如果你懷念中學時代，尤其是成績和應試生活，那絕對是越來越差的人不跑步。
就算錯過了大學，也不能說出來，因為大學生沒有多少經濟獨立性，就算所謂的好學校的資源也只值幾塊錢？ 你能過什麼樣的生活？ 你有多少社會自由？ 你不必參加考試和上課嗎？ 更重要的是，這種人不太擅長上社會，或者說比上學時好不了多少，否則不可能這麼想。
有這種想法的人基本上有以下幾種：社會化程度差，市場化能力差，情感、心理和意志薄弱，準農思維（極度規避風險和穩定性），解決問題思維（但不一定是問題解決者，做問題解決者還是有門檻的），中西部城市家庭條件低於平均水平或相對較差; 眼界狹隘，沒有見過多少世界，沒有知識和經驗，也沒有好辦法去看別人，等等。
校園生活：金融完全受他人控制，無法作為社會人產生和具有社會價值，線性單一的外部評價機制，極度不自由，壓抑個人意識和思想發展慾望，打擊差異化、多元化的成長路徑，刻意隱瞞社會真相，以保護的名義抑制個人認知和洞察力成長， 將真實知識淪為應試和評估工具，傳播大量不利於個人身心成長的虛假劣質資訊。
混得還行，尤其是你自己當老闆的話，我聽不進去十幾家上市公司的獨角獸創始人對此的態度是一樣的：孩子的身心健康才是最重要的，尤其是體育更應該放在第一位，而不是學術，整天坐著考試是個大問題。
學校是一座大監獄，對學校的懷念，無異於對犯人出獄後監獄生活的懷念。
他們習慣了蹲著，無法適應外界社會，更無法適應和接受這個世界包羅永珍的事實（尤其是當有那麼多人過著比自己更精彩的生活時）。
尤其是當我看到自己之前在學校和自己沒有太大區別，但是上了社會之後，自己比自己好多了，心裡就不舒服了。
資源整合 成人世界 金融資源 女性成長 女性創業 女性智慧 認知覺醒 成人世界沒有容易的詞 心智成熟 精神成長 精神療癒 自我意識 劉浩存 朋友圈 認知思維 認知提公升 內在力量 內心獨白 班級 飛躍 階級 跨越中產階級 高淨值人士的保障 高淨值女性的成長。