中小學課後延伸服務或將取消，新政策將於2月25日實施！
九年義務教育階段是國家教育部門非常關心和關注的問題，根據國家教育部門提出的改革方案，中小學生一般在下午4：30至5：30之間放學。
隨著雙差政策的出台，教育資源被封閉到課外輔導機構，國家教育部門和國家大力支援，這一教學政策大大減輕了學生的學習負擔和學習壓力，雙差政策的實施可以幫助學生實現自我教育的價值，目前教育基礎薄弱的部分學生家長為國民教育部門出台雙差政策不支援，。課外輔導機構無法通過此次改革幫助學生改善個人教育劣勢，導致學生學業成績大幅下降，這已成為普遍共識。
為進一步緩解家長接送學生難的問題，教育部和國家**部門出台了延長中小學生課外時間的政策，涉及學校和鄉村教師和學校領導的參與，幫助學生提高個人學習成績。 最初，家長們對延長課後時間政策的實施給予了很多支援，但隨著政策的實施，家長們意識到了這項教學政策對學生的負面影響：每天多上兩個小時的課時間意味著學生每天在學校的時間超過12小時。
教育專家強調，家長和學校老師在關注學生學習成績的同時，更要關注學生的心理健康和身體健康。 長期睡眠不足會影響學生的正常睡眠。 長期睡眠不足也會影響學生的身心健康。
為保障中小學生身心健康，中華人民共和國教育部、人力資源部正式啟動"5+2 "課外教學服務，計畫從2024年2月25日起分階段實施。
這種教學方式導致學生每天在學校的時間超過12小時，如果學生長時間在學校學習，學生的個人睡眠時間得不到改善，導致學生處於睡眠不足的狀態。
5+2政策實施後，學生無法完成晚餐服務，導致長期飢餓。
實施中"5+2 "教育政策的制定過程主要是為了解決"雙減"針對政策造成的一些教育短板，國家教育部門將針對教育短板進行相應的改革和研究，堅信為學生提供高效的教育服務，有助於延長個別學生的睡眠時間。
教育部出台了5+2教學政策，並決定在2024年春季開學時實施"就寢時間順序"，即學生在 8：20 之前不能上課。 取消各方面上午自學教學模式，充分尊重學生的學習興趣，也讓同學們對這一改革充滿期待。
在目前的教育資源下，中華人民共和國教育部出台了多種教學政策，以促進教育教學的發展為目標，教學政策改革的每乙個階段都是以學生的實際利益為出發點，根本目的是為學生提供優質的教育資源和良好的教學環境， 促進學生學業成績的提公升，面對不斷變化的教學政策，無論是家長還是學生，都滿懷期待。無論是家長還是學生，是的"5+2 "改革充滿期待。 相信'5+2'在新的教學措施框架下，學生和家長將同意改革。