雖然“野蠻”一詞廣為流傳，神農架等地的傳說層出不窮，但一直沒有確鑿的證據證明它的存在。 141年前，一支探險隊在原始森林中意外捕獲了乙個野蠻的女孩，她的名字叫Krao。
1859年，達爾文提出了演化論，認為現代文明人是從南方古猿進化而來的。 到19世紀中葉，演化論的思想已經廣泛傳播，西方國家的大多數人都接受了它。
在這樣的背景下，1881年，一支挪威探險隊來到泰老邊境森林，希望能找到傳說中的野人。
根據達爾文的理論，人類在進化過程中經歷了許多階段，最終脫落了體毛，成為我們今天所擁有的文明人。 通過這次探險，他們希望找到介於南方古猿和現代人類之間的過渡物種，我們通常稱之為“野蠻人”。
探險之初，並沒有抱太大的期望，然而，當他們深入森林探索時，他們發現了工具的痕跡，最終在森林深處發現了乙個原始部落。
這個原始部落主要以群體為主，男女生活在一起，過著非常簡單的生活。 他們生活技能有限，只能製作簡單的工具，日常生活主要依靠狩獵和採集為生，甚至生肉對他們來說也是重要的食物**。
與現代人類最大的區別是他們濃密的頭髮，讓人聯想到大猩猩。 探險隊的成員們驚訝地發現了它們，他們認為這就是他們一直在尋找的野人，他們希望能抓到一些並將它們送回去進一步研究。
遠征**的陰謀之後，原始部落的人們挺身而出，進行了頑強的抵抗。 然而，探險隊成員裝備了槍枝，原始人無法與他們競爭，戰爭在短時間內結束。
在這場戰鬥中，部落的大多數土著人喪生，一些人逃進了森林深處。 部落裡只剩下年輕的野蠻人，她是乙個可愛的小女孩。
當探險隊成員找到這個小女孩時，他們決定把她送到馬戲團參加展覽。 他們給她起了個新名字，Krao，因為她有一頭濃密的頭髮，看起來像乙個正常的孩子，而且她不是很有攻擊性。
團隊中的喬治博士對這個小女孩充滿了期待，他相信這個小女孩會給他帶來巨大的財富。 於是，在接下來的時間裡，他開始訓練這個小女孩。
在教授野蠻女孩克勞語時，博士通過各種方式迅速掌握了德語和英語，包括使用食物或施加懲罰。 儘管外表不尋常，但Krao有著強烈的學習慾望和很高的學習效率，很快就能說流利的德語和英語，並且記憶力極好。
在她掌握了語言後，醫生決定帶她一起去參觀，以展示她的語言天賦。
歐洲的馬戲團裡充斥著各種天生畸形的人物，在上級眼中被視為“外星人”，被當作娛樂的玩物。 克勞，乙個無辜的野蠻人，被送進了這樣的馬戲團，成為觀看和戲弄的物件。
為了賺錢，馬戲團的人甚至教她做奇怪的動作和語言，並給她畫醜陋的妝容來吸引遊客。 另一方面，喬治博士通過將野蠻女孩租給馬戲團表演而發了財。
雖然克勞在外表上與常人不同，但她的內心充滿了與生俱來的純真和善良，無論忍受多少嘲笑和調侃，她始終保持著樂觀和堅韌，從不輕易屈服。
然而，她被無情地囚禁在籠子裡，成為人們眼中的怪物。 1884年，在費城舉行一場怪異的表演時，克勞被迫走上舞台，當觀眾看到她時，他們沒有理解和同情，而是發出了嘲諷和侮辱的聲音，大喊：“她真的很醜。 ”
這一幕深深地傷害了Krao的心，但也堅定了她勇敢面對自己的差異，用善良和勇氣改變世人對她的看法的決心。
後來，Krao被派往怪胎俱樂部演出，但她仍然保持樂觀和堅韌，告訴世界每個人都是獨一無二的，值得被尊重和愛護。
一路走來，她學習並掌握了多項技能。 她精通五種語言，能與人簡單交流，並有彈鋼琴的本藝，能為大家彈奏美妙的音樂，讓遊客驚嘆不已。
然而，儘管如此，沒有人願意認同她，只是作為動物。 即使在歐洲，許多專家也認為它應該被視為猿類和人類之間的過渡形式，而不是真正的人類。
Krao的人生就像是一次旅行，無論人們如何指指點點，她總是堅定地走自己的路。 1926年，一場流感在曼哈頓肆虐，無法治癒，克勞不幸染上了這種疾病，臨終前她留下了遺言：“請讓我火化，這樣就沒有人再盯著我看。 ”
在這些“文明人”眼中，克勞只是乙個沒有受過教育的野蠻人，但實際上，她聰明，有學習能力，有自己的想法，完全是乙個獨立的個體，是乙個完整的人。
她的遺言不僅是對自己生命的尊重，也是對社會偏見的有力反擊。
她因為獨特的外表而被關在籠子裡展出，她生命盡頭的遺憾發人深省。 帶她旅行的喬治博士因為這個野人而成為富人; 而陪伴博士旅行的克勞一無所獲，悄無聲息地離開了這個世界。
對於這些人來說，她只是他們娛樂的物件，而不是真實的生活。
她被視為乙個未開化的野蠻人，她的家園被摧毀，她的親人被殺，現在她被關在籠子裡，到處展出，她在臨終前的唯一願望就是不再受到不必要的審查。
那麼，誰是真正的文明人呢？