資料分析部分是考試中重要的打分點，所以在備考的過程中，公式的背誦和方法的練習一定是非常重要的，除了要注意細節的把握和易出錯點的區分，這樣我們才能靈活地回答考場上的各種問題。 考試中經常使用百分比和百分點，這兩個詞是相關的，但也有根本的不同。 今天就帶大家一起來學習區分這兩個詞。
1.知識背景。
百分比：乙個數字，表示乙個數字是另乙個數字的百分比，並且是以 100 為分母的分數。 它通常以百分號 （%） 表示。
百分點：指相對指數（如速度、指數、組成等）在不同時期的變化範圍，以百分比表示，是用來表示不同百分比之間“算術差距”（即差值）的正確單位。
其次，容易犯錯誤。
在資料分析中，通常會檢查兩個權重或兩個增長率之間的差異，並將結果以百分點的形式讀取; 偶爾也會涉及其他知識點的比較，比如利潤率、產銷比例、載客率等的變化，也會用百分點來表示（通俗地說，如果百分比不同，會得到百分點）。 所涉及的相關問題經常同時出現在選項中，具有誤導性。
3.樣題演示。
示例 12018年，全國共有普通高校2663所，比上年增加32所。 其中，本科院校1245所，比上年增加2所; 高職（大專）學院有1418所，比上年增加30所。 全國共有**高校277所，比上年減少5所; 研究生培訓機構815所，其中普通高校580所，科研機構235所。
問：2018年，全國正規高校數量與上年基本持平：
a.1.2% b.1.6%
c.1.2個百分點 d1.6個百分點。
答案] a. 分析：該問題通過與兩年相比的增長百分比來解決，即增長率，應排除選項 C 和 D。 從文中可以看出，2018年全國普通高校2663所，比上年增加32所
因此，選擇專案 A。
示例 2截至2015年3月底，國有企業總資產10548754億元，同比增長12%; 負債總額 6857663億元，同比增長119%;總所有者權益為369109億元，同比增長122%。其中，**企業總資產為5546583億元，同比增長105%;負債總額363304億元，同比增長104%;所有者權益為1913544億元，同比增長107%。
問：2015年3月底，企業所有者權益佔國有企業總數的比重比去年同期下降
a.0.7個百分點 b1.5個百分點。
c.0.7% d.1.5%
答案] a. 分析：本題考察兩年權重的比較，百分率差異的結果為乙個百分點，不包括選項C和D兩個。 根據資料，企業所有者權益為1913544億元，同比增長107%，國有企業所有者的權益總額為369109億元，同比增長122%。任務已經落下
也就是說，它下降了不到 1 個百分點，並且 A。
通過上面的例子練習，可以理解當詞幹計算為比率關係時，結果表示為百分比; 當發現關係是百分比之間的差值時，結果以百分位數表示。 在後續的過程中，也要多練習，注意區別。