與第一輪相比，第二輪複習要重點突出，把更多的時間花在高考的重點和失分上。
那麼，在第二輪評審中應該注意什麼呢？ 如何提高第二輪改版的效率？ 今天我為大家整理了這個第二輪復盤策略，希望對大家有所幫助！
四大誤區
誤區1：做太多，做頭暈
在第二輪複習中，部分考生除了老師布置的作業外，還購買了大量的複習材料，沒日沒夜地做題，但效果並不理想。
對策：
現階段，考生應將有限的精力投入到知識點和典型示例題的掌握和研究上，避免盲目搞題海的策略。
誤區2：吞棗，不假思索地學習
第二輪複習會有很多考試、練習和作業。 很多考生都做了很多題目，但加分效果並不理想。 有些人認為自己已經掌握了知識點，但遇到問題時仍然不知道該測試哪個知識點，感受不到試題中出現的典型示例問題的變形。 有些學生做對了題，但不總結; 如果你做錯了什麼，你就不會反思它，你缺乏總結、歸納和思考它的重要步驟。
對策：
做完題後，找到其背後的知識點，歸納、總結、提煉、思考，學會“加自己的註解”，熟悉考點和例題，建立完整的知識體系，從而在第二輪複習中實現業績的飛躍。
誤區3：心理緊張，遇到“高原”。
在第二輪複習中，考生因任務繁重、壓力大，身心都非常疲憊，從而導致“高原現象”（“高原現象”是指運動技能學習的練習曲線：練習者開始進步較快，曲線中間有明顯的長或短停頓期， 後期進展緩慢。兩者之間的停頓期稱為平台期或平台現象。 我們把複習學習進度慢的現象稱為高考考生的“高原現象”。
這時，考生覺得自己的複習遇到了瓶頸，無論怎麼努力，分數都沒有提高。 它會導致心理焦慮、情緒損失和學習動力的喪失。
解決方案 1：
考生應該有信心，並堅信太陽在風暴的背後。 走過“高原”，學習效率和成績都會提高，不要失去信心，堅持就是勝利！
對策二：
與同學交流。 一方面可以緩解緊張情緒，另一方面也可以在討論和學習中解決問題，清除雲霧，盡快走出“高原”。
對策3：
進行適度的身體活動。 給你的大腦和身體足夠的呼吸空間，注意工作和休息的結合。 考生可以利用部分業餘時間跑步、做運動和跳繩，以緩解緊張情緒和放鬆心情。
誤區4：目標太遠而忽略了基礎知識
建築物越高，需要的地基越深; 分數越高，需要的基礎就越強。 有的同學平時成績不錯，認為基礎知識太簡單，不需要花時間複習; 有的同學對自己要求很高，總是想研究難題、奇題，挑戰難度高; 有的同學覺得老師講課的節奏太慢了，自己就知道了，所以就不需要聽這些基礎知識了，然後就無聊複習了，不喜歡聽課。 有上述情況的同學，往往在考試中基礎薄弱，白白失分。
對策：
認真傾聽才是王道。 跟著老師的想法走，經過老師的分析，可以得到更簡單的問題解決方案; 簡單的問題，可以按照老師的步驟總結經驗。
在第二輪高考中，不同階段的複習策略也不同，以數學為例：
第一階段：仔細閱讀教科書，掌握每個公式和定理。
如何掌握它，了解它的推理過程，最後才能推出這個公式，不要以為這個專案沒用，你要知道，好好利用離不開這個過程。
做教材上的例題，教材裡的例題思路比較簡單，知識點也是單一的不會交叉的，如果把教材裡的例題拿出來做，說明你有一定的理解。
做課後練習題，前面的題和教材例題是同一水平的，如果教材上的所有題都能做完，那麼基礎就可以夯實了。
第二階段是專項訓練階段。
高中數學一般......分為三角函式、立體幾何、序列、統計、導數和圓錐曲線
中簡題和中題前120分的重要性遠大於後面的末題，至於怎麼拿到，我只說一句話：熟能生巧。
如何練習這個話題？ 仔細研究示例問題，然後嘗試自己重做示例問題（在做之前一定要了解過程和原理），然後做相同型別的問題。
五大要點
考試成績
這個問題本來可以完成的，但如果是由於審查中的錯誤，可能會導致失分。
勾選關鍵字
複習問題時，用筆畫出問題中的已知條件和未知條件等關鍵詞，有助於你在複習問題時一次性找到關鍵詞，節省時間，避免錯誤。
慢點
考試過程中，需要盡量平復緊張情緒，逐字逐句地讀題，把每乙個字都讀清楚，牢記“磨刀對樵夫來說不是錯誤”。
計算分數
算術分數的掌握在於日常練習。 在第二輪數學複習中，考試練習的機會比較多，考生在做題的時候要仔細計算，使計算穩定、準確、快速，同時也要準備和練習一些處理考試中計算問題的策略。
當你在考試中遇到棘手的算術問題時，可以選擇跳過這道題，先做下一道題，“死”5分鐘再跳過，翻閱計算紙找到步驟。
寫作要點
卷寫
在第二輪複習中，考生必須在所有考試中嚴格要求自己的寫作。 乾淨整潔，規範簡潔，給閱卷老師留下了良好的印象。
它還可以幫助節省時間，並在後期檢查中快速發現問題。 如果查到自己寫的東西看不懂，怎麼敢讓閱卷老師看呢？
草稿寫作
計算時給自己乙個清晰的想法，如果犯了錯誤，可以在微積分紙上找到具體步驟，不必從頭開始。
具體方法是將一張A4紙垂直摺疊兩倍。 然後，設計從左側的第一行開始。 計算時需要標註每個問題的題號，兩個問題的計算步驟之間有兩個空格，在複習時清晰易懂。
規範點
當一些考生回答時，邏輯不清晰，答案不規範，省略了很多必要的步驟，會導致步驟分數的嚴重損失。
更嚴重的是，有些考生現階段還不知道自己的腳步有問題，而且不失多少分，從來不放在心上。 現在趕緊保持警惕，看看自己的步驟和語言規範？
練習更加關注你的日常生活
在平時的考試中，考生也會在步驟中失分，但分數不多，而且大部分都不太注意，很容易被忽視。 但高考落後一分，排名千差萬別。 當你經常丟分時，你必須看看你的腳步是否有問題我自己找不到，所以我向老師和同學尋求幫助。
組織規範步驟
對自己有較高要求的考生，可以對每種題型的答題步驟進行標準化，以適應所有變化。
例如，可以從老師的例題和滿分試題中選擇最標準化的答案步驟，自己整理總結，消化吸收！
熟練度點
對於同一道題，有的考生需要10分鐘才能回答，有的考生需要20分鐘，這取決於他們對題目和考點的熟悉程度。
在第二輪複習中，數學複習的重要任務是經常練習和參加考試，使考生對試題的知識點保持高度的熟練程度。 這是提高熟練度分數的最佳時機。
多點整理
根據章節和型別整理你遇到的問題，例如，如果你已經整理了三角函式的各種解決方案，當你在考試中遇到這類問題時，你可以快速找到解決方案。 只有扎扎實實地整理出來，才能更好地消化吸收，供自己使用。
單點突破
在某些部分，可能會有考生需要特別長的時間才能參加考試。 在這種情況下，要求考生對乙個或多個非熟練部分進行反覆和有針對性的練習，以便輕鬆應對考試中的“老難”。
綜上所述，不僅是數學，很多科目的分數都因為“粗心大意、太急迫、太緊張”而失分。
平復緊張的心，穩紮穩打，做好每一道題，相信一定能為你“撿”到很多分數。
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