2024年1月，北京航空航天大學召開第十屆學位評審委員會第五次會議。 會議審查同意撤銷土木水利碩士專業學位類別。訊息一出，一些對土木工程行業未來發展不看好的人，再一次籠罩在一片陰霾之中。
早在2023年10月，在湖南大學土木工程學院建校120周年之際，深耕土木工程數十年的周福林院士就談到了曾經常年火爆的土木工程，如今卻被列為最冷門專業， 而且似乎一下子就成了“夕陽”專業。
湖南大學土木工程學院.
曾幾何時，土木工程一度火爆，是中國申請人數最多的專業之一。 然而，隨著中國大型基礎設施和大型房地產的發展，蓬勃發展的網際網絡行業吸引了大量的學生。 “重IT勝土木工程”的現象也在中國年輕人中興起。
曾經屬於土木工程的“**時代”似乎即將結束。
輝煌不再，變成了“天坑”？
土木工程專業的“冷”報，在一定程度上反映了其在考生心中的“落下坡”。
2023年，北京科技大學、大連理工大學土木工程、四川大學土木工程等名校國家專項均進入雲南省志願者第二輪徵集，通過國家特項資格審查後，只要成績在485分以上即可申請理科。 以廣東省廣州大學為例，土木工程組的最低分低至453分。 武漢大學、華中科技大學、蘭州大學、山東大學等985所高校也陸續進入高考大省河南自願徵集招聘不滿意，許多考生寧願不服從調整，也不願申請考試。
自2020年起，清華大學不再招收土木工程一批學生，只招收早批和貧困批批招生，早批不能換專業。 上海大學等高校減少了土木工程專業的學生人數。 集美大學、電子科技大學等院校已取消土木工程本科專業。
突然之間，土木工程專業彷彿進入了寒冬，“畢業後失業”的擔憂也讓考生在填寫志願者時“看土木工程氣餒”。 乙個年輕帥氣的土木工程專業畢業生，從事土木工程兩個月，變成了乙個滄桑的中年大叔; 表哥轉學到中南大學土木工程專業，親戚在網上發文問他是否要回去復讀; 這不是......土木工程專業畢業生參加文學、經濟學和科學研究生考試的情況並不常見不少網友將土木工程納入“新天坑”專業，“勸說”無止境。
新時代，新工程
但是，隨著“新工程”。隨著建築業的進步，許多高校的土木工程專業似乎重生了。
“新工程”建設是積極應對新一輪科技革命和產業變革的戰略行動。 所謂“新工程”，就是科學、人文、工程交叉融合培養複合型綜合型人才，技術與經濟、社會、管理的融合，在科技與產業中發揮主導作用。 與原來的工程部門相比，新成立的工程系強調學科的實用性、跨學科性和綜合性特別注重資訊科技、人工智慧、電控、軟體設計等新技術與傳統工業技術的緊密結合。 在注重新興產業建設的同時，對傳統工科專業進行公升級。
在新工程的大背景下，土木工程專業也迎來了轉型公升級！
面對網友對土木工程的“歌頌與衰落”，重慶大學土木工程學院一位研究員表示，在大家的傳統觀念中，土木工程普遍被認為是科研食物鏈的底端。 然而，“當我們從事科學研究時，我們深深地感受到土木工程並不在底層，它為人工智慧的應用提供了豐富的場景。
與傳統的土木工程概念相比，是“蓋房子”的觀念。重慶大學的土木工程與人工智慧高度融合。 2017年，中國工程院院士、重慶大學鋼結構工程研究中心主任周旭紅在重慶大學組建了涵蓋土木工程、自動化、計算機、數學和統計學相關學科的研究團隊，率先在全國發展建築智慧型建築理論與技術研究涵蓋智慧型生產、智慧型檢測、智慧型控制等多個領域。
智慧型時代是各行各業都面臨的時代。 在“智慧型+土木工程”。智慧型建築應運而生一種實現人工智慧與施工需求深度融合的施工方法。 這將為土木工程專業學生尋求轉型公升級和新的發展機遇提供更多的可能性，並跟上新工程學科建設的步伐。
目前，已有多所高校土木工程專業加入智慧型建築探索行列。 2017年，同濟大學率先註冊設立智慧型建築專業。 依託同濟土木工程高平台優勢，集建築學、機械工程、材料工程、電子資訊、工程管理等學科知識於一體。針對現代社會工業化發展的大趨勢，培育了智慧型化建築專業人才，復合人才。 截至目前，中國有100多所本科院校提供該專業。
另外雖然一些高校不開設智慧型建築專業，但也嘗試將智慧型建築的概念引入現有的土木工程專業。 例如，2020年初，上海大學土木工程系與管理學院聯合申報並批准了“土木工程-工程管理”雙學士學位復合人才培養計畫。 考慮到建築行業轉型公升級的需要，專案引入了智慧型建築的概念，並邀請了機電工程與自動化學院的施工機械人團隊參與專案的建設。
在行業發展的大背景下，土木工程專業排名全國第一的同濟大學也面臨著危機。 在這方面，同濟大學開始改革王牌專業——土木工程，積極探索該專業的多種可能性，從新工科角度助力土木工程人才培養的改革與實踐。
同濟大學根據土木工程未來發展對人才的需求，以及學生自身的特點和興趣，制定了土木工程“土木工程+N”。個性化的人才培養計畫可供學生選擇。 該計畫包括通識教育課程和專業基礎課程，並在後期提供七大模組評選內容涵蓋建築工程、地下施工工程、岩土工程、橋梁工程、道路工程、軌道交通工程、工程防災與風險評估等，實現專業內的個性化。
同時與數學科學學院聯合設立“數學與科學強化班”，與航空航天與力學學院聯合設立“力學實驗班”，與創新創業學院聯合設立“創新創業班”。
與法學院聯合開課“民事法理學”。在不增加學習年限的前提下，復合人才實驗班精心濃縮和深度整合土木法學專業知識和實踐學分，為培養跨院校、跨學科的個性化人才提供了可複製、可推廣的示範。 在此基礎上，自2019年起，同濟大學推出“主修+微專業、輔修專業、輔修學位”。先進的人才培養模式已全面形成“土木工程+”複合型人才培養模式
土木工程+N“（來源：同濟大學土木工程學院官網）。
同濟大學這種跨學科人才培養模式，適適應了新工科背景下跨學科、綜合性人才的培養需求。 它不僅為學生提供了更多的職業方向選擇和指導，而且有望防止人才脫節，更好地適應未來土木工程專案的需求，包括設計、施工、管理、投資開發、金融保險、法律實務等綜合性工作。
土木工程未來仍有很大的創新空間
周福林院士認為，土木工程有很大的創新空間“一旦新材料、新技術問世，就能立即形成創新。” 這也意味著，在“新工科”的背景下，土木工程專業不僅沒有走到“路的盡頭”，而是通過不斷創新、與時俱進，獲得更大的機遇和可能性，迎來自身發展的新“日出”。
2017年2月，“復旦共識”將“新工程”帶入公眾視野，隨後的“天大行動”和“北京指南”在全國範圍內廣泛實踐新工程建設。
新工科系的建設將進一步推動包括土木工程在內的高校專業的改革與發展。 隨著科學技術的飛速發展和社會的變遷，新工科將不斷更新領域和專業領域的內容，以適應新需求的出現。 同時，新工科將進一步與其他學科融合和交叉，形成新的學科體系和專業領域。 未來，新工程建設將引領高等教育的改革和發展，為社會提供更多高素質的工程人才。
“工人們充滿活力和蛻變，技藝精湛，爭創新。” 相信在對新工程建設的積極響應下，將以新思路、新要求、新途徑推動我國工程教育改革，讓土木工程等無數專業永遠沐浴在旭日東昇的光輝中。
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