近日，多地教師寒假期間都在空蕩蕩的學校值班**衝向各大短板平台熱點榜單，**圖中，老師們在空蕩蕩的學校巡邏，時而巡視操場，時而巡視教室，時而巡視廁所。 **看完後，有一群網友覺得：整個學校都是正常的，除了老師不正常。
暑假真的有必要安排老師值班嗎？ 折騰老師值班有什麼意義？
放假過後，整個校園裡除了保安應該沒有其他人，我覺得應該不會有小偷大到來學校偷桌椅、板凳、運動器材，不可能偷操場和教學樓，那為什麼要安排老師值班呢？ 歸根結底，是形式主義的復興**。
有一段時間，老師們的主要任務是開展教學活動，做好知識傳授工作，但不知道從那一年開始，老師們就開始做很多與教學無關的工作。 填寫各種表格，各種學習經歷，各種比賽，各種參觀。 這些非教學活動佔據了教師的很大一部分精力，導致他們的思想完全沒有用於教學活動，嚴重影響了教學質量。
雖然說各級都在講減輕教師負擔，但要把時間和精力還給教師，讓他們專心學習教學，提高教學質量。
但是，在實際操作過程中，為了完成工作，很多部門會把工作任務安排到學校，比如把學生的醫療保險任務交給學校，學校又交給老師。 另乙個例子是，教師在假期期間也負責預防溺水。 例如，在2020年之前，一些地方還安排教師走訪貧困家庭。
說到假期值班，老師在學校可以做什麼？ 無非就是在辦公室裡聽**，應付上級的檢查，僅此而已，剩下的實在想不出老師放假在學校值班還能做什麼。
也許有人會想說，老師放假也有工資，那為什麼不能值班，對此，他們認為這件事情應該辯證地看待，如果有必要值班，安排是可以理解的，相信老師們會理解的。 但如果職責只是應付上級的檢查，沒有其他實質性效果，那麼最好把假期還給老師。
俗話說，藝術行業有專長，老師的專長是教書育人，消防員的專長是滅火救人，警察的專長是維護治安，醫生的專長是治病。 我們不能讓警察教書，讓醫生滅火，讓老師治病，只要每個人都在自己的領域努力，那麼這將是乙個非常穩定、快樂、和諧的環境。