前兩天，我遇到了一位小區媽媽，他說孩子現在在乙個大班，她忙著工作一直被奶奶帶自己的孩子，孩子還沒學會識字，現在孩子識字率在100左右，但看到別人家的孩子識字，就覺得孩子落後了， 很著急，於是問我，我該怎麼辦？你還能趕上嗎？
我們的孩子今年上幼兒園了，明年9月我們就要上一年級了，我們不會在幼兒園和小學的聯絡，但是學校和家人已經學會了一些基本的單詞，拼音，故事，口算，英語，以保證孩子在一年級不會太辛苦。
我們孩子現在的識字能力不是很多，大概有600左右，重點是閱讀，閱讀是識字的，所以家長不要太著急，從現在開始規劃，孩子認字很快。
在識字的道路上，我很慶幸自己提前做好了足夠的功課，沒有走太多彎路，順利過渡到獨立閱讀。
根據這個計畫，在一年級達到1 500人的識字目標應該沒有問題。
小時候，孩子一開始對識字很感興趣，我也覺得識字更重要。 熊軒飛當時幫了我很多忙！ 通過各種有趣的遊戲和生活場景，孩子們學會了500多個單詞。
通過到各個地方打卡，探索名勝古蹟，美麗的風景和美食，在這種非常接地氣的場景氛圍中認識單詞，很容易在一堂課上認識五個漢字，孩子們非常喜歡。
最重要的是有很多延伸閱讀故事，中國文化的經典，成長故事，我孩子最喜歡的是成長挑戰，看著很多文字和詩歌，真的是一種成就感，很適合年幼的寶寶。
對於基礎知識為0的孩子來說，一上來就認出單詞可能有點困難，孩子會樂於邊玩邊學。
經過之前的興趣啟蒙，孩子對識字產生了非常高的興趣，加入分級，我們用四五本速讀速讀寫字分級的教材，識字系統是科學的，通過反覆滾動學習，字數呈螺旋式上公升，符合孩子的認知，科學的方法讓孩子快速識字。
進步很快，四五快讀是一本專門寫字的書，雖然女孩不是很喜歡，但是在媽媽陪著讀了一段時間後，孩子開始能夠獨立閱讀一句話、一段、一篇文章，進步是顯而易見的。
分享如何學習它。
一次讀乙個，家長可以先讀，然後和孩子一起讀，或者交替讀一句和一句。
看完後，你可以用書後面的單詞卡，以互動遊戲的形式進行複習。
當你在日常生活中看到漢字時，比如超市、路邊，可以試著讓孩子猜出來，遇到能認出的字，就會有成就感。
在兒童識字的過程中，離不開大量的閱讀，也離不開對閱讀的興趣。上山的羊羔給孩子們帶來了無盡的樂趣。 我們可以扮演乙個角色，讓孩子不自覺地重複和強化故事中的很多單詞。
羊羔坡度平緩，適合零基礎兒童。 這比四五快要有意思，畢竟是一本有故事情節的繪本，前面的文字對我們來說太簡單了，因為我們已經看了四五快讀了，所以感覺很輕鬆，看完之後換了迪士尼自己看。
迪斯尼：我會用稍微長一點的篇幅來讀他，所以我認為它作為共同閱讀和獨立閱讀之間的橋梁很好。 識字並不難。 起初，她以為她不會讀乙個故事，需要分三天看，但令她驚訝的是，孩子一口氣讀完了乙個故事。 並且還說《瘋狂動物城》太好玩了，明天再看。
到目前為止，我們的目標是1000字，我們已經安排了“三字童謠”、“400首漢行兒歌”和“趣味閱讀和寫作”。 多讀書可以逐漸提高孩子的識字能力，順利過渡到獨立閱讀。
更接近一年級閱讀。
分享一些你自己的實用閱讀技巧：
獨立閱讀後，要養成每天閱讀的習慣，早上可以讀一首童謠15分鐘左右，晚上睡覺前可以自由閱讀感興趣的書籍。
家長可以定期舉辦故事分享會，每週讓家長和孩子分享乙個小故事，讓孩子嘗試複述故事，與大人建立閱讀的正面反饋，體驗閱讀分享的樂趣。
多嘗試不同型別的書，尊重孩子的興趣很重要，循序漸進，不要給孩子壓力，不要拿孩子和別人比較，接受孩子的差異，等花開。
我們不翻，但我們不能躺平，對吧，讓我們一起努力。