中國的發展提供了有力的支撐。
儘管在革命中遭受了艱辛，但陳庚仍然堅韌不拔，繼續為中國的軍事事業而努力。 時至今日，陳庚銅像仍矗立在這裡，提醒我們銘記歷史，傳承軍工精神，為祖國的繁榮昌盛作出更大的貢獻。