文化教育，就像寫文章一樣，簡單來說，是最值得稱道的事情。 兒童年齡組的文化教育需要用簡單的術語來解釋。 如果我們不深入，孩子們只能學到一點點，不能應用他們所學的東西，將來他們要麼忘記一切，要麼在錯誤的地方開玩笑。 如果不以簡單的方式去做，以孩子認知能力弱弱，不僅看不懂，學不來，反而更容易成為負擔。
不久前，18：05在卡庫少兒衛視、中國教育電視第一頻道播出《中國美德——成語教育動畫》。 這是一部在成語文化傳播中實現了簡單理解的漫畫。
該片由首都師範大學影視文學系主任、首都師範大學中國兒童文學藝術研究發展中心主任、中國兒童文學研究會副會長、編劇冉紅、何冉浩、何冉浩、何冉豪、何�� 曾參與製作西班牙《三劍客》、日本《銀河英雄傳說》、加拿大《玩偶之家》、美國《007》等系列動畫電影，擔任導演。
整部影片以十二歲少年樂樂與黑風怪搏鬥、拯救家園為主線，分為“勵志”、“智慧”、“思辨”、“感傷”四個篇章，共48集。
這部電影在文化和教育方面很簡單。 主創設定了乙個讓孩子們非常容易接受的世界觀：樂樂要想打敗黑風怪，就必須學習和掌握48個成語。 他每學會乙個成語，他的智慧、力量和技能都會增加。 為此，樂樂跟著成語爺爺來到了融合了中國文化精髓的成語博物館，開展了這樣一次獨特的成語學習之旅。
動畫的視覺效果已經很適合兒童觀眾的欣賞門檻了，主創進一步將成語故事和寓意做成了48首短小精悍的兒歌。 每集的成語敘述都以童謠MV的形式呈現。 這進一步活躍了學習的氛圍，實現了學習與學習的結合。
別看形式很“淺”，但本片對成語文化的挖掘卻很“深”。 有48個成語，包括我們常用的、常用的傻人移山、草木皆兵、侍兔、海市蜃樓等，以及人不那麼常見常用的螢火蟲、跛腳龜千里等，還有一些非四字的成語，如九牛兩虎之力， 得道者幫助多，失道者多，依此類推。
冉紅老師不僅在編劇領域名氣大噪，還憑藉《唱土豆》獲得中國電影華表獎，學術成就更是更高，曾主編過《現代漢語句子詞典》《現代句子詞典》《相似詞詞典》等書籍。 她對成語、故事和道德的挖掘足夠深入和準確。 讓孩子向這樣的國家隊高手學習，絕對會讓家長放心。
影片中對成語的挖掘確實很深入，兼顧其起源故事、現代意義，以及運用方式。 不要看孩子的學習過程，只聽一首兒歌，卻能把以上三個層次的學習都用盡。 他們可以去學校給同學複述故事，也可以用成語的寓意來激勵自己，可以在以後的寫作中靈活準確地運用它們來豐富自己的寫作。
孩子的教育要像《中國美德——成語教育動畫》一樣簡單。 中國文化是寶庫，足以支撐這樣的卡通片，越好！
文字充滿了囤積。