優秀的工作能力並不一定能造就領導者，背後往往有客觀原因！
不能當將軍的士兵不是士兵"。大多數人都熟悉這句諺語。 從學校開始，擔任管理職位通常被認為是一種榮譽; 當您進入勞動力市場時，不同級別的員工之間存在明顯差異。
你可以進入管理層，這不僅讓你在薪酬待遇方面遙遙領先，而且改變了同事的態度。 剛進入職場的畢業生可能會認為，如果他們努力工作並做好自己的工作，他們可以在職業生涯中取得進步。 但實際上，在工作場所有很多這樣的人"正規"這與我們最初知道的不同。
為什麼我是第一名，但沒有像其他人一樣晉公升？ 面對這個問題，他的老闆說出了自己的真實想法。 小明是一家公司的銷售代表，雖然學歷平平，但無疑是開拓業務、洽談訂單的高手。 當他的大多數同事不知道從哪裡開始時，他總是從容不迫。
由於工作態度勤奮，下班後經常主動與客戶保持聯絡，小寧在公司工作了三年，每年都能取得第一好的業績。 但是，當老闆想提拔銷售部門時"老闆"，但他黯然失色。
相反，其他效能僅在頂部。
三、前五名，通常看起來"謹慎"，但直接晉公升為寧的主管。 明明他表現最好，為什麼別人被提拔了？
寧浩心裡不舒服，以為老闆偏袒別人，於是去老闆辦公室談談。 老闆吐露了自己的內心想法："我理解你有情緒，但你單獨提出的問題證明你不如他適合擔任管理職位。
我從來沒說過，晉公升到這個職位的人是按任人唯賢來排名的，那總是你個人的誤會; 就像全校選拔三好學生不能只看成績一樣，管理生涯也不能只看專業能力。
晉公升過程中的洞察讓我們意識到，工作能力強的人不能擔任領導職務，大概是有客觀原因的。 蕭寧遇到的迷茫，可能很多應屆畢業生都遇到過，不過，也有一些人，在職場上已經領悟到了更深層次的道理。 一位網友分享了自己晉公升後參與管理決策的經歷。
她說，她曾經只是簡單地認為，只要自己做到最好，她就會得到晉公升，但直到她進入管理崗位，她才意識到，其實最有能力的人往往不會成為領導者，而造成這種情況的客觀原因早已存在。
首先，在乙個職位上取得一流的表現，只說明你在該領域有很強的專業能力，但並不意味著你有能力擔任領導角色。 可以說，兩者的選人標準有著根本的不同。
高階管理人員需要了解部門的工作，並具備必要的業務技能。 然而，組織和控制團隊的能力以及使用人才的能力是更重要的方面。
在選擇人才時，高層傾向於青睞那些在公司工作時間最長的人，這絕非巧合。 在選擇人才時，高層管理人員傾向於青睞那些在公司工作時間最長的人，這絕非巧合。
即使是注重有效工作能力的私營公司，在提拔員工時也會考慮工作時間。 所以，像肖寧這樣在短短三年內屢次躋身前列前茅的員工，需要學會耐心和毅力。
此外，在企業中表現出色的人往往專注於工作本身，並且可能對周圍的同事和高層管理人員的看法相對較小。 在選擇領導職位時，感知的重要性尤為重要。
因此，乙個運作良好的公司不僅需要高績效的人，還需要善於管理團隊環境、理解和激勵的管理者。 基於這些客觀原因，業務能力強、管理好這兩個人才，不在同乙個人身上同時存在，是很正常的。
把強悍的業務技能等同於晉公升的可能性，其實是一種學生心態，認為只要做得好，就會公升職。 坦率地說，作者曾經有過類似的看法。 然而，經過反思，我們意識到這實際上是我們學習方式和工作方式之間的混淆，很可能是由於校園成績分類通常被視為最重要的因素這一事實造成的錯覺。 從業多年的畢業生，對學習和工作的區別有了更深刻的理解。
有經驗的前輩說："如果你在勞動力市場工作多年，仍然認為專業技能是晉公升的最重要因素，那麼你可能有點天真"。管理職位有自己的特點，有時與專業技能沒有直接關係。
如果畢業生想在職業生涯中更快地發展，他們需要提高自己的情商和敏銳度，同時確保他們的商業技能很強。 最重要的是改變思維方式，學會站在公司管理的角度看問題。
話題：在您看來，專業能力在晉公升中的權重是多少？