記憶體組
1） 例詞 picture[ p kt （r）] “portrait， portrait， painting， drawing， **film; 描述，描述“（尖銳，尖銳，尖銳，雕刻，雕刻，雕刻，繪製，繪製，繪製，描述，描述，描述，描述），邏輯推理詞的子音框架 pictorial[p k t ：ri l]”drawn， a**， pictorial， figurative; pictorial， pictorial“， figure[ f ɡ r）]”遠處的人物，（重要的）人物，肖像（在繪畫或模型中）;塑像; 身材、體型、外貌; 表格、圖形、圖形、幾何圖案; 用圖畫（或圖形等）描繪; 數字、數字符號、數字、數值、計算“（尖的、尖銳的、尖刻的、雕刻的、雕像的、肖像的、數字的、數字的; 尖的、尖銳的、針尖的、針刺的、刺穿的、輸入的、貸記的、計數的、算術的、編號的）。
2）當p子音字母p或f被認為無意義，子音字首脫落時，上述（1）中詞語的子音框架的邏輯推理詞有針狀[s kj l]“針，刺”，score[sk（r）]“缺口，劃痕;score， score， score“（尖的、尖銳的、尖銳的、針尖的、針尖的、針尖的、刺穿的、在、筆畫的、分數、分數、分數）、goal[ɡ l]”目標分數、目標; 目標”。
3）當l被看作是無意義的子音字尾脫落時，acicula的同一子音框架的邏輯推理詞有（字首）acu-[ kju：]“針，尖銳”，苛性[kstk“”尖銳，平均，苛刻，（化學）苛性“; 意思是，諷刺“，cut[kt]”cut，cut，cut，cut，cut（cut，trim，cut，cut，cut） 尖頭、尖銳、針尖、尖頭、刻痕、缺口、雕刻、劃線、劃線）。
4）當新增無意義的P子音字母字尾b、v或w時，acicula的同一子音框架的邏輯推理詞為scribe[skra b]“scribe，scribe”，carve[kɑv]“雕刻; 切，切（先鋒），切，切; cut， reduce“， draw[dr] draw， draw; 拖、拉、拉、拉、拉、拉、吸出; 吸引，原因; 畫; 拉、**尖、尖、針尖、針尖、刺、入、吸、拔、拉、拉、拖）。
5）在新增無意義字尾ing時，draw邏輯推理詞的同子音框有draw[ dr drawing， drawing （skill）， drawing， drawing （art）; draw， move， pull， drag， pull“（現在分詞的draw）。
6）當加上無意義的子音字首d時，具有相同子音框架的抄寫員的邏輯推理詞已經描述[d skra b]“來描述描述，把它......打電話，做......運動，編隊......塑造，思考”。
7）當新增無意義的子音字尾ph時，acicula子音系的邏輯推理詞有graph[ɡr f]“graph， chart， graph， graph， graph， coordinate graph”。
8）當加上無意義子音字尾n、圖畫、圖畫和圖的同一子音框邏輯推理詞有模式[p tn]“時，模型;示例、模式、樣本; 組成圖案並形成陣型”。
9）當加上無關緊要的子音詞綴r，y作為母音字母時，圖片子音框的邏輯推理詞已經描繪了[p tre]“描述，描述，描述，描述，描述，描述。
10）當Y被看作是子音字母時，描繪的子音框架邏輯推理詞具有肖像[ p tre t]“字元描述、描繪、描述;肖像，肖像，肖像，肖像，半身像，雕像”。
11）當L子音字母L或R被認為無意義，子音字尾脫落時，圖片和圖畫的子音框架的邏輯推理詞有pict[pkt]“，影象;pictorial“（圖片和圖片的縮寫），pic[pk]”*電影，電影”。
12）當加上無關緊要的子音詞綴h時，pict的同一子音框架的邏輯推理詞有photo[f t]photo”。
13）在新增無意義子音字首d時，帶有子音框架的pict的邏輯推理詞描繪了[d p kt]“描述，描述，描述”。
14）當加上無意義子音詞綴n時，pict和pic是共子音框架邏輯推理詞與paint[pe nt]“來描繪，（用油漆）來畫，給....漆; 擦拭、塗抹; 塗料、油漆、油漆顏料“（描繪、素描、繪畫、油漆、軟膏、塗油、塗抹）。
15）當加上無意義的字尾ing時，油漆邏輯推理詞的同一子音框架是繪畫，油畫，油漆，顏料“（油漆的現在分詞）。
16）當p被看作是無意義的子音字首脫落時，同一子音框架的邏輯推理詞有ointment[ntm nt]“ointment，ointment，ointment”，anoint[n nt]“給....塗油，塗油，塗油”。
在軟膏這個詞中，有兩個相同的子音框架“n+t”和“m+n+t”，就拿乙個吧。
美中不足的是，由於 m 和 n 都是 n 級子音字母，中間用母音 e 隔開，所以 men 的子音框架可以看作是單個 n 級子音字母。
在 anoint 這個詞中，noin 的子音框架可以作為乙個整體看作是乙個 N 級子音字母。
用顏料和油畫，如油畫，是用刷子在畫布上塗上顏料和顏料。 油畫顏料一般是用藥膏包裝的，捏一捏就出來了。 藥膏也是如此，可以捏出並直接塗抹在疼痛部位，類似於繪製油畫的過程。
上述（1）至16中詞語的中文釋義的邏輯推理思路如下：
尖的、尖銳的、針尖的、尖的、苛刻的（苛性腐蝕性）、刻痕、雕刻（雕像）、雕刻、繪畫、繪畫、繪畫（描述、描述、描述、劃線、劃線）、肖像（肖像、圖形、圖形）、肖像（肖像）、畫報、畫報、畫畫、繪圖、圖形、圖形、形狀，形狀，形狀，形狀，圖形“;
尖的、尖的、針尖的、尖的、雕刻的、雕刻的、畫的、塗漆的、塗油的、藥膏（藥膏、藥膏）、塗的、給的......油漆，用油擦，給....塗油、塗佈、塗佈、塗抹、塗佈、顏料“;
尖的、尖銳的、針尖的、尖的、尖的、雕刻的、繪圖的、繪圖的、繪圖的、圖案、幾何圖案、構圖圖案（使形成）、案例、案例、示例、示例、示例、樣本、樣本、樣式、圖案、模型“;
尖尖的、尖銳的、尖尖的、針刺的、刺的、諷刺的、刺穿的、切的、切的（修剪、切割、切割、切割、傷口（傷害、殺戮）、切、劃痕（缺口）、劃痕、得分、記錄、寫（思考、寫......叫）、得分、得分、進球（進球）、得分、得分、數字符號、數字、數值、算術、計算“;
尖的、尖銳的、針尖的、針刺的、刺穿的、進入的、吸入的、吸吮的、吸吮的、誘發的、誘發的、誘發的、拉的、運動）、拉（拉、拉）、拉、拉、拉、拉、**
注：本書使用具有中文核心定義“尖銳”或“旋轉”的詞語，打造出邏輯推理記憶組的詞語，每組都是乙個小語境，並盡可能地呈現每個詞語的全中文含義。
1.英語單詞記憶。
本書採用的詞記憶方法有六種，分別是：子音字母轉換記憶、子音字母移位記憶、漢語釋義邏輯推理記憶、子音框架對應比較記憶、增刪子音字母記憶、子音字母核心中文釋義記憶。
2.英語字母轉換法。
本書將英語子音字母分為五類，分別是：H子音字母（H）、L子音字母（L、R）、N子音字母（M、N）、S子音字母（D、T、X、Z、S、C、Q、K、G、J、Y）和P子音字母（b、p、f、v、w）。
3. 字母 y 和 w 是最特殊的子音。 字母 y 是半母音，既可以看作是 S 子音字母，也可以看作是母音字母。 字母 w 是半母音，既可以看作是 p 子音字母，也可以看作是母音字母。
以上介紹了一些單詞的理解和記憶過程的例子，並在本書的序言、解釋和前幾章中介紹了詳細的字母轉換模式和英語單詞記憶理論。
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