“你打電話給**，去北京大學看看這個孩子是不是出了什麼問題。 ”2011年，一位在北大讀書的少年做了乙個決定：他打算從北京大學輟學。
周浩. 隨後北京工業技術學院雖然乙個北大學生的加入對北京實業來說是一件好事，甚至可能打破這麼多年招生難的困境，但童華強還是怕這孩子只是一時衝動，所以他特意打電話給**到北大核實情況。
2011年冬天，周浩帶著自己的床上用品從北京海淀區搬到了朝陽區，從北大搬到了北京工業技師學院，如今，周浩已經畢業10年他後悔從北大退學嗎，他現在從事的是什麼職業？
本文中的陳述都是可靠的**，在文章末尾重複。 不過，為了提高文章的可讀性，可能會對細節進行潤色，請慎重閱讀，僅供參考！“我寧願去一所糟糕的高中，也不願去一所技術學校”，“技術學校的學生都是混蛋”，“從技術學校出來，只能去工廠”......
社會對技校的印象實在不好，家長眼中的技校是窮學生的聚集地，難怪佟華強一聽說北大學生要轉學就要轉學了，會懷疑自己的腦子出了什麼問題。
放心吧，周浩，這小子已經想清楚了，也沒什麼不對。 ”
周浩和佟華強。
得到肯定的答覆，見到周浩本人後，佟華強回過神來，周浩，北大人，真的要來京工了。
雖然說有360條線，線是冠軍，但現實告訴我們，並不是所有的路都通羅馬，尤其是有些人出生在羅馬的時候，普通人要想順利到達羅馬，需要付出百倍的努力，路上還有很多磨難， 而唐僧也不過如此。
從古至今，讀書是普通人跨階層的方式之一，如果有家人能考上北大、清華大學，誇張的寫進家譜，現實的母校拉著橫幅慶祝。
2008年當周浩的高考成績出來的時候，全家沸騰了，660多，排名青海省理科前5，也就是說北大和清華大學都是他選中的，大家都這麼認為，除了主角周浩。
從周浩後來從北大輟學去技校的事實，我們知道周浩對大家眼中的名校並不感興趣，他喜歡的是機械如果他盲目地選擇北大和清華大學，他就不會高興。
當時，經過仔細思考，周浩說他想報考北京航空航天大學，那裡的實踐課程比較多，對他的胃口也比較大，但老師、家長、親戚都覺得這麼高的分數，不去清華大學、北大報到，實在是太可惜了。
“好，那就去北大報到吧。 ”
畢竟周浩還是妥協了，畢竟剛從高中畢業的年輕人很難堅定，畢竟在眾人眼中，他選擇了最好的選擇。
就像為了省錢不買那件衣服一樣，周浩進入學校後，面對的是乙個完全陌生的生命科學，更多的理論研究課程，以及競爭激烈的環境。 從身體到心靈都完全不舒服，他越是懷念自己動手的時光。
當時，就在周浩的面前，有兩條路徑：一是繼續努力學習，以他的高考成績，完成學業不是問題，畢業後北大的身份也會幫助他找到乙份好工作; 二是轉專業，換乙個自己比較感興趣的專業，多修幾門實用課。
我們知道，周浩後來沒有選擇，他做出了乙個至今仍非常大膽和勇敢的決定，那就是離開北大，選擇一所真正適合自己的學校。
“我不喜歡學術，我不能做研究，但生命科學系的很多學生將來幾乎都會去讀研究生，這不是我想走的路。 ”經歷了一次妥協後，周浩對自己的認知非常清晰，第一條路並不適合他，而第二條路周浩其實嘗試過，他在同學的建議下去了工科，卻發現實踐課只能由這個專業的學生使用，至於轉院， 周浩現在的專業和他要轉的專業交集不大，達到學分要求太難了。
在北大的那一年，周浩竭盡全力，打擊接踵而至，乙個好青年對生活沒有希望。
沃倫·巴菲特（Warren Buffett）說：“如果你走錯了路，那麼跑步是沒有用的。 周浩首先決定休息一年尋找新的方向。
*操作員、流水線工人。 停學期間，周浩的生活非常豐富，第一次離開校園，以社會人的身份感受社會，周浩獲得了在學校裡沒有的東西。
比如在某廠當工人的時候，周浩用自己的能力征服了車間主任，廠長親自告訴他，要把他培養成自己的**人，這給了周浩很大的鼓勵，因為北大的打擊而失去的自信似乎又回來了。
從社會回到熟悉的校園，周浩就像是隔了天地，原本的不適不會隨著離開而消失，反而變得更加清晰，周浩終於做出了那個決定，這一次，無論誰試圖勸說他，都沒有奏效。
“如果你想轉學，你可以來深圳大學，我不同意技校！ ”
周浩的父親是反應最深的人，從知道兒子心思的那一刻起，他就和身邊的人一樣，覺得兒子怕自己沒瘋，要從北大輟學了。
周的父親還是妥協了，但技校是完全不能接受的，他想轉學到周父親所在的深圳大學。
周浩也知道這是父親最好的結果，他把自己努力的物件換成了母親，畢竟他和母親的關係比較好，相信母親知道他的痛苦後一定能夠理解他，正如周浩所料，母親為他感到非常難過， 並幫助周浩說服了周的父親。
在父母的支援下，周浩的轉學順利進行，周浩選擇的北京產業技師學院也為周浩量身定做課程，周浩的班級和老師由佟華強院長設計，北大的周浩成為北京工業的“國寶”。
剛來北京工業大學的時候，周浩還是覺得和北大的差距，乙個是大家傳統認知中的頂尖學校，乙個是類似於工業園區的技術學校，但到了教室，前教後培訓的設計還是深深吸引著周浩， 這是他教書的夢想。
同學們也很好相處，周浩告訴他們北大的環境，他們把自己的經驗傳授給了周浩，大家既是同學又是朋友。
2014年時隔兩年，全國最高階別的數控技能大賽拉開帷幕，這一年，臨近畢業的周浩在學校選拔中脫穎而出，代表學校參賽，學校領導對他寄予厚望，“當時決心讓他去奪冠”，而周浩並沒有辜負老師的期望， 同年11月，周浩奪得冠軍，自己的經歷也廣為流傳。
突然爆發，想要採訪周浩的人太多了，學校為了保護周浩，拒絕了所有面試，直到周浩家鄉的就業局趕到人力資源和社會保障部，他們才得以進入學校。
畢業在即，童華強院長為這位中途轉學的學生規劃了三條路——
可以出國，國外高技能人才缺口; 能夠長期與北京實業合作的企業，都是國內頂尖的製造單位; 他也可以留在學校教書，學校會幫他爭取乙個北京戶口。
周浩選擇留在學校教書，一是因為想繼續學習一些東西，二是發現自己喜歡教書，影響更多的人。
2018年周浩在學校任教的第四年，參加了第一屆全國職業技術院校教師職業能力競賽，獲得一等獎。
至此，周浩轉學後的生活過得很順利，也給那些當初想看笑話的人最有力的回應。
全國技工大專教師專業能力大賽優勝者周浩致辭。
只不過，隨著北京發展規劃的改變，數控專業不再是重點支撐專業，周浩這個教師自然要轉型，他想從教師轉為行政崗位，而他的學歷是他最大的障礙：從一所技校畢業，在多名本科生和碩士之間， 周浩真的沒有優勢。
2019年看到周浩陷入了困境，佟華強向他伸出援助之手，邀請他加入自己創辦的教育諮詢公司，通過影響技校的老師來影響更多的學生，讓技校的課程更貼近市場的需求。
佟華強. 為了更好的提供諮詢服務，周浩主動回到了自己已經很遠的大學校園，幾年後，周浩變得更加成熟。
有人認為周浩的行為是對現實認輸，有人欽佩周浩的勇氣，也有人嗤之以鼻，周浩的回應是“我不會後悔我的選擇”。