作者：璐璐男孩
21世紀最難做的事是什麼，人做的最多是什麼？
兩個字——“對公眾的審查”。
在當前的就業市場中，公務員職位因其穩定性而成為許多求職者的首選。 面對經濟下行和以往口罩的衝擊，就連網際網絡這樣原本被認為是熱門行業的大公司，也開始裁員。 在此背景下，公務員的“鐵飯碗”吸引了大批求職者投身於激烈的公共服務競爭中。
在一些地區，競爭已經到了白熱化的程度，成千上萬的候選人正在爭奪乙個職位即使是分數為 140 的候選人也可能無法參加面試。
這種對公務員職位的追求，在社會上引起了不同的聲音，甚至為專心準備公務員考試的人衍生了乙個諷刺的稱號——“小鎮問題解決者”，在網路上引發了熱議。
這種對工作穩定性的追求不僅在中國，在印度也是如此。 不，一部剛剛上線的印度電影就生動地刻畫了這種現象，它展示了 200,000 人競爭乙個職位的驚人場景，這反映了全球範圍內對穩定職業的渴望。
這是“12年級的失敗”。根據真實事件改編的電影。
“12年級不及格”。
12th fail
印度窮人到富人的門戶
2023年印度國家公共部門的激烈競爭揭示了就業市場的嚴酷現實。 970,000 名候選人的數量與 700 多個職位相比，形成了幾乎不可能的競爭比例。
在這樣的環境下，公務員不僅代表著乙份收入穩定的工作，更成為社會地位的象徵，吸引著許多年輕人加入其中。
影片的主角馬諾基是97萬名競爭者之一。 他來自乙個乙個飽受政治腐敗和犯罪困擾的印度小鎮這裡的貧瘠和混亂給他的成長蒙上了陰影。 每當他提到自己的出生地時，他總是被周圍的人嘲笑和誤解。
在這樣乙個小鎮長大，Manoki 的生活似乎設定了界限，他的青少年時代平淡無奇。 為了贏得選民的支援，當地政客承諾所有孩子都能順利畢業，但這一承諾的背後卻隱藏著對教育質量和政治討價還價的妥協。
每次期末考試時，老師都會把答案寫在黑板上，並要求學生抄寫，以確保每個人都能通過考試。 由於這種教育模式，學生連最基本的學術知識都沒有，即使是高中畢業生也無法解決基本的數學問題。
對於這樣的教育環境，Manoki感到非常無聊和無能為力。 他和他的兄弟一起經營一輛人力車，為家庭謀生。 他們的低價競爭策略激怒了當地公共運輸運營商，引發了一系列報復行動。 這個家庭的困境，加上他們年邁的祖母，使馬諾基一家在腐敗**和土匪面前無能為力。
然而，命運的轉折出現了。
一位正直的新主管走進了馬諾基的生活，幫助他擺脫了困境。 當真木表達了他想要報恩的願望時，院長給了他乙個深刻的建議“停止作弊”。 這句話像一束光一樣照亮了馬諾基的心，喚醒了他改變現狀的意志。
真木開始深深地思考，如果他能成為一名警察，他不僅可以保護他的家人免受報復，還可以為村里的孩子們帶來正義和真相。 但身處社會底層的人，又如何才能衝破現實的桎梏，實現自己的夢想和抱負呢？ 這成為Manokee面臨的最大挑戰。
在印度參加考試太難了
在印度，公務員制度被廣泛視為改變生活的重要途徑，尤其是對於像馬諾基這樣來自社會底層的年輕人而言。 印度的公開考試分為兩個級別，這與中國的國家級和省級考試有些相似，但考試過程更加複雜和嚴格。
考試的第一階段是：限定詞，主要以多項選擇題的形式出現它涵蓋了廣泛的領域，包括政治、歷史、地理、科學技術、航空等領域目的是測試候選人的基本知識水平。
然後就是這樣主選拔賽，這部分要求考生寫作**，主要考察考生的論證能力和寫作能力。 考試題目多，題目範圍廣，考生很難在有限的時間內完成大量題目。
在這個公制系統中，淘汰率極高，在初試階段就有乙個超過90%的候選人被淘汰。 和考試每年只舉行一次如果候選人通過了第一輪但第二輪失敗，他們必須在第二年從頭開始。
除了基本的學歷和年齡要求外，每位候選人在35歲之前只有四次註冊機會。 這種限制使每一次嘗試都至關重要，候選人需要抓住每乙個機會全力以赴。
就這樣，真木帶著對家庭的責任感，懷著改變命運準備考試的願望來到了德里，但抵達的第一天就遭遇了不幸他所有的行李和積蓄都被小偷偷走了。
為了謀生，他在圖書館當清潔工使用圖書館的資源，在工作的同時自學。儘管他努力工作，但這是第一次預選賽仍然以失敗告終。
但馬諾基並沒有放棄。 他從失敗中吸取了教訓，更加努力地投入到學習中，幾乎把所有的時間都花在了準備考試上。 在第二次考試中，他的努力終於得到了回報，他順利通過了預選賽。
面對即將到來的更艱難的主要資格賽，馬諾基知道他還有很多不足之處。 他用了攢下來的錢報名參加輔導班希望能得到更專業的指導。
然而，當他試圖報名參加公務員補習班時，他因經濟拮据而感到沮喪，這使他意識到公開考試競爭的殘酷現實。 由於缺乏經濟支援，Manoki 不得不自學，挑戰遠遠大於預期。
在第二輪考試中，他因英語水平不足而遭受重大挫折。 他將成為“遊客”。（遊客）。被誤解為“恐怖主義”。（恐怖主義）。，導致答案嚴重偏離主題。 這個錯誤使他再次失敗，並被其他候選人嘲笑。
與此同時，家庭方面也有壞訊息。 馬諾·吉恩為了準備考試而錯過了祖母的臨終，這讓他的心中充滿了悔恨。 家庭的經濟困難愈演愈烈，Manoki不得不面對賺錢和學習的雙重壓力，才能繼續追求參加公開入學考試的夢想。
好在那種尷尬的處境下，真木沒有選擇躺下，而是去麵粉廠工作，白天拿著機器，晚上拿著書。 結果，他一天睡三個小時，就像乙個永不停歇的陀螺。 但就這樣，他仍然無法在主賽事中站穩腳跟，三次摔倒意味著他只有最後一次機會。
成功來之不易
普通人遇到這些事情大概都會哭，但哭對真木來說卻是沒有辦法的。
比起哭泣，他心裡更苦澀，難道他出身農村，真的沒有翻身的機會嗎？ 想想吧200,000人搶到乙份工作，這是很多。 但進去就不一樣了，不但能過上更好的生活，更重要的是可以直接跳進核心。 所以，儘管競爭如此激烈，還是有那麼多人拼命想擠進去。
當然，無論是在電影中還是在電影之外，馬諾基最終都成功了。
值得一提的是，這部電影的片名是《12年級的失敗》，很多人都不太明白是什麼意思。 其實這個名字頗具諷刺意味，原因是一位面試官的一句話因為 Manokee 在 12 年級時沒有通過排隊面試官們一臉難以置信，可能在想，“這是怎麼回事？ 都是精英中的精英，你是怎麼混進去失敗的？ ”
而這也是電影的高潮。 馬諾基的回答是，“因為那次我沒有作弊。 ”就這樣，在這個狹小的採訪室裡，萬木的話就像一股清涼的泉水，在沉悶的空氣中流淌。 事實上在印度社會，真誠和誠實就像稀有的寶藏，可以滿足卻不尋求。
馬諾基的出身並不顯赫，但他一步步走出了所謂的“土匪窩”，這本身就是一種戲劇。 比起那些出身於富裕家庭的人，他的經歷越來越豐富。 就像攀登珠穆朗瑪峰的故事一樣，人們記得第乙個登頂的人，但往往忽略了在無氧支撐下登頂的人。 小馬的故事是後者的縮影。
考官們，或許對他的直率不是很滿意，但在內心深處，他們不得不承認，像小馬這樣有勇氣和誠實的人，對於他們所追求的警察形象來說，是難得的資產。 他們問自己如果連這樣的人都不能通過選拔，那麼這次選拔的意義何在？
面對可能是絕望的詢問——“如果你沒有通過面試，你接下來該怎麼辦？”小馬沒有表現出驚慌失措，而是平靜地說：“如果你不能通過面試，你就會成為一名老師。 這些話雖然平淡無奇，卻透露出一種對名利漠不關心的執著。
他知道，改變乙個國家不是一天，但至少可以從自己的小村莊開始，至少可以改變那裡的教育。 這是電影中最動人的一幕小馬從未有過通過公開考試謀取私利的念頭，他所追求的只是為這個社會貢獻自己的微薄之力，哪怕只是為了改變乙個村莊。
當那些諮詢機構聽到這個訊息，急忙拿著銀兩來找他，希望他能為他們說話時，他堅決拒絕了。 這既不是出於傲慢，也不是對金錢的蔑視，而是小馬心中有了更高的野心。 他的成功不是靠拜金的傀儡，而是靠自己的汗水和堅持，從無到有，一步步走到今天。
印度夢
12年級的失敗，並不華而不實，但很真實。 在這裡，沒有這種浮誇的煽情，只有對生活的簡單而純粹的寫照。 它就像現實中的童話故事，講述了乙個普通人如何通過不懈的努力改寫自己的命運。
影片中沒有對苦難的迴避，也沒有對成功的過分誇張。 它提出了乙個簡單而有力的夢想：乙個出身卑微的人，憑著他的堅持和勤奮，終於衝破了迷霧，看到了希望的曙光。
在這裡，不是那種虛幻的幻想，而是腳踏實地的奮鬥。 影片忠實地描繪了人們在逆境中的奮鬥，也展現了人們在堅韌不拔中的力量。
可以說，這部電影不僅是對馬諾基堅韌不拔的讚賞，更是對所有在逆境中掙扎的人的致敬，尤其是那些仍然在貧困中努力學習的“小鎮問題解決者”。
他們可能擁有平庸的才能，但他們已經證明，即使在困難的情況下，他們仍然可以通過堅持和奮鬥開闢一條成功之路。
馬諾基的故事給許多身處困境的人們帶來了希望，同時也促使社會更加關注教育的公平與平等。
*源自網際網絡。