因病去世的校長解釋說，他寫了一封信給***
張乾，本名慈倫，又名友皇，湖南新華人（今新韶縣平上鎮）。 他曾經是湖南省第一師範學校的校長，這是他年輕時就讀的學校。
張乾在軍閥爭鬥、戰火紛飛的艱難歲月裡，竭盡全力開辦學校，保護革命同志。
雖然他一生為教育事業做出了巨大貢獻，但他後悔了兩件事，這兩件事都與***有關。 1967年，張乾臨終前，特意讓兒子給***寫信，表達歉意和遺憾。
張乾的一生充滿了曲折，但他並沒有被生活的艱辛打敗。 他有乙個善良的哥哥，他願意犧牲自己的勞動來供養他的教育。
雖然他的家庭很窮，但人們的期望和支援給了他追求知識的動力。 張乾每天都在學習，就算白天工作，也不會放過學習的時間。
他的努力和堅持給了他改變命運的機會。 當他病重時，他仍然感到內疚，因為他還有未完成的工作。 他的故事告訴我們，無論生活多麼艱難，只要我們有決心和毅力，就能實現自己的夢想。
當地百姓看出張乾的勤奮，不禁感嘆：“像張乾一樣努力學習，怎麼能不成為人才呢！ 對於自己的孩子，他們開始反思是否需要加強管教，讓他們像張乾一樣努力。
那些經常被罵的孩子，對張乾可能既羨慕又羨慕。 1905年1月，張乾順利考入湖南中路師範學校理科優秀班。
在更好的環境中，他堅持不懈，渴望學習新事物。 1911年，他以第三名的成績從學校畢業。 學校非常認可張乾的能力，破例讓他留在學校當數學老師。
工作嚴謹兢兢業業，教學成績顯著，得到了學校領導的讚賞。 因此，1914年3月，學校更名為“湖南省第一公立師範學校”後，教育部提拔張乾為校長。
張乾出生於1884年，三十歲，在事業上早已取得了驕人的成績，讓人讚不絕口，青春有生之年。他之所以能夠擔任校長，不僅是因為他的才華，更重要的是因為他對教育事業的執著，他的公正和嚴格，他對革命的支援，以及他無私奉獻的精神。
張乾擔任湖南省第一公立師範學校校長期間，學校師資力量雄厚，名師楊昌基、徐得利、李金喜等人紛紛加入，培養了一批批對國有遠大理想的人，包括蔡和森、周世釗等。
張乾主張新舊改革，他創造了"部門列表"制度，即現行的校務公開制度、校規章制度、辦學情況、經費等都是公開透明的，廣泛徵求學生意見進行改進。
他還提倡節儉節約，所有師生一起吃飯，他這個校長也不例外。 因此，學生可以把所有的心思都放在學習上，而不必被世俗的干擾所困擾。
這樣的環境使學校具有非常濃厚的學習氛圍和革命氛圍。 總之，張乾以其獨特的領導才能和無私奉獻，為中國教育事業做出了突出貢獻。
他的事蹟讓我們深感欽佩和感激。
張乾是一位非常重視愛國主義教育的校長，他始終認為要培養既有文化又有武功的學生，才能適應國家的需要。 雖然他不是共產黨員，但他總是盡最大努力保護這些同志和愛國者。
張乾擔任省五中校長期間，圖書館發生火災。 面對**追捕，他堅決抵抗並保護了學生。 他還積極幫助在省立第六中學任職的地下黨員鐘景道，並提前向他匯報，以便他及時逃脫。
對於進步派學生何炳輝因經營進步刊物《大眾週刊》而被捕一事，張乾毫不猶豫地四處奔走，為他開脫。 張乾既是一位關心學生學習的校長，更是一位深愛國愛國的愛國者。
然而，儘管張乾關心教育和國家，但他也與我們的偉大領袖發生了不愉快的事件。 1914年秋天，**因為在學校的優異表現，深受楊昌基、徐泰力等老師的喜愛，但這也導致他差點被開除出省一級預備班。
1915年，湖南省議會通過決定，徵收學雜費，延長學雜費，學雜費每人10元。 這對許多來自貧困家庭的學生來說是乙個沉重的負擔。
湖南省第一小學雖然不收取雜雜費和伙食費，但校長張乾還是多次向省議會匯報學生的意見，要求減免學雜費，但省議會沒有批准。
無奈之下，張乾只能按照省議會的指示發號施令。 學生們對此感到不滿，認為張乾是為了討好當局而提出的。 為此，**起草了《關於開除張的宣言》，措辭激烈，強烈批評張乾的曲折和缺乏辦學之道。
儘管張乾竭盡全力為學生爭取權利，但作為乙個勤奮的工作者，他無力改變省議會的決定。
“開除運動”事件爆發，全校都捲入其中。 學生們發起罷課，高呼“張乾一天不上學，我們一天不上課”的口號，並簽名支援《開除張乾宣言》。
張乾讀完宣言後，雖然對***的才華感到驚訝，但又非常生氣，衝動地做出了開除以***為首的17名學生的決定。
然而，楊昌基、王繼凡等老師對此表示強烈反對，並以辭職為威脅來阻止張乾。 在這種情況下，張乾只好主動讓步，只給了***乙個重大的記過。
最終，這場大規模的驅逐行動以張乾辭職而告終。 雖然這件事給張乾帶來了巨大的打擊，但他從未放棄對教育的熱愛。
**從省一師畢業後，投身於革命，與原校長張乾失去了聯絡。
抗日戰爭勝利後，蔣介石打算消滅中共，建立**統治。 於是，他以和平與民主的名義邀請***到重慶進行談判。
得知訊息後，張乾立即給***發了一封電報，希望他能顧全大局，前往重慶談判。 雖然他們很清楚蔣介石的陰謀，但以***為首的中共代表團還是決定前往重慶與國民黨談判。
經過43天的緊張談判，國民黨和中共終於簽訂了“雙十”協議。 然而，1946年6月底，蔣介石撕毀了《雙十協定》，發動了全面內戰。
這時，張乾意識到了國民黨的狼性野心，對自己的行為感到非常懊悔。 此外，由於***沒有回覆他的電報，張乾也對自己的感知和***的感知感到困惑，這讓他的愧疚感更深了。
時光荏苒，1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立，**同志擔任**人民**主席。 張乾對此無比自豪，但同時，他也為主張開除***、發電報而感到深深的懊悔和痛苦，所以他再也不敢聯絡***
1950年國慶節前夕，**邀請了原師徐泰力、謝覺雅、熊金玉、王繼凡和第一師同學周世釗來北京參加國慶慶典禮。
周世釗當時擔任第一師師長，一直與***書信往來。 接到邀請後，周世釗找到原校長張乾，問他有沒有什麼要轉達給***的
周世釗也是當年開除事件的目擊者，希望藉此機會化解兩人之間的矛盾。 張乾聽了這話後，一時間不知道該如何回應。 他擔心***不會原諒他當年的所作所為，只好讓周世釗代他向***打招呼。
10月5日，**在風澤園舉行宴會，邀請徐得力、周世釗等老朋友一起聊聊往事，回憶湖南省甲師的美好時光，以及當年轟轟烈烈的開除運動。
宴會上，**隨口問了一下張乾校長的情況，周世釗趁機詳細講述了張乾校長的經歷。 知道張乾還在教育一線奮鬥，**心中充滿了欽佩。
徐得力作為最好的老師，也對張乾讚不絕口，稱讚他年輕有為，充滿韌性。 熊瑾瑜也加入稱讚張乾，說他是乙個敢於做事的人。
**的表弟王繼凡也對這個話題很感興趣，並提到***當年差點被開除。 他沒有判斷誰對誰錯，只是強調張乾是乙個自尊心很強的人，一口氣說出的《開除張氏宣言》讓他非常生氣。
1.張乾之所以決定開除他，不是出於政治目的，而是因為他的自尊心受到嚴重傷害，愛不釋手。 **聽到這話後，他並沒有生氣，反而反省了自己，認為自己太武斷了，不能把自己所有的過錯都歸咎於張校長，其實開除運動是完全沒有必要的。
2.周世釗等人聽到***這麼說，就知道他沒有把當年的事情放在心上，緊張的氣氛瞬間放鬆了下來。 周世釗不再覺得說話不好意思，說出了張校長家目前的生活困境。
**一聽這話，他立刻收起輕鬆的表情，略帶責備的抱怨周世釗為什麼不早點說，說要照顧張校長這樣的老教育家。
3.10月11日，**給湖南省政府主席王守道寫了一封信，表示會好好照顧張校長。 王守道接到信後，立即將600公斤救濟大公尺和50萬元（舊幣）送給張總。
收到***特意帶來的救濟公尺和錢後，張乾激動得一時說不出話來。 他感動了，連忙拿起筆寫了一封信來表達自己的感激之情，並用一張他不願意用的半新牛皮紙做了乙個信封，在信封的左上角標上了“緊急”二字，並強調要兒子盡快寄到郵局。
等待回信的日子如坐針氈，張乾日夜想，一天不回信，一天也不放心。 終於有一天，他收到一封印有“中國共產黨毛勉”字樣的信，開啟一看，裡面寫著“極為周到”的字樣，感動得熱淚盈眶。
從那以後，**經常寫信問候張乾。 1951年夏天，**直接邀請張乾到北京聚會。 收到邀請後，張乾非常興奮，立刻收拾行囊，踏上了前往北京的路。
9月26日上午，**派車到中南海奉澤公園迎接張乾、李樹清、羅漢明、鄒樸璵一行，熱情款待。
宴會上，**堅持讓張乾等人坐在上座，他坐在下座，把張乾介紹給孩子們，並幽默地稱讚張乾是世界上最好的老師。
張乾深受感動，原來在他心裡，自己一直都是乙個有責任心的好老師。 張乾邊吃飯邊準備道歉，還沒等他說完，**就笑著接了過來，說當年的事情過去了，他做錯了什麼。
張乾這才意識到，**並沒有把當年的事情放在心上，也沒有所謂的饒恕和不饒恕。 壓在他心頭幾十年的重擔終於可以卸下了。
當晚，四位老人收到了精心準備的禮物，包括一雙布鞋、一張床墊、一床被子、一件羊毛夾克、一條枕巾、一雙枕頭、一雙襪子、一塊肥皂和一把牙刷。
**我也明確表示，這些禮物是用我自己的稿件費買來的，我沒有從公眾那裡花一分錢，讓他們安心收下。
張乾得知後，沒有拒絕，反而稱讚***像年輕時一樣一絲不苟，一塵不染。 **忙於公務，雖然沒有時間陪張乾一行人，但盡力當了個地主，照顧好他們。
衛生部副部長傅連環親自為張乾等4位老人檢查健康狀況; 國慶當天，**特意安排專人帶領張乾一行前往天安門廣場**慶祝儀式; 儀式結束後，有專車送他們前往北京、天津等景區。
外交部部長李維漢也是湖南第一師範學校的學生，這次他借張乾這個機會，親自與張乾商討恢復湖南第一師範學校舊址的原貌，從而滿足了張乾幾十年來的願望。
11月8日下午，張乾一行前往中南海與***合影留念。 **特意站在張乾旁邊，拍完照片後，他高興地說，這是他第一次和這麼多老師合影，非常難忘。
11月12日，張乾準備離開北京時，特意派人送給他150萬元的舊錢和一瓶鹿茸精，並詳細講解了如何使用，還囑咐他要照顧好自己的身體。
張乾被董事長的關心感動得熱淚盈眶，他知道自己無法報答這份深厚的恩情，只能在信中向董事長表示，他將把餘生奉獻給教育事業，為推動教育事業全力發展。"
春蠶死到最後，蠟火炬化為灰燼，眼淚開始乾涸"，這大概是對教育家張乾最好的讚美。 他一生從教42年，培養了無數品德出眾、學識出眾、為革命事業作出突出貢獻的學生，是教育事業中的一棵常青樹。
雖然年輕時與***有過誤會，但張乾始終感到愧疚。 而***以寬容和尊重的態度對待前任校長，充分展現了偉人的風範。
他們都是偉大的人，值得我們最崇高的敬意。