您希望您的孩子上哪所學校？

把前輩們的思考結果當事實，讓孩子們接受、重複、背誦。

過濾掉乙個擁有超強記憶力的大腦。

走你為他鋪平的道路。

以前輩的思想為資訊來源，問孩子同意還是不同意。

問他們對材料的看法？

鼓勵孩子獨立思考。

讓他走自己的人生道路。

如果你渴望第一種選擇，這篇文章可能不適合你。

如果你渴望第二種選擇，但又感嘆沒有這樣的學校，因此別無選擇，那麼你就很惱火——你說你很孤獨，你別無選擇。

那麼請看一下：

我沒有成為第一種教育的結果，我希望有人能在人生的道路上提供好的選擇。

一段文字不能具有提供選項的功能，它只是提供一種思考方式。

誠然，個人創造了自己的現實。

只有通過意識到這個真理，你才會有意識地創造你自己的實相。

否則，你的實相大多是無意識地創造的，集體地、無意地重複著。

要創造自己想要的生活，首先要敢於思考，而不是等著別人開始再跟著想，那不是創造，那是跟著潮流走。

集體創作也是如此。

如果父母這樣看待教育，如果社會上每個人都這樣看待教育，如果每個負責教育的人都這樣思考教育，那麼我們就可以共同創造乙個關於教育的現實。

所有的創造都是從有人開始思考開始的。