目前，高校畢業生很難找到合適的工作，殘疾人更難找到工作。
23歲的自閉症兒童澤政，疫情期間高中畢業，在一家公司斷斷續續實習幾個月後，一直待在家裡。 母親給他找了乙份在流水線上組裝電子元器件的工作，但丹澤正的精良能力並不好，所以他平時在圈子裡參加一些融合活動來打發時間。 從小學一路走到高中，情緒穩定，願意工作，但還是找不到乙份收入低但穩定的工作，澤正的媽媽覺得很可惜。
在社會上進入一家公司，融入普通大眾的就業如此困難，自閉症兒童還有別的出路嗎？
是的，有很多成功的例子！
溫州血統父親胡文忠開辦的“一星釀造”麵包店，已成功吸納包括自閉症在內的18名智障人士就業，引起全國關注。 福建省泉州市的二星媽媽陳美蓉帶著15名年輕人（其中13人是自閉症患者）在小區開設了菜鳥驛站，為居民送快遞。
今天我們就來聊聊父母創業的路徑，以及孩子在圈子裡就業的路徑。 不僅孩子有去處和穩定的收入，更重要的是，圈子裡的人知道我們孩子的特點，他們不僅不歧視，而且還會給適當的支援，在友好的環境中，孩子遇到的挫折感會少很多，更容易建立信心。
如上所述，澤正已經在乙個由父母經營的為青少年服務的組織工作了一到兩年，這個組織已經為4名自閉症青少年提供了工作機會，包括自閉症，未來的目標是支援20名不同殘疾的青少年實現庇護就業。
這個目標是如何實現的，他們探索了什麼？今天我們分享一位在自閉症領域創業的譜系媽媽的故事。
2024年是崔琳娜在自閉症領域創業的第三年，女兒可欣今年也要滿17歲了。
自從確診後，家人為科欣**嘗試了各種方法，也走訪了許多機構，但最終因為行為問題和多動症，科欣甚至無法進入特殊學校，一直待在私立特殊教育機構直到14歲，直到崔琳娜放棄事業，進入自閉症領域創業。
可欣和媽媽。
創業的起點是崔琳娜熟悉的運動專案，她在報社做體育記者時，曾經認識過很多體育冠軍，了解了不同運動專案的訓練方法。
她發起了國際迷你馬拉松，這是中國第乙個幫助自閉症兒童參與社會活動的公益體育專案它還發起了“點亮藍色”自閉症兒童全國跑，吸引了超過100,000名跑步者和7,000多名自閉症兒童。
她還與另一位家譜媽媽合作，經營了一家以體育為特色的老年托兒所**，吸引了北京一些白天無處可去的大孩子。 只不過，在疫情的重創之後，合夥人們找到了另一條出路，經紀公司也面臨著被鄰居投訴的危機，不得不搬出小區甚至解散。
最終，崔琳娜帶著留下來的老師們，在北京市豐台區某創意園區安頓下來，繼續她的運動生涯，並成立了“英飛創意學院”，讓包括自閉症兒童在內的青少年可以在這裡進行體育運動、練習自理、培養職業技能。
目前，已有15名年輕人報名參加英飛的日間課程，每天都來這裡。 此外，英飛還開設了網球、排球、藝術治療等課程，累計近30名青少年學員。
在父母和老師的影響下，科欣也愛上了騎自行車和跑步。 她最喜歡游泳，在水裡像魚一樣舒服。
只要自閉症兒童能一直從事某項運動，不管是哪種運動，都會對他有所幫助。 讓他養成鍛鍊的習慣，這將成為他的生活方式。 不要把注意力集中在他是乙個有殘疾的自閉症兒童這一事實上，而是要給他乙個像普通人一樣與外界交往和接觸的機會，因為自閉症兒童對集體活動也有期待。 崔琳娜說。
運動科欣。
2024年11月，ALSO前往英飛，見到了科欣和在英飛接受體育運動的孩子們，當時，有兩位表現優異的年輕人，他們已經從英飛的帶薪學生中成為了掙錢的員工，崔琳娜開始給兩個孩子發工資。
其中一位學生是澤政，當時他負責學生簽到、訂餐等事宜，並處理一些日常瑣事。
時隔一年多，近日，我再次訪問了英飛，澤政的工作內容得到了“公升級”，更像是乙個辦公室秘書，他可以做**、統計、拍攝和剪輯**。 崔琳娜將他調到新成立的電商部門協助籌備直播，他還多次現身向網友介紹英飛的產品，為英飛代言。
目前，像澤政這樣在英飛領取薪水的年輕人已經擴大到4人。 尤其是2024年10月，英飛開始試水直播業務，越來越......兒童可以參與的工作而且，在崔琳娜的眼裡，自閉症兒童的就業路徑遠不止於此！
澤錚（右）和同事們一起在直播前除錯直播裝置。
我們在2024年底採訪崔琳娜時，談及未來的計畫時，提到一件事：“盡量帶孩子參與電商工作，比如通過微信小程式帶貨、發布**、公告、製作海報和短片**等，增加學生的知識和自信心，具備融入社會的基本技能。 ”
翌年，崔琳娜多次嘗試將商品上線，比如與一家大公尺專營公司合作（主要體現在包裝設計中出現自閉症元素），聯合銷售大公尺;在中秋節期間，會出售月餅。 這些主要是在朋友圈裡進行的，效果很好。
在正式開始直播業務之前，她先後去了廣州，報名參加了“交朋友”商學院的培訓課程，了解抖音帶貨的底層邏輯。
第一次直播是在2024年10月3日，老師們放假的時候，崔琳娜在辦公室靠牆搭了乙個角落，布置了直播間，背景是一條由乙個年輕人手繪的畫設計的絲巾。
崔琳娜代言孩子們原創的絲巾。
我想，我在直播間裡沒有人的情況下播出，所以我沒有想過要賣掉它，對著直播講兩個小時是一件大事。 她說。 這一天，她的直播間大多是英飛的老熟人、家人、家長、員工，“現場有家長支援，效果比我預想的要好。 崔琳娜被這種支援非常感動。
此後，崔琳娜在**號+抖音賬號上保持每週3次直播的頻率，1次20000元的銷售業績。 在探索階段，由於沒有明確的風格定位，貨架上的產品不僅是精美絲巾、魔術頭巾、飛盤、滑鼠墊等文創衍生品，還有日用百貨和生鮮產品，如紅薯、蛋撻、橙子、浴巾等。
經過一段時間的直播，崔琳娜發現，由於平台不同（**號、抖音），主播裝修不一樣，吸引的人群也不盡相同。 “直播間裡的人看到'自閉症'，很難想起我賣的（普通）絲巾，而是更喜歡有兒童手繪的作品，產品不能太雜（每個品類都要交定金），最好是大品類聚集。 她說。
到了11月，為了吸引粉絲，崔琳娜增加了直播頻次，改為每週五次抖音直播，經過反覆調整，時間定在中午。 內容不僅講述了故事，還賣出了產品，不忘與觀眾互動。
11月份的銷售情況並不好，因為直播間定位不明確，銷售額不超過1萬元。 她透露，“12月，我們繼續理順關係，以抖音銷售為主，邀請圈內知名家長分享故事、傳遞經驗，做好優質內容輸出，直播次數定為每週兩次。 ”
12月，又有了新的變化，在家長和同學們的同意下，英飛的心青年們開始出現在直播中，介紹自己創作的產品，並在現場展示紙雕等產品的製作過程，以及鏡頭下創作的孩子，旁邊有老師。
和很多創業父母一樣，在招聘自閉症員工的同時，也會招聘就業顧問入職，作為對普通員工和專業實力的補充，所以崔琳娜也招募了有電商經驗的員工，為前期工作提供指導。
小夥子在直播間演示了紙雕工藝。
我們也走了不少彎路，我們解雇了一名電商員工，直播間因為乙個小細節就封了乙個月，現在直播間定位不明確，導致觀眾快速流失等等。 她說。 未來，在電商領域，如何精準定位，如何維護粉絲，如何疏通整個工作流程，如何將年輕人植入心中，如何在不同平台引流賣東西，我們還是要繼續探索。
目前，英飛直播間銷售的產品集中在魔術頭巾、絲巾、環保咖啡杯、紙雕、飛盤、空氣排球等50款產品，具有很強的文化屬性。 為了避免貨物積壓，每件產品的生產量都不大，比如一批20條魔術頭巾和一批50條絲巾......因為涉及到合作公司學生作品的改造設計，再加上訂貨量少，商家合作意願不強，崔琳娜經常要談很多家，才能敲定某款產品的最終生產銷售。
對於我們自己的定製產品，我們必須先支付一部分定金，製造商會在批量生產前確認打樣。 少數企業公益意識很強，在了解我們的情況後不會收取設計費，並給我們乙個特別低的銷售率**，但大多數**連鎖企業不會考慮你是否在做青年就業。 崔琳娜說。
崔琳娜在直播中。
雖然錢還沒賺到，產品銷量也不是很受歡迎，但因為直播版塊的開通，讓英飛的年輕人開闢了認識世界的新角度。
有些年輕人不懂什麼是“直播”，不知道怎麼看鏡頭，所以需要老師引導“媽媽來了，看看媽媽”，孩子知道要看鏡頭。 像澤政這樣能力較強的孩子，不僅能介紹自己作品的靈感**，還能主動試穿產品，介紹產品的特點。
澤政上學時最大的問題就是溝通不通，表達不出來，說不出是不是受委屈，有時同學欺負他或者扣他犯的錯誤，他不知道該如何為自己辯解。 我覺得在幫助他完成義務教育的同時，也應該融入這個圈子進行社會和自理訓練，否則以後的生活質量會令人擔憂。 澤政的母親說。
於是，從空中排球課開始，澤錚一邊堅持運動，一邊開始參與英飛的就業實踐，從事一些簡單的工作。
剛開始，他負責點餐，從那時起，他的溝通能力提高得非常快，因為他要和同學、老師和餐飲公司的人溝通，這涉及到每個人的開支和吃什麼，他需要考慮具體說什麼，我發現他以前因為缺乏練習的機會而做不到。 媽媽說。
英飛的學生學會了照顧自己和疊衣服。
在包容和支援的氛圍中，澤正並沒有那麼著急，2024年，他的能力得到了老師們的高度認可，正式成為英飛的一名員工。 現在他下屬電商部，負責拍攝和剪輯**，經常得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，別以為拍**是一件很簡單的事情，你要找個角度，這個角度很棘手，我得用身體當助手。 ”
這兩年，他的溝通能力有所提高，正能量十足，非常自信，做事很有信心。 澤政的母親評論道。
受益的不僅是澤政等4位老員工，年輕人製作的純天然精油皂也是銷售產品之一一條神奇的頭巾不到20元，但每條都有一位年輕人的手寫祝福;此外，它們還可以用於產品包裝等。 崔琳娜也接觸了更多的商家，將學生的作品轉化為有銷售價值的產品。
大龍曾經在酒店當過清潔工，但他並不開心，到了英飛後，他在**找到了自信，目前是我們的助教，教員們在跳非洲舞，唱歌發聲。 他現在很有上進心，開教學會的時候會主動要求參加培訓，就好像是助教一樣。 我也會制定乙個教案，讓老師複習。
韓倫來到英飛的時候已經快30歲了，之前有6年的工作經驗，在一家公司做過貨物分揀工作，比較簡單，但在事業賦能方面，公司並沒有自覺提拔他。 現為青年二班助教。 而且，我們發現韓倫的語音識別度非常高，我們為他開設了朗誦社。 ”
昊軒的特點與澤政不同，他更善於社交和交流，他接手了澤政的課，把每天的**編輯成小**發到群裡;每天為學生訂餐製作海報也很好;同學們的生日會都是張洛，過生日的人會及時送上祝福。 ”
英飛學生參加北京大學校友品牌節。
這是英飛除澤政之外其他三位在職青年的現狀，令人欣慰。 未來，崔琳娜的目標是支援20名不同程度的殘障青年找到自己的優勢，依靠網際網絡實現庇護性就業。
例如，像韓倫、崔琳娜這樣聲音獨特的學生正在為他們做配音或有聲讀物。 青訓班有一位學生年僅12歲，崔琳娜正在培養他做解說員，家長或者領導來訪英飛時會向他們介紹不同課程的功能。
我們推出這些年輕人，不是為了美化他們、提公升他們的能力，而是幫助他們找到職業方向，培養他們，讓他們即使不在英飛，也能謀生，有適度的支援或沒有支援和庇護，這是英飛專業實踐的初衷。 未來，不僅像澤政這樣能力較好的自閉症患者，不同年齡和程度的自閉症兒童也可以通過支援和培訓實現庇護性就業。 崔琳娜說。
最後，崔琳娜告訴我們，英飛最近獲得了社會企業認證：“比起單純的做公益，企業更高效，對社會問題更敏感”
澤是一條由他的畫作設計的絲巾。
在直播業務上，崔琳娜也希望得到更多的外部支援：
1.希望更多的品牌能前來接觸合作，英飛可以做銷售和設計，企業也可以定製圖案。
2.希望有能力的關愛企業能夠做好職稱，給予資金支援，減輕英飛的租金壓力，讓家長也能少交學費。
3.在設計方面，兒童作品要想成為流通商品，也需要設計師來開發和改造，希望有專業設計背景的公司或個人設計師能夠合作完成這件事，老師可以更專注於教學。