戲劇、電影和電視學院成立於2002年，是我校藝術學科中規模最大的學院。 多年來，學院堅持“知行合一”的辦學理念，注重理論與實踐的結合，“教學、科研、創造”齊頭並進，“學術、品格、遠見”齊頭並進，形成了鮮明的辦學特色和獨特的辦學優勢。 在國內同類院系中，傳媒大學戲劇影視學院在辦學規模和教學質量方面名列前茅，在民族戲劇和影視學科中發揮著引領作用。
戲劇影視學院擁有一批國內外知名教授學者，並聘請了多位國內外知名專家擔任特聘教授、客座教授和兼職教授，打造了一支品德高尚、業務精湛、結構優化的教師隊伍，呈現出一支充滿活力和創造力的高素質專業教學隊伍和科研實力。
戲劇影視學院的師生創作了一大批優秀的影視作品，獲得了華表獎、金雞獎、金鹿獎、飛天獎、金鷹獎、“五個一”工程獎等多項國內外重要獎項。 並在各種戲劇、電影和電視節上大放異彩。
戲劇電影電視學院高度重視思想政治教育，師生開展多種黨史學習教育，加強學習、思想、實踐的政治引導，深化思想建設，內化在心中，外化在行動上，為新時代中國特色社會主義的光輝篇章貢獻青春力量。
1.專業簡介
攝影專業始於1959年的“電視新聞攝影專業”，歷經“電視攝影”、“藝術攝影”、“影視攝影與製作”幾個專業發展階段。
本專業以影像美學體系為支撐，以“融合-互動”為方向，以“攝影-影像”為理念，構建了從“科技-藝術”到“現實-虛擬”再到“紀實攝影-藝術攝影”的專業培養體系，使本專業畢業生具備不同媒介、不同領域的攝影創作能力和形象研究能力。
2.培養目標
培養具有紮實攝影功底、一定視覺文化觀念、時代需要，能從事新聞紀實攝影、商業廣告攝影和攝影藝術創作、攝影評論或策展的高層次專業人才。
3.主修課程（公開課除外）。
新聞攝影與編輯、人像攝影、高品質黑白攝影、紀實攝影、影像文化認知、靜物廣告攝影、藝術攝影創作、主題攝影。
4.學校特色
攝影專業的教學以一流影像的拍攝和製作為主，同時呼應當代視覺藝術和視覺文化的新發展和新趨勢，鼓勵和培養學生以更廣闊的社會、文化和媒體概念嘗試多風格、多型別的當代影像藝術創作。
參加平遙國際攝影展
參加實踐活動
實踐教學活動
實踐教學活動
5.學生就業及公升學
約70%的畢業生將進入媒體行業從事專業工作; 約20%的學生進入國內外專業院校攻讀碩士學位; 約10%的學生進入公開考試和備考序列。
1.專業簡介
攝影專業始於1959年的“電視新聞攝影專業”，歷經“電視攝影”、“藝術攝影”、“影視攝影與製作”幾個專業發展階段。
該專業分為“影視攝影”和“虛擬影像製作”兩個模組。 以影像美學理論體系為支撐，結合我校優勢學科，構建了從攝影技術到影像表現，從紀實攝影到專題片攝影，從電視攝影到電影攝影，再到虛擬影像製作的專業培訓體系，使本專業畢業生具備在媒體藝術多個領域進行多維影像創作的能力工業。
2.培養目標
影視劇攝影教學模組的培養目標是讓學生通過四年的學習，掌握影視劇攝影的藝術理論和拍攝技巧，使學生成為具有一定視覺文化觀念的專業人士，能夠從事影視劇創作中的攝影工作， 紀錄片、廣告等
虛擬影像製作教學模組的培養目標是培養能夠在新媒體、新技術背景下創作動態影像的高階複合型人才。 學生應具備良好的人文、科技和藝術素養，精通影視虛擬化的製作過程，具備數字影像內容的創作、設計和製作能力，能夠運用新概念、新思維、新手段從事數字影視領域的虛擬影像創作; 數字表演、虛擬實境等。
3.主修課程（公開課除外）。
影視劇攝影方向主修課程：影像美學、錄影材料、影視色彩學、攝影機與鏡頭、紀錄片創作、影視光藝與燈光技術、故事片攝影創作。 虛擬影像製作方向的主要課程：虛擬影像基礎、影像美學、遊戲引擎應用與技能、虛擬實境藝術創作、影視虛擬製片、新影像設計、虛擬影像創意與表達。 4.學校特色
本專業以動態影像的拍攝與製作為主要教學內容，充分發揮“融合與互動”的專業優勢，注重現實與虛擬、紀實與情節、廣電與影視、影視、動態與靜態等多個領域的理論與實踐的交叉融合，並以影像美學理論體系為支撐。系統研究。
虛擬影像製作方向的畢業展合影
2021年坎城XR攝影展
虛擬拍攝
攝影與製作專業學生
攝影與製作專業學生
5.學生就業及公升學
約70%的畢業生將進入影視傳媒行業從事專業工作; 約15%的學生進入國內外專業院校攻讀碩士學位; 大約15%的學生進入公開考試和備考序列。
1.專業簡介
該專業於2014年在攝影與製作下的“光環境設計方向”下成立，2019年成為環境設計專業（光影空間藝術方向），是國家雙一流學科建設點。
本專業以學科平台優勢，是以光為媒介，以真實與虛擬空間為主要載體，以資訊傳播、藝術傳播、文化承載為主要物件的大規模介面，結合產學研，探索“藝術+人文+科技+生態+價值”的光影空間建設理念與方法。
2.培養目標
本專業培養具有廣泛、多學科綜合素養、掌握專業知識和技能，具有規劃設計、管理運營、學科研究能力的環境藝術設計高素質應用人才。 未來將主要從事夜景形象策劃設計、文旅夜遊光環境設計、大型展覽視覺感知設計、虛擬光環境藝術設計等相關領域。
3.主修課程（公開課除外）。
城市光環境規劃、室內光環境設計、建築光環境設計、文旅光環境規劃設計、舞台燈光燈光設計、燈光裝置藝術、燈光環境虛擬創作、燈光環境設計工作坊。
4.學校特色
該專業是中國傳媒大學以“新工科、新文科”為理念全面優化專業結構，布局智慧型科學、大資料、智慧型等新興專業的重要組成部分。 該專業在填補國內相關領域空白的同時，轉化了教學和科研成果，對行業的健康發展起到了引領作用。
5.學生就業及公升學
約70%的畢業生進入光學環境設計院、設計事務所、文旅團等行業從事專業工作; 約20%的學生進入國內外專業院校攻讀碩士學位; 約10%的學生進入公開考試和備考序列。
1.專業簡介
傳媒大學戲劇、影視藝術設計專業培養具有德、智、體、美、勞全面發展，具備戲劇、影視美術設計基本理論和專業技能，具有現代視覺藝術創作和設計理念或管理相應能力的高階實用專業人才或研究人才; 並能從事媒體、影視、教育、科技、文化等領域的創作、設計、研究和管理工作。
2.培養目標
本專業旨在培養既具備現代戲劇、影視藝術設計理念和理論基礎，又掌握最新數字影像技術和表現方式，能從事多個領域視覺藝術設計，適應新時代需求的應用型複合型藝術人才。
該專業有兩個方向：場景設計和角色設計，學生將在第三學期根據個人特長和學習情況進行不同方向的培訓。
3.主修課程（公開課除外）。
戲劇、影視藝術設計本科專業：美術、戲劇和電影電視研究。
戲劇、影視藝術設計本科專業課程：行為美術設計（場景）、行為美術設計（服裝）、行為美術設計（化妝）、行為美術設計（舞台）、行為美術設計（數字視覺影像）、影視概念設計、影視視效設計、服裝設計、戲劇、影視美術綜合創作、人物造型綜合創作。
4.學校特色
美術系成立於2002年，形成了以戲劇、影視藝術設計專業（方向）為特色的本科和研究生教學體系，兼顧傳統藝術、新媒體、新技術的融合，開展本科、碩士、博士人才培養。
美術系在教學科研方面始終關注國內外最新藝術動向和動向，立足於藝術專業紮實的基礎，從藝術戲劇、影視、新藝術與科技、傳統藝術與文化傳播等方面進一步強化特色，加強培養。 注重造型基礎培養，注重社會實踐與藝術實踐相結合進行有針對性的創作和研究訓練，強調新材料、新概念的實驗與開發，培養了一大批媒體、影視、教育、科技等領域的人才，從事創作的高層次實踐專業人才或研究人才， 文化領域的設計、研究和管理。
美術系師生擔任電影《流浪地球》。
概念藝術指導故事板設計
美術系師生負責舞劇《花木蘭》的舞台美術設計。
電影藝術設計：場景、道具、布景實踐教學活動
電影特效逐一建模和合成實踐教學活動
表演藝術舞台藝術設計實踐教學活動
數字視覺影象設計實踐教學活動
角色設計實踐教學活動
5.學生就業及公升學
近年來，約60%的戲劇、影視美術設計專業畢業生曾受僱於影視行業、新新聞、文化創業等行業，近30%的畢業生選擇國內外高校深造，約10%的畢業生選擇創業。