喜劇產業要完蛋了，喜劇小品要被扼殺了
喜劇的底線是不催情，不讓觀眾哭泣
01 喜劇的衰落
草圖死得如此之快，這是我無法預料的。
有人會說，不，這幾年關於喜劇小品的綜藝節目很多，不管是央視還是地方，喜劇綜藝層出不窮，可謂百花齊放。
比如《快樂喜劇演員》《德雲鬥霄社》《金牌喜劇班》《喜劇演員特輯》《新年喜劇之夜》《喜劇故事》《喜劇之春》等，《快樂喜劇演員》已經連續舉辦了六季，可見市場有多大，怎麼能說喜劇小品死了。
其實這只是幻覺的繁榮，而這種幻覺越繁榮，喜劇小品就會死得越快。
因為這些綜藝節目中的小品基本都是一樣的，都不好笑，不僅不好笑，還故意讓人哭，簡稱套路喜劇，或者說應試喜劇，正是這種應試喜劇的出現，霸了螢屏，才導致喜劇死得更快！
喜劇為考，這種喜劇小品很簡單，就是搭建大概的故事結構，直接把笑話塞進去，但結局一定要引起觀眾的共鳴。 最常見的是喜劇片，有大團圓的開頭和悲傷的結局，開頭和中間部分，不管你說什麼，不管你好笑與否，演員們笑得很厲害，再尷尬也要笑。
最後，高潮來了，你一定很聳人聽聞，比如這麼做是為了你自己好，你爸爸病重了，你要跟他說點什麼，你媳婦這幾年不好多陪她等等。
總之聳人聽聞的內容砸在觀眾的臉上，只為告訴觀眾，你感動了我！ 你向我哭泣！ 你同情我！ 你為我哭死了！ 不哭就不是中國人，不動就沒良心。
只有讓觀眾哭了，才能得到觀眾的青睞和喜愛，只有評委感動了，評委才會給作品打高分。 只有當觀眾哭泣時，這個小品才能得到掌聲！
創作這種以測試為導向的喜劇的編劇、導演和演員我一點也不覺得羞愧，他們還是沾沾自喜，他們覺得自己很厲害，瞧瞧，我們的作品看漲，作品高，作品有價值，看觀眾都感動得哭了，他們還厚顏無恥地稱這種道德綁架價值，就是給整部作品打下基礎。
其實說好聽是有價值的，說醜是偷懶，也就是投機取巧，就是通過煽情和道德綁架來掩蓋創作中的懶惰，而去考喜劇，創作成本低，是套路+笑話。
在我看來，如果喜劇是有成績的，那麼應試喜劇是最低的，誰會創作這種型別的喜劇，只有那些不夠創意的人，才會選擇走這條路; 對於已經用盡了才能的人，他們會走這種省事之路; 只有那些缺乏創作靈感的人，才會在道德上綁架，以贏得觀眾的同情和眼淚。
02 衰落的根源
其實，這種低俗的考試喜劇作品，對喜劇行業危害極大，擾亂了整個行業的市場秩序，出現了劣幣趕好錢的現象，最終迫使純喜劇沒有應有的**和市場，導致純喜劇無路可活。
那麼，究竟誰應該為喜劇道歉呢？ 誰導致了應試喜劇的出現？ 誰應該為喜劇的衰落負責？ 我認為新世紀以來的央視春晚是罪魁禍首和始作俑者，正是央視春晚造就了這種以考試為導向的喜劇型別。
比如23歲的《一見鐘情》 《父子年》 陽台年 《風雪餃子戀年》 平台年 《為你服務》等等，標準化的公式要麼是主旋律，要麼是親情，搞笑與否都無所謂，給觀眾塞了一鍋情感大雜燴， 讓觀眾感動，讓觀眾哭泣。
這就是為什麼草圖越來越醜陋的原因醜陋的本質在於教育意義大於娛樂意義，只要小品思考如何教育人，必然會走向常規模式。
央視的應試喜劇影響了不少喜劇創作者，也影響了準備從事這個行業的年輕人，導致很多年輕人放棄靈感，模仿這種應試喜劇，其中最明顯的體現就是近兩年火爆的“年度喜劇大賽”。
其中，《年度喜劇大賽》第二季簡直就是專門為試題喜劇準備的，真的不比第一季差一點。
《年度喜劇大賽》第一季真的是百花齊放、百家爭鳴，融合了喜劇、啞劇、**劇、物劇、獨角戲等多種形式，出來的經典作品實在數不勝數，實在別具一格，有的讓人捧腹大笑，有的讓人大放異彩，有的讓人讚嘆不已。
像《三溝直播間》《三毛防戰》《這個殺手不冷》《煮“三結”》《叢林法則》《高鐵勇士2021》《父親的葬禮》《浪漫洩密》等，都是經典。
但是第二季呢，第二季的作品中幾乎沒有純喜劇的影子，除了我和少爺、胖爺2等幾個組合，真的是純喜劇，其他演員大多都在搞應試喜劇，搞的是動不動就讓人哭的庸俗情節。
關鍵是可悲的是，應試喜劇和拿下年度冠軍的結合，實在是太不可思議了。 純喜劇在這個舞台上已經乏善可陳，第二季應該叫“年度悲劇大賽”。
03 不要哭，不要包餃子
你為什麼願意做應試喜劇？因為創作很簡單，只要能打動人，讓人哭泣。
而真正的喜劇，純粹的喜劇，創作難度極高，作品構思精巧，每乙個包袱都恰到好處上個世紀的經典喜劇小品太多了，比如《吃麵》《誰是主角》《打工歷險記》《如此包裝》《昨日今明》《虎口遐想》《宇宙牌香菸》等。
上面提到的一些小品雖然也有些批判和教育，但巧妙地融合在一起，其出發點不是為了刻意教育，而是為了娛樂大眾，所以還是純粹的喜劇。
有人曾經說過這樣的話，我特別同意：能給別人帶來幸福的，才是最崇高的藝術。從這個意義上說，老一輩藝人的純喜劇小品做到了，而現在的應試喜劇恰恰拉低了真正的喜劇，讓大眾難堪。
在當今世界，應試喜劇風靡一時，導致整個喜劇行業的衰落。
真心希望2024年春晚的舞台上，不要讓我們看到一起包餃子的草圖，不要讓我們看到教育大眾的草圖，不要讓我們看到故意讓大眾哭泣的草圖！